鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬。以下是初中化學(xué)中有關(guān)鐵的性質(zhì)的一些基本實(shí)驗(yàn):

(1)某同學(xué)用向上排空氣法收集一瓶氧氣做A實(shí)驗(yàn),在引燃的火柴快燃盡時(shí)將細(xì)鐵絲插入集氣瓶中,未觀察到劇烈燃燒,火星四射現(xiàn)象,其原因可能是_________________________________________(寫出一條)。
若B中為稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是____________________________________;
若B中為硝酸銀溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________;
若B中為水,一段時(shí)間后,產(chǎn)物主要成分的化學(xué)式為____________________。
(2)通過以上實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是____________________。

(1)鐵表面有鐵銹(或集氣瓶中氧氣含量較少)   鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變?yōu)闇\綠色Fe +2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2
Fe2O3(或Fe2O3·xH2O)
(2)鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的幾種裝置,請(qǐng)你分析并回答下列問題:

(1)用裝置A制取O2的化學(xué)方程式是                                。
(2)小東同學(xué)從裝置A得到啟發(fā),在裝置A的基礎(chǔ)上增加了隔離銅網(wǎng)改成裝置B來制取氫氣,則B與A相比優(yōu)點(diǎn)是                         。
(3)在實(shí)驗(yàn)室用裝置C制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為                        ,若隔離銅網(wǎng)改用鐵絲做成,則產(chǎn)生的后果是                               。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

人類生存和社會(huì)發(fā)展離不開化學(xué)。
①下列食物中,能提供能量的是_________(填字母)。

A                      B                       C
②人類的生存離不開空氣,空氣中含量最多的物質(zhì)是______(填化學(xué)式);二氧化硫是引起酸雨的主要物質(zhì),用足量氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫的化學(xué)方程式是______________。
③人類生活離不開水,在水的凈化過程中加入氯氣的作用是_______;世博園區(qū)內(nèi)用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水,其中活性炭起________作用。
④與農(nóng)家肥相比,化肥有效成分多,見效快,合理使用化肥可一定程度上促進(jìn)糧食等農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)。草木灰的主要成分是碳酸鉀,其水溶液顯______(填酸性、堿性、中性),它和碳酸鈉的性質(zhì)很相似,鑒別它們的方法是_________________________(填現(xiàn)象和結(jié)論)。
⑤西安市楓韻幼兒園未經(jīng)家長(zhǎng)同意長(zhǎng)期給孩子服用鹽酸嗎啉胍片(俗稱病毒靈)的處方藥,其化學(xué)名稱:N-N-(2-胍基-乙亞氨基)-嗎啉鹽酸鹽,化學(xué)式:C6H13N5O·HCl,它有_____種元素組成,摩爾質(zhì)量為__________________,0.1mol鹽酸嗎啉胍含有______________個(gè)氮原子。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖是某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用固體純凈物制取氧氣。請(qǐng)回答下列問題:

(1)在圖中標(biāo)出儀器A的名稱,一般情況下該儀器的作用是:                    ;
(2)若要用收集的氣體做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),在收集時(shí),應(yīng)注意哪些問題                           (答兩點(diǎn));
(3)用圖中方法收集氧氣,如何判斷已經(jīng)集滿                                
(4)將裝置圖補(bǔ)充完整。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可續(xù)發(fā)展,我們必須愛護(hù)水資源。請(qǐng)回答:
(1)水體污染的來源主要有有         
(2)生活中你節(jié)約用水的一種方法是                 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

學(xué)習(xí)化學(xué)后,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到,并不是清澈透明的水都能作為飲用水,對(duì)于硬度較大、酸性或堿性偏強(qiáng)的水均不宜作為飲用水。請(qǐng)回答下列問題:
(1)檢測(cè)地下水的酸堿度,可使用___________。
A.紫色石蕊試液           B.無色酚酞試液          C.pH試紙
(2)現(xiàn)有兩瓶無色液體,分別為硬水和蒸餾水,可用_____________(填試劑或方法)將它們區(qū)分開來。
(3)燒煮硬水后,水壺內(nèi)壁會(huì)附著一層水垢,水垢加入鹽酸后產(chǎn)生氣體。將氣體通入澄清石灰水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,觀察到的現(xiàn)象是_________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是人類最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問題:
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用    來區(qū)分硬水和軟水,常用   的方法來降低水的硬度。
(2)電解水時(shí),連接電源正極端和負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積之比是x(忽略氣體在水中的溶解),電解水的化學(xué)方程式中H2和O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為y,則x    y(填“>”、“=”或“<”)。該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的,其理論依據(jù)是               。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

水是人類最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問題:
(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用     來區(qū)分硬水和軟水,常用    的方法來降低水的硬度。
(2)電解水時(shí),連接電源正極端和負(fù)極端產(chǎn)生的氣體體積之比是x(忽略氣體在水中的溶解),電解水的化學(xué)方程式中H2和O2的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為y,則x     y(填“>”、“=”或“<”)。該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的,其理論依據(jù)是                。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

空氣是由多種氣體組成的混合物,是一種寶貴的自然資源.
(1)空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為                         
(2)魚蝦能在水中生存是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒,這種說法            (填“正確”或“不正確”).
(3)因?yàn)榈獨(dú)饩哂?u>                                  的性質(zhì),所以充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐.
(4)菜農(nóng)定期會(huì)向蔬菜大棚中補(bǔ)充二氧化碳,這樣做有利于植物進(jìn)行                作用.
(5)用微粒的觀點(diǎn)解釋:
①氣態(tài)二氧化碳能被壓縮成液態(tài)貯存在鋼瓶中的原因是                          ;
②氣態(tài)二氧化碳和液態(tài)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相同的原因是                        

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