1.寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱:
氮?dú)釴2;   硫酸銅CuSO4;  碳酸鈉Na2CO3;
FeCl3氯化鐵;   Fe3O4四氧化三鐵; Al(OH)3氫氧化鋁.
氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O;3個(gè)硫酸根3SO42-

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:氮?dú)馐且环N氣體單質(zhì),由雙原子分子構(gòu)成的,其化學(xué)式為N2;故填:N2;
硫酸銅中,銅元素顯+2價(jià),硫酸根顯-2價(jià),所以硫酸銅的化學(xué)式為CuSO4;故填:CuSO4;
碳酸鈉中,鈉元素顯+1價(jià),碳酸根顯-2價(jià),所以碳酸鈉的化學(xué)式為Na2CO3,故填:Na2CO3
由化合物的命名方法可知,F(xiàn)eCl3讀作氯化鐵;故填:氯化鐵;
由氧化物的命名方法可知,讀作四氧化三鐵;故填四氧化三鐵:;
由化合物的命名方法可知,Al(OH)3讀作氫氧化鋁;故填:氫氧化鋁;
元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化銅中銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)表示為:$\stackrel{+2}{Cu}$O;故填:$\stackrel{+2}{Cu}$O;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以3個(gè)硫酸根離子表示為3SO42-;故填:3SO42-

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于氦-3的說(shuō)法正確的( 。
A.其原子核外電子數(shù)為3B.其相對(duì)原子質(zhì)量約為2
C.其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2D.氦-3原子的化學(xué)性質(zhì)肯定非;顫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖是小明配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.5%的蔗糖溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖:

(1)配制上述溶液,小明要稱取蔗糖18.5 g.
(2)上圖①、②、④中相同的儀器名稱是燒杯.圖②中玻璃棒的作用是加速溶解.
(3)用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)棰茛邰佗堍冢?br />(4)若上圖③中砝碼的質(zhì)量為15g,游碼的讀數(shù)為3.5g,則小明稱得的蔗糖質(zhì)量實(shí)際為11.5 g.應(yīng)如何改正錯(cuò)誤把蔗糖放到左盤(pán),砝碼放到右盤(pán),添加蔗糖直到天平平衡.
(5)下列不會(huì)引起溶液中蔗糖的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是D
A.用量筒量取水時(shí)仰視讀     B.配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗
C.蔗糖不純D.轉(zhuǎn)移已配好的溶液時(shí),有少量溶液濺出
(6)配制好的溶液要裝入細(xì)口瓶中并貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽上要標(biāo)明溶液的名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.如何把20g98%的濃硫酸(密度為1.84g/mL)稀釋成20%的稀硫酸?
(1)20g98%的濃硫酸的體積為10.87mL,需加水的質(zhì)量為78g(即水的體積為78mL);
(2)用100mL量筒量取78mL水倒入燒杯中,然后再用20mL量筒量取10.87mL98%濃硫酸,把濃硫酸沿著燒杯壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌
(3)待溶液完全冷卻后再裝入試劑瓶,貼上標(biāo)簽“稀硫酸:20%”

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.用氯酸鉀制取氧氣有下面一些操作:(a)加熱(b)收集氧氣(c) 檢查裝置的氣密性(d) 停止加熱(e)裝藥 (f)將導(dǎo)管從水槽中取出(g)固定裝置.正確操作順序是( 。
A.ecgabdfB.cegabfdC.cegabdfD.gecabfd

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.南方的夏天,常用灑水車在馬路上噴灑鹽水(鹽的成分為CaCl2).灑該鹽水的目的最確切的是(  )
A.增加空氣的濕度
B.蒸發(fā)水份而降溫
C.利用氯化鈣吸水時(shí)吸收熱量降低空氣中的濕度并降溫
D.灑鹽起到馬路防滑作用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.請(qǐng)你和小明一起進(jìn)行食鹽水制取二氧化碳的探究
(1)選擇藥品.小明對(duì)三組藥品進(jìn)行了研究,實(shí)驗(yàn)記錄如下:
組別藥品實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)選擇裝置.通過(guò)對(duì)制取氧氣裝置的分析,他選擇用過(guò)氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置.你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是固體和液體反應(yīng),不需要加熱.
(3)若用如圖裝置收集CO2,氣體應(yīng)從②進(jìn)入(填接口序號(hào)).
(4)氣體檢驗(yàn).將生成的氣體通入石蕊溶液中,溶液變紅,因此他確定該氣體是二氧化碳.他的檢驗(yàn)方法是否正確?請(qǐng)說(shuō)明理由.不正確;其他氣體也可能使石蕊溶液變紅(或應(yīng)該用澄清的石灰水檢驗(yàn)二氧化碳).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

10.某工廠排出的廢液中主要含有Zn(NO32和AgNO3,為了回收金屬銀和硝酸鋅,某學(xué)生設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)試推斷:X、Y分別代表的物質(zhì)是Zn、H2SO4
(2)濾液B、C的主要成分分別是Zn(NO32、ZnSO4(以上均填化學(xué)式)
(3)溶液C加入適量的Ba(NO32溶液,發(fā)生的化學(xué)方程式為Ba(NO32+ZnSO4=Zn(NO32+BaSO4↓.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.把某溫度下的硫酸銅熱飽和溶液冷卻至室溫,觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.有藍(lán)色晶體析出B.有白色沉淀析出C.溶液變?yōu)闊o(wú)色D.有水蒸氣逸出

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同步練習(xí)冊(cè)答案