(4分)自來水消毒過程中常會發(fā)生如下化學反應,其反應的微觀過程可用下圖表示:
(1)圖乙所示反應的基本反應類型為 反應;
(2)D物質(zhì)中氯元素的化合價為 ;
(3)寫出圖甲所示反應的化學方程式
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省初三下學期第一次學情檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
我國科學家用濾紙和二氧化鈦(TiO2)薄膜制作出一種新型“納米紙”,又在納米紙上“鋪”一層“萘胺”(C10H9N)染料,制成一種試紙,用于檢測食品中亞硝酸鹽濃度的高低。下列說法正確的是
A.二氧化鈦中Ti的化合價為+2
B.萘胺中C、H、N的原子個數(shù)比為10:9:1
C.二氧化鈦和萘胺都是有機物
D.這種試紙是一種新型化合物
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市初三下學期第一次檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
(6分)化學就在我們身邊,它能改善我們的生活,F(xiàn)有以下幾種物質(zhì):
A.鐵粉
B.熟石灰
C.干冰
D.大豆
E.聚乙烯
F.純堿
請從A~F 中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母):
①食品袋中的“雙吸劑” ; ②可用于人工降雨的是 ;
③富含蛋白質(zhì)的是 ; ④改良酸性土壤的是 ;
⑤可以制成食品包裝袋的是 ; ⑥侯氏聯(lián)合制堿法中的“堿”是 ;
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省揚州市初三下學期第一次檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
我們的生活中處處充滿了化學知識。下列做法不合理的是
A.食醋除去暖水瓶中的薄層水垢 B.米湯檢驗加碘食鹽中的碘酸鉀
C.熱的純堿溶液洗滌餐具上的油污 D.車船表面噴涂油漆以防生銹
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(8分)下圖是一系列裝置圖,請結(jié)合圖回答下列問題:
(1)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇 (填裝置序號),其反應原理用化學方程式表示為 。
(2)B裝置可用于實驗室制二氧化碳,其反應原理用化學方程式表示為 。
(3)用D或E收集氣體時,導氣管接近集氣瓶底部的目的是 。
(4)檢驗一氧化碳中是否混有二氧化碳氣體,C裝置中應盛放的液體是 ,氣體應從C裝置 (選填a或b)端進入。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
古語道:“人要實,火要虛”,做人必須腳踏實地,事業(yè)才能有成;燃燒木柴需要將其架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,“火要虛”的實質(zhì)是
A.增大可燃物的熱值 B.提高空氣中氧氣的含量
C.增大可燃物與空氣的接觸面積 D.提高可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
吸煙有害健康,在香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中,最容易和人體血紅蛋白結(jié)合的物質(zhì)是
A.二氧化碳 B.尼古丁 C.二氧化硫 D.一氧化碳
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年甘肅省嘉峪關市初三網(wǎng)上閱卷模擬訓練測試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線,甲、乙物質(zhì)從溶液中析出時不含結(jié)晶水,請回答下列問題:
(1)從甲物質(zhì)的溶解度曲線可以得到哪些信息?(請寫出其中的一條) 。
(2)t1℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度較大的是 。
(3)t1℃時,將20g甲物質(zhì)放入50g水中,充分攪拌能否全部溶解? (填“能”、“不能”或“無法判斷”)。
(4)將一定量t2℃時甲物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時,該過程中沒有發(fā)生改變的是 (填序號)。
A.溶質(zhì)質(zhì)量 B.溶液質(zhì)量 C.溶劑質(zhì)量 D.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省德州市九年級學業(yè)水平測試模擬檢測化學試卷一(解析版) 題型:填空題
(5分)根據(jù)圖一實驗現(xiàn)象和圖二的甲、乙溶解度曲線回答下列問題:
(1)圖二中,甲物質(zhì)的四種溶液狀態(tài)“a、b、c、d”中,處于不飽和狀態(tài)的是___________(填寫編號).
(2)t2℃時,50克水中加入______g甲物質(zhì),所得溶 液恰好飽和;此溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________.
(3)在某溫度范圍內(nèi),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解在水中,所得現(xiàn)象如圖一所示,則兩溶液質(zhì)量分數(shù)甲________(填“大于”或“小于”)乙,實驗時控制溫度t的范圍是______時,均能達到上述現(xiàn)象.
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