把下列實驗操作所需主要儀器的名稱填在橫線上.

(1)取少量硫粉用                 (2)向燒杯內(nèi)加數(shù)滴石蕊試液用  

(3)量取7.2mL蒸餾水用            (4)取出廣口瓶的塊狀固體用  

(5)稱取5.2g的食鹽用  


考點:

常用儀器的名稱和選用..

專題:

常見儀器及化學實驗基本操作.

分析:

根據(jù)常用的化學儀器的名稱、用途進行分析解答即可.

解答:

解:(1)取少量硫粉用藥匙.

(2)向燒杯內(nèi)加數(shù)滴石蕊試液用膠頭滴管.

(3)量取7.2mL蒸餾水用10mL量筒和膠頭滴管.

(4)取出廣口瓶內(nèi)水中塊狀的固體宜用鑷子.

(5)稱取5.2g的食鹽用托盤天平.

故答案為:(1)藥匙;(2)膠頭滴管;(3)10mL量筒和膠頭滴管;(4)鑷子;(5)托盤天平.

點評:

本題難度不大,熟悉各種儀器的名稱、用途及使用注意事項是解答此類試題的關鍵.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:


為了測定某銅鋅合金粉末(即銅鋅混合物)的組成,某;瘜W課外活動小組利用該合金與稀硫酸反應,進行了三次實驗,所得實驗數(shù)據(jù)記錄如下(實驗中的誤差忽略不計):

第一次

第二次

第三次

所取合金的質量/g

10

10

20

所用稀硫酸的質量/g

60

80

50

生成氫氣的質量/g

0.2

0.2

0.2

(1)試計算該銅鋅合金中鋅的質量分數(shù)。

(2)從上表數(shù)據(jù)分析,當所取合金與所用稀硫酸的質量比為        時,表明合金中的鋅與稀硫酸中的硫酸恰好完全反應。

(3)所用合金與稀硫酸恰好完全反應時所得溶液中溶質的質量分數(shù) 。

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科目:初中化學 來源: 題型:


水在生活和實驗室中有著重要作用。

(1)從組成角度看:水是由                   組成(填名稱)。

(2)從微粒角度看:水是由               構成(填微粒符號)。

(3)從性質角度看:

①水能電解生成未來最理想的能源——氫氣。該反應的化學方程式是                  。

②水能與二氧化碳反應。驗證該反應發(fā)生時,可將二氧化碳通入                    中。

③水能與生石灰(氧化鈣)反應,該反應是              (填基本反應類型)。

④水能參與植物的光合作用,化學方程式為:6CO2+6H2O光照 X+6O2則X的化學式為     。

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于氧氣性質的描述、錯誤的是(  )

 

A.

在通常狀況下,氧氣是一種無色、無味的氣體

 

B.

氧氣在低溫高壓時變?yōu)橐后w或固體

 

C.

氧氣極易溶于水

 

D.

氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:


一氧化氮(NO)是一種無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,通常情況下極易與氧氣反應,生成紅棕色的二氧化氮.實驗室收集NO的方法是( 。

 

A.

向上排空氣集氣法

B.

向下排空氣集氣法

 

C.

排水集氣法

D.

無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:


根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題.

(1)A裝置中,儀器a的名稱是  

(2)A裝置可以制備的一種氣體是  ,試管口放一小團棉花的作用是  ,制取該氣體的化學方程式是  ,檢查裝置氣密性的方法是  

可用E裝置收集該氣體,其原因是  ,還可以用于收集該氣體的裝置是  (填圖中字母序號,下同).

(3)用B裝置制備氧氣的化學方程式是  ,選擇此裝置的理由是  

(4)現(xiàn)有如下資料:

①制取NO2的反應原理:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O

②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體,能與水發(fā)生反應.

制取NO2氣體應選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列關于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是(  )

 

A.

紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B.

木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光

 

C.

硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

D.

鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學 來源: 題型:


空氣中的成分按體積計算:氮氣約占  、稀有氣體約占  、二氧化碳約占  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列物質屬于混合物的是(  )

A.二氧化碳  B.氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣后的剩余物  C.冰水混合物  D.氧

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