6.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用下列操作進(jìn)行粗鹽(含有難溶性雜質(zhì))提純實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的步驟是①④⑤(填序號(hào),下同).
(2)操作④中用玻璃棒的作用是引流.
(3)用上述所得的精鹽配制50g 16%的氯化鈉溶液經(jīng)檢測(cè),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有①②③.
①氯化鈉固體仍然不純                   ②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)                     ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出.

分析 (1)根據(jù)粗鹽提純是將粗鹽中含有的泥沙等不溶物除去,進(jìn)行分析解答.
(2)操作④是過(guò)濾操作,進(jìn)行分析解答.
(3)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,則可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏小或溶劑質(zhì)量偏大,可以分析出可能造成這兩個(gè)方面錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)粗鹽的主要成分是氯化鈉,粗鹽提純是通過(guò)溶解(把不溶物與食鹽初步分離)、過(guò)濾(把不溶物徹底除去)、蒸發(fā)(食鹽從溶液中分離出來(lái)而得到食鹽)得到精鹽的過(guò)程,正確的操作順序是①④⑤.
(2)操作④是過(guò)濾操作,玻璃棒的作用為引流.
(3)①氯化鈉固體仍然不純,會(huì)造成實(shí)際所取的氯化鈉的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
②稱量時(shí)砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片,會(huì)造成實(shí)際所取的氯化鈉的質(zhì)量偏小,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
③量取水時(shí),仰視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏大,則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
④溶液具有均一性,裝瓶時(shí),有少量溶液灑出,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
故答案為:(1)①④⑤;(2)引流;(3)①②③.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)步驟與注意事項(xiàng)、分析錯(cuò)誤操作對(duì)溶質(zhì)與溶劑的影響是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.根據(jù)如圖回答有關(guān)問(wèn)題.
 
(1)儀器a的名稱是漏斗;圖中可用于加熱KClO3制備O2的裝置為C(填序號(hào)),化學(xué)反應(yīng)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(2)若用鐵片與稀鹽酸在A裝置中制備H2,鐵片應(yīng)放在有孔塑料片上;用F收集H2時(shí)導(dǎo)入氣體的導(dǎo)管端為c(填“b”或“c”);檢驗(yàn)裝置D氣密性的方法是:用止水夾夾緊導(dǎo)管口的橡膠管后,向長(zhǎng)頸漏斗中加水,長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)會(huì)形成一段穩(wěn)定的水柱,則氣密性良好.
(3)圖中可用于固液反應(yīng)制備氣體的裝置中,不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置是B(填序號(hào)),原因是反應(yīng)過(guò)程中若用止水夾夾緊橡膠管后,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)改變,但是不會(huì)實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離.
(4)若用過(guò)氧化氫溶液制備O2,最好選用裝置B(填序號(hào)),把F裝滿水,用排水法收集O2并測(cè)定氣體體積,應(yīng)在b端(填“b”或“c”)連接上一個(gè)量筒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.除去下列各物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑、方法能達(dá)到目的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)(少量)試劑操作方法
AN2O2碳粉將混合氣體通過(guò)灼熱的碳粉
BNaOH溶液Na2CO3溶液氫氧化鈣溶液加入適量氫氧化鈣溶液,過(guò)濾
C氯化鈉固體泥沙加水溶解,蒸發(fā)結(jié)晶
DKC1溶液K2SO4溶液Ba(NO32 溶液加入適量Ba(NO32溶液,過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.要出去物質(zhì)中所含的少量雜質(zhì),下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)所選試劑或方法
ACaOCaCO3稀鹽酸
BNaCl溶液MgCl2  適量NaOH溶液
CO2水蒸氣    濃硫酸
DCu粉Fe粉        磁鐵吸引
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.如圖為某學(xué)生進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中過(guò)濾操作的示意圖,試同答.
(1)寫出標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①燒杯;
(2)過(guò)濾后濾液仍然渾濁.其原因可能是什么?(說(shuō)出一種即可)濾紙破損
(3)蒸發(fā)濾液時(shí),用玻璃棒不斷攪拌濾液的目的是防止局部溫度過(guò)高,造成液體飛濺;等到蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量的固體時(shí),停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.已知燒杯①中盛有一定量的碳酸鈉溶液,根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,回答下列問(wèn)題.

(1)燒杯①加入酚酞的現(xiàn)象是酚酞試液變紅色.
(2)燒杯②加入石灰水后發(fā)生的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,同時(shí)可以看到的現(xiàn)象是產(chǎn)生白色沉淀.
(3)燒杯③加入過(guò)量的稀鹽酸后可觀察的現(xiàn)象有是白色沉淀溶解,產(chǎn)生氣泡.
(4)最終燒杯④中除酚酞外,溶質(zhì)有HCl、NaCl、CaCl2(答化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法.
(1)甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理如圖,請(qǐng)幫助他完成相關(guān)內(nèi)容.

制取氣體所需要品裝置連接順序反應(yīng)的化學(xué)方程式
二氧化碳(干燥)大理石和稀鹽酸AEDCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì).當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是②(填序號(hào)).

①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳   ②鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
(3)丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置可用于過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng)制取氧氣,另一產(chǎn)物為氫氧化鈉,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;他的改進(jìn)措施是將裝置Ⅱ中裝滿水,打開K1,關(guān)閉K2
(4)丁同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1,利用I、Ⅲ裝置來(lái)驗(yàn)證生成的二氧化碳,此時(shí)試管中盛放的物質(zhì)是澄清石灰水,但沒有觀察到應(yīng)有的現(xiàn)象原因可能是鹽酸濃度較大.
(5)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng))作如下回收處理:
①通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作回收二氧化錳.正確操作的先后順序是bcda(填寫選項(xiàng)序號(hào)).
a.烘干b.溶解c.過(guò)濾d.洗滌
②過(guò)濾、蒸發(fā)時(shí)都需用到的儀器是C(填序號(hào)).
A.酒精燈B.燒杯C.玻璃棒D.漏斗E.量筒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.工業(yè)上,煅燒石灰石(主要成分是CaCO3)可制得生石灰(CaO).現(xiàn)有一包CaCO3和CaO的固體混合物,已知Ca元素與C元素的質(zhì)量比是5:1,則此混合物在Ca元素與O元素的質(zhì)量比是( 。
A.15:16B.15:14C.5:4D.15:8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A.《清明上河圖》至今圖案清晰可見,是因?yàn)樵诔叵绿紗钨|(zhì)的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B.碳在空氣中充分燃燒時(shí)生成CO2,不充分燃燒時(shí)生成CO
C.CO和CO2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同
D.CO可用于冶煉金屬,作氣體燃料;CO2可用于人工降雨、滅火

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同步練習(xí)冊(cè)答案