【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中正確的是
A.空氣污染指數(shù)50-100,說(shuō)明空氣質(zhì)量狀況為優(yōu)
B.空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21%
C.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)活潑的是氮?dú)?/span>
D.潔凈的空氣是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬(Ti)硬度大、熔點(diǎn)高、耐腐蝕,被譽(yù)為“未來(lái)的金屬”鈦酸亞鐵(FeTiO3)過(guò)一系列反應(yīng)制備鈦和納米Ti02,主要生成過(guò)程如下:
(1)鈦酸亞鐵中鈦元素的化合價(jià)為_(kāi)_____價(jià);
(2)反應(yīng)②生成TiCl4和一種有毒的氣體,該氣體是一種氧化物,其化學(xué)式為_(kāi)_______
(3)反應(yīng)③屬于置換反應(yīng),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________
(4)生產(chǎn)過(guò)程中的反應(yīng)可能是分解反應(yīng)的是__________(填序號(hào)),
(5)近年來(lái),利用電解熔融TiO2的方法來(lái)制備金屬鈦獲得成功,從能量的角度分析,工業(yè)
上利用該方法制備鈦的主要缺點(diǎn)是___________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)為了測(cè)定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組的同學(xué)稱取石灰石樣品12.5g,高溫煅燒至質(zhì)量不再改變,稱得剩余固體質(zhì)量為8.1g(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng);發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2↑ ),試計(jì)算:
(1)生成二氧化碳質(zhì)量是__________g;
(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】你能聞到蘋果散發(fā)出的香味,由此可以說(shuō)明的是
A. 分子間有間隔 B. 分子體積很小 C. 分子由原子構(gòu)成 D. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】地球上99%的溴元素存在于海水中,所以人們也把溴稱為“海洋元素”。已知一種溴原子核內(nèi)含有35個(gè)質(zhì)子和45個(gè)中子,則該溴原子的核外電子數(shù)為
A. 80 B. 45 C. 35 D. 5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】)下圖是利用缺鐵性氧化物[Fe(1-y)O]進(jìn)行CO2再資源化研究的示意圖。下列說(shuō)法正確的是( )
A.如該研究成熟并廣泛應(yīng)用,能緩解溫室效應(yīng)
B.反應(yīng)①為置換反應(yīng),反應(yīng)②為分解反應(yīng)
C.反應(yīng)①提高了鐵的氧化物中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
D.整個(gè)轉(zhuǎn)化反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式填空。
(1)3個(gè)硫原子 ; (2)2個(gè)鎂離子 ;
(3)2個(gè)二氧化碳分子 ; (4)植物光合作用得到的單質(zhì)__________;
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