16．下列對有關實驗操作或現(xiàn)象的描述中，錯誤的是（　�。�
A．用玻璃棒蘸取少量待測液滴在濕潤的pH試紙上，與標準比色卡對照并讀出pH
B．收集氧氣時，將帶火星木條放到集氣瓶口，若木條復燃，證明瓶內已集滿氧氣
C．向雞蛋清中滴加幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色
D．將碘水滴加在饅頭片上，出現(xiàn)藍色

分析 A、根據(jù)用pH試紙測定未知溶液的pH的方法進行分析判斷．
B、根據(jù)氧氣的驗滿方法，進行分析判斷．
C、根據(jù)蛋白質的性質，進行分析判斷．
D、根據(jù)碘遇淀粉變藍色的性質，進行分析判斷．

解答 解：A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH．不能用水濕潤pH試紙，否則稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱，測定結果不準確，故選項說法錯誤．
B、收集氧氣時，將帶火星木條放到集氣瓶口，若木條復燃，證明瓶內已集滿氧氣，故選項說法正確．
C、濃硝酸屬于強酸，可使蛋白質變性失去活性，向雞蛋清中滴加幾滴濃硝酸，微熱，出現(xiàn)黃色，故選項說法正確．
D、碘遇淀粉變藍色，將碘水滴加在饅頭片上，出現(xiàn)藍色，故選項說法正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握pH試紙的使用方法、氧氣的驗滿方法、蛋白質的性質、碘的特性是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列物品所使用的主要材料屬于金屬材料的是（　　）
A．
橡膠輪胎		B．
木雕作品		C．
藝術瓷瓶		D．
青銅擺件

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列應用與中和反應原理無關的是（　�。�
A．用濃硫酸干燥氧氣
B．服用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多
C．用熟石灰改良酸性土壤
D．用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中殘留的硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．寫出符合下列要求的化學式或元素符號：
（1）最簡單的有機物CH4；
（2）莊稼出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，是缺K元素；
（3）用于治療胃酸過多的鹽NaHCO3；
（4）用來充填普通燈泡的氣體單質N2．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線．
（1）在t1℃時，a、b、c三種物質中，溶解度最大的是b；
（2）t1℃時，將30ga物質放入100g水中，充分攪拌，所形成的溶液是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”）；溶液中溶質的質量分數(shù)是16.7%（精確到0.1%）；此時若將溫度由t1℃升至t2℃，還應再加入a物質20g，才能變成飽和溶液．
（3）從a、c的飽和溶液中提取a，應采用方法是冷卻結晶（填“冷卻結晶”或“蒸發(fā)溶劑”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．家用燃氣主要有天然氣、管道煤氣和罐裝液化石油氣（主要成分是C3H8 C4H10）等，為了防止燃燒泄漏造成危險，可以在廚房中安裝漏氣報警器．
（1）寫出天然氣（主要成分為甲烷）在空氣燃燒的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）如果某家庭用的是罐裝液化石油氣，報警器的位置應安裝在接近地板的墻面上，原因是罐裝液化石油氣的密度比空氣大；
（3）燃氣燃燒不充分時火焰就會顯黃色或有黑煙，這時可調大燃氣灶空氣（填“空氣”或“燃氣”）進入量，或調小另一種氣體的進入量．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

8．我們每天要接觸一些化學反應，都在使用大量的化學物質，化學就在你我身邊．
（1）下列食物中，能提供豐富蛋白質的是A（填字母序號）．

（2）下列物品中，所使用的主要材料屬于合成材料的是B（填字母序號）．

（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（4）為解決日益加劇的溫室效應問題，科學家研究建立如下圖所示的CO2新循環(huán)體系：根據(jù)上述關系圖，下列說法正確的是①②④（填序號）．

①化學變化中元素種類不變               ②光能或電能可以轉化為化學能
③無機物和有機物不可以相互轉化          ④二氧化碳也是一種重要的資源．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．金屬元素鉬（Mo）通常用作合金及不銹鋼的添加劑．如圖是化工生產(chǎn)中制備金屬鉬的主要流程圖．

（1）步驟①中，灼燒鉬礦通常會將礦石粉碎成小顆粒，其目的是增大與氧氣的接觸面積，使反應更充分，提高鉬礦利用率．
（2）如果在實驗室模擬步驟②，需要使用的主要玻璃儀器有ABC（填字母序號）．
A．燒杯      B．玻璃棒      C．漏斗     D．酒精燈
（3）寫出步驟⑤的化學方程式：MoO3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Mo+3H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．過氧化鈉（Na2O2）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣，化學方程式為：2Na2O2+2C02═2Na2C03+O2；為了驗證該反應中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學設計了如圖所示的實驗．

（1）圖E是實驗室制取C02裝置，儀器①名稱是錐形瓶．
（2）設計A、B裝置的目的是導入純凈且干燥的C02，B裝置瓶內液體應是濃硫酸．
（3）表明二氧化碳已經(jīng)被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是澄清石灰水不渾濁．
（4）為了確定C02跟Na202反應產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗證實驗操作是將帶火星的木條放在導管口a處，木條復燃，證明產(chǎn)生的是氧氣
（5）若用F裝置收集產(chǎn)生的氧氣，應將a與m （填“m”或“n”）連接起來．
（6）常溫下水也能與Na2O2反應，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應的化學方程式：2H2O+2Na2O2=O2↑+4NaOH．

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