【題目】SiO2中“Si”的化合價(jià)為
A.+4 B.+3 C.+2 D.+1
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過近期的化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道有多種途徑可以制取氧氣.
Ⅰ.如圖1是加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.
(1)圖1中標(biāo)注為②的儀器名稱為 .
(2)圖1中還有一種玻璃儀器未畫出的,它是 .
(3)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)觀察到 時(shí),開始收集氧氣;當(dāng)觀察到 時(shí),表示氣體已經(jīng)收集滿.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 .
(5)用裝置制取氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),甲同學(xué)先熄滅了酒精燈,忘記將導(dǎo)管從水中取出,在水未進(jìn)入試管之前,可采取的補(bǔ)救措施有 .
Ⅱ.若用分解過氧化氫來制取氧氣,供選用的裝置如圖2:
(1)要得到平穩(wěn)的氧氣氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (選編號(hào)).
(2)若用如圖3裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從 (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(3)如圖2中F 裝置也可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,該裝置最大的優(yōu)點(diǎn)是 可寫出制取二氧化碳的化學(xué)方程式 .
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對(duì)制取氧氣后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))作如下回收處理:(已知二氧化錳不溶于水,錳酸鉀易溶于水)
①通過以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是 (填寫序號(hào)).
A.烘干 B.溶解 C.過濾 D.洗滌
②過濾時(shí)需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有:鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯、 .
③過濾時(shí)需要將圓形濾紙折疊處理.下列濾紙折疊過程圖示中,正確的是 (選填“甲”或“乙”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)測(cè)定某物質(zhì)只含一種元素,則下列對(duì)該物質(zhì)的判斷正確的是( )
A.一定是純凈物 B.一定是混合物 C.可能是混合物 D.一定是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某固體物質(zhì)A的溶解度曲線,下列說法正確的是( )
物質(zhì)A的溶解度隨溫度升高而增大
20℃時(shí),物質(zhì)A的溶解度為30g
40℃時(shí),物質(zhì)A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D. 40℃時(shí),A溶液升高溫度后一定有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)t1oC時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度是A B(填“>”、“<”或“=”,下同)。
(2)將t3oC的A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液各200g,降溫至t1oC,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是A___B。
(3)t2oC時(shí),100g水中溶解50gA剛好飽和,那么50g水中溶
解 gB也剛好達(dá)飽和,此時(shí)溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】汽車、電動(dòng)車一般使用鉛酸蓄電池。某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)若用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度為1.84g·cm-3)配制該稀硫酸時(shí),需要蒸餾水(密度為1g·cm-3)的體積為 mL(精確到0.1);
(2)該實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、量取、稀釋配制、裝瓶并貼標(biāo)簽。請(qǐng)?zhí)顚憳?biāo)簽:
(3)用量筒量取濃硫酸時(shí)俯視讀數(shù),所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 20%(填“大于”“小于”或“等于”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一段時(shí)間后,由于變質(zhì)而使溶液質(zhì)量變小的是
A.濃硫酸 B.濃鹽酸 C.石灰水 D.酒精
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