如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，從圖中獲得的有關(guān)信息正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)前后分子個數(shù)相同 B. 該反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變

C. 該化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng) D. 化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市膠州市2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列對實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�

A. 電解水時正負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為2：1

B. 氫氧化鈉固體溶于水，溶液溫度升高

C. 燒杯中有兩支高低不不同正在燃燒的蠟燭，在蠟燭對側(cè)沿?zé)诰徛齼A倒二氧化碳，蠟燭由低到高依次熄滅

D. 打開盛濃鹽酸的試劑瓶，觀察到會出現(xiàn)白霧

【答案】A

【解析】A. 電解水時正氧負(fù)氫，氫二氧一，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣，它們的體積比為1：2，錯誤；B. 氫氧化鈉固體溶于水，放出大量的熱，溶液溫度升高，正確；C. 燒杯中有兩支高低不不同正在燃燒的蠟燭，在蠟燭對側(cè)沿?zé)诰徛齼A倒二氧化碳，蠟燭由低到高依次熄滅，正確；D. 打開盛濃鹽酸的試劑瓶，觀察到會出現(xiàn)白霧，正確。故選A。

【題型】單選題
【結(jié)束】
13

分別向甲、乙、丙三種無色溶液中滴加紫色石蕊試液、觀察到甲溶液變紅色，乙溶液變藍(lán)色，丙溶液變紫色。則它們的pH由小到大的排列是( )

A. 甲、乙、丙 B. 甲、丙、乙

C. 乙、甲、丙 D. 丙、甲、乙

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2018屆九年級化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷 題型：單選題

“改善環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)美麗濰坊”是我們共同的責(zé)任，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是

A．實行垃圾分類回收再利用 B．城市推行公共自行車制度

C．推廣秸稈綜合利用杜絕露天焚燒 D．為提高農(nóng)作物產(chǎn)量可過量使用農(nóng)藥化肥

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市武清區(qū)、寶坻區(qū)等五區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)用語填空

（1）2個氫原子_____

（2）3個氮分子_____

（3）亞鐵離子_____

（4）銨根離子_____

（5）干冰_____

（6）硫酸鈉_____

（7）氯化鋁中鋁元素的化合價為+3價_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：天津市武清區(qū)、寶坻區(qū)等五區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于金剛石、石墨、C60三種物質(zhì)的說法正確的是（　�。�

A. 碳原子的排列方式相同 B. 在氧氣中充分燃燒后的產(chǎn)物相同

C. 都是由碳原子構(gòu)成的 D. 都很軟，可作潤滑劑

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2017-2018學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷 題型：填空題

在今年五校“慶元旦 賀新年”聯(lián)歡晚會上，戴校長給同學(xué)們表演了一個魔術(shù)：大燒杯中盛有一只燃著的蠟燭和一團(tuán)包有過氧化鈉（Na2O2）的棉花，將一瓶二氧化碳倒入燒杯中，蠟燭慢慢的熄滅，然后棉花突然劇烈的燃燒起來。這出乎意料的現(xiàn)象引起了同學(xué)們的極大興趣，請你參與同學(xué)們的討論和探究。

蠟燭熄滅的原因是___________________。

【提出問題】棉花為什么會燃燒？

【提出猜想】

﹙1﹚可能是蠟燭燃燒引燃了棉花。

﹙2﹚可能是二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣。

﹙3﹚___________________________。

【實驗驗證】

①_________________②__________________③____________________

④________________⑤_______________。

【實驗結(jié)論】

（1）CO2 與Na2O2反應(yīng)生成了氧氣與一種化合物，化學(xué)方程式為_______________。

（2）通常CO2可作滅火劑，但有些物質(zhì)（如Na2O2）著火，不能用CO2熄滅。

【答案】 與氧氣隔絕 可能是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量，引燃了棉花 不成立 將帶火星的木條伸入集氣瓶中 帶火星的木條復(fù)燃 向盛滿CO2的集氣瓶中加入適量Na2O2 用手觸摸瓶壁，瓶壁溫度升高 2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2

【解析】二氧化碳的密度比空氣的密度大，不支持燃，也不燃燒，將二氧化碳倒入燒杯中使 蠟燭與氧氣隔絕，蠟燭熄滅。

蠟燭燃燒需要溫度達(dá)到著火點，故猜想是可能是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量，引燃了棉花；

實驗1中蠟燭熄滅，棉花沒有燃燒，說明猜想1不成立；

實驗2 的結(jié)論是二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣，故操作步驟為向盛滿二氧化碳的集氣瓶中加入過氧化鈉，并用帶火星的木條放入集氣瓶中，帶火星的木條復(fù)燃，說明二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成了氧氣；

實驗3中的結(jié)論是過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)放出熱量，引燃了棉花，故步驟為向盛滿CO2的集氣瓶中加入適量Na2O2 ，用手觸摸瓶壁，瓶壁溫度升高，說明放出熱量；

過氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣，反應(yīng)方程式為：2Na2O2+2CO2===2Na2CO3+O2

【題型】科學(xué)探究題
【結(jié)束】
17

近來全國各地px事件鬧得沸沸揚揚。PX就是對二甲苯，其化學(xué)式 為C8H10。它是一種無色透明液體，不溶于水，溶于乙醇和乙醚，有毒性。廣泛用于有機(jī)溶劑和合成醫(yī)藥、涂料、樹脂、染料、炸藥和農(nóng)藥等。我國已經(jīng)成為世界最大的PX消費國。二甲苯對眼及上呼吸道有刺激作用，高濃度時對中樞神經(jīng)系統(tǒng)有麻醉作用。

（1）對二甲苯的相對分子質(zhì)量為 ；

（2）對二甲苯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（結(jié)果精確到0.1%） ；

（3）對二甲苯中C、H元素的質(zhì)量比 。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省2017-2018學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期末考試試卷 題型：單選題

每年的 4月15日是我國“ 全民國家安全教育日”。 下列做法錯誤的是

A．高層樓房著火時，不能乘坐電梯逃離 B．在加油站張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志

C．進(jìn)入久未開啟的地窖，要做燈火實驗 D．家用電器著火時，立即用水撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省佛山市南海區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

小明用蠟燭進(jìn)行了下列活動。

（1）活動1：點燃蠟燭后，電子秤示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_____（填“大于”“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量。

（2）活動2：用玻璃杯扣住燃燒的蠟燭，并使杯口始終浸沒在水中。下列說法正確的是_____（填序號）

A．可觀察到蠟燭熄滅 B．最終杯中液面高于碗中液面

C．該方法能準(zhǔn)確側(cè)測定空氣中氧氣的含量 D．蠟燭不會熄滅。

（3）活動3：把玻璃杯扣住高低兩只燃燒的蠟燭，現(xiàn)象是_____（填序號）

A．兩只蠟燭同時熄滅 B．高的蠟燭先熄滅 C．低的蠟燭先熄滅 D．蠟燭不會熄滅

產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣2018屆九年級上學(xué)期期末質(zhì)量評估化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是（　�。�

A. 濃硫酸作干燥劑 B. 氯化鈉用于制取氫氧化鈉、氯氣

C. 氫氣作清潔燃料 D. 熟石灰用于改良酸性土壤

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同步練習(xí)冊答案