木炭還原氧化銅制得的銅粉中混有少量木炭粉，為測定銅的質量分數(shù)，某同學取 W g銅粉樣品，設計了如下裝置進行實驗：

①A 中反應的化學方程式為______________。

②充分反應后，裝置 C 的質量增加了 4.4g，則生成的二氧化碳的物質的量是 _____ mol。 求參加反應的氫氧化鈉的物質的量______。（根據(jù)化學方程式列式計算）

③關于該實驗下列說法正確的是______。

A.實驗結束時，先熄滅兩個酒精燈

B.氯酸鉀的量對測定結果沒有影響

C.石灰水的量對測定結果沒有影響

D.只稱量反應前后裝置 B 中固體質量也可達到實驗目的

2KClO3 2KCl+3O2? 0.1 0.2mol C、D 【解析】本題考查了銅、碳、二氧化碳的性質，根據(jù)化學式、化學方程式的計算。 ①A 中反應是氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為2KClO3 2KCl+3O2 ?； ②裝置Ⅱ的質量增加了0.44g，則生成的二氧化碳的物質的量==0. 1mol， 設：參加反應的氫氧化鈉的物質的量為x ...
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：2018年廣州市荔灣區(qū)中考化學一模八校聯(lián)考試卷 題型：科學探究題

新聞事件：一輛載滿20t電石的掛車，行駛在途中突然燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭，這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對大火也束手無策，場面讓人驚心動魄，同學們看到這則新聞對電石的化學性質產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你與他們一起完成下列探究活動。

【查閱資料】：電石的主要成分是碳化鈣(CaC2)，可以與水反應生成一種可燃性氣體及白色固體。常見的可燃性氣體中，乙炔(C2H2)燃燒時伴有大量黑煙。

【猜想與假設】：同學們展開大膽的猜想：

(1)根據(jù)質量守恒定律，電石與水反應生成的氣體可能是：氧氣、氫氣或乙炔(C2H2)；電石與水反應生成的白色固體可能是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣．

(2)同學們討論后一致認為：白色固體不可能是氧化鈣，原因是(用化學方程式表示)________。

【實驗探究】進一步確定生成物的成分

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

(1)取適量電石加水反應，收集生成的氣體，驗純后點燃。

氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰 并伴有濃烈黑煙。

電石與水反應產(chǎn)生的氣體是_______。

(2)取適量反應后生成的固體于試管中，滴加過量_________。

固體溶解，_________。

電石與水反應產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣。

(3)取適量反應后生成的固體于試管中，加入足量的水，振蕩。靜置后取少量上層清液于另一試管中，并________。

電石與水反應產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣，實驗步驟3的化學反應的方程式為：_____________。

【反思交流】載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水的反應是_______________(填“吸熱”，或“放熱”)反應。

CaO+H2O═Ca(OH)2 乙炔 稀鹽酸 通入二氧化碳/加入碳酸鈉溶液(合理即可) 不產(chǎn)生氣泡溶液變渾濁/有白色沉淀產(chǎn)生(合理即可) Ca(OH)2 +CO2═CaCO3↓+H2O/Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 放熱 【解析】【猜想與假設】氧化鈣遇到水會產(chǎn)生氫氧化鈣，所以白色固體不可能是氧化鈣，化學方程式為：CaO+H2O═Ca(OH)2；【實驗探究】(1)資料...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：湖南省信陽市2018年中考模擬考試化學試卷 題型：單選題

向一定質量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質量與加入Zn的質量關系如圖所示。下列說法不正確的是

A. a點溶液只含 Cu2+和Zn2+

B. b點溶液為藍色

C. 取c點的固體滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

D. d點溶液中溶質為Zn(NO3)2

A 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，向一定質量 AgNO3 和 Cu(NO3)2的混合溶液中加入 Zn，Zn比Ag和Cu均活潑，Cu比Ag活潑，Zn 與AgNO3 反應生成硝酸鋅和銀，與Cu(NO3)2反應生成硝酸鋅和銅。A、Zn比Ag和Cu均活潑，Cu比Ag活潑，a 點溶液含Ag+ ，Cu2+和 Zn2+，故A錯誤；B、b 點鋅完全置換出銀，溶液為硫酸銅藍色溶液，故B正確；C、取 c 點...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省滁州市定遠育才學校2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：填空題

（7分）鋼鐵是使用最多的金屬材料。

（1）下圖為實驗室煉鐵的裝置圖，A中反應的化學方程式是 ；將反應后的氣體通過裝置B和C，收集較純凈的CO并循環(huán)使用，B中應盛放的試劑是 濃溶液。

（2）工業(yè)上可用酸清洗銹蝕的金屬。將生銹的鐵片和生銹的銅片[銅銹的成分Cu2(OH)2CO3]同時放入一定量鹽酸中，可能發(fā)生的化學反應有：

①銅銹溶【解析】
Cu2(OH)2CO3+ 4HCl= 2CuCl2 + 3X + CO2↑，則X的化學式為 ；

②鐵銹溶【解析】
化學方程式為 ；

③有金屬單質生成：化學方程式為 。

（3）某化學小組欲測定一種鋼樣品中鐵的含量，實驗操作如圖所示，實驗結果記錄如下表：

反應時間

t0

t1

t2

t3

燒杯和藥品質量/g

55.7

55.6

55.5

55.5

①經(jīng)計算，這種鋼樣品中鐵的含量是 % (精確到0.1％)。

②有同學提出，灼燒可使鋼中的碳轉化為二氧化碳，鋼樣品質量會減輕。但是他們將一定量的鋼樣品灼燒后，發(fā)現(xiàn)質量反而增加了，其原因是 。

（1）3CO + Fe2O3 3CO2 +2 Fe 氫氧化鈉（或NaOH） （2）①H2O ② Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O ③ CuCl2 + Fe = Cu + FeCl2 （3）①98.2％ ②鋼中含碳量少，所以碳減少的質量，遠小于鐵轉化為氧化物時增加的質量 【解析】 試題分析：（1）一氧化碳還原氧化鐵的反應方程式為：3CO + Fe...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：安徽省滁州市定遠育才學校2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：單選題

下列設計的實驗方法或試劑，你認為正確的是

A．檢驗氫氧化鈉是否變質（酚酞溶液）

B．鑒別氫氧化鈉、氯化鈉、硝酸銨三種固體物質（水）

C．分離氧化鈣中混有的碳酸鈣粉末（加水溶解，過濾）

D．驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序（硫酸亞鐵溶液、硝酸銅溶液、銀）

B 【解析】 試題分析：A中碳酸鈉的溶液一顯示堿性，所以無法用酚酞直接檢驗；C中加水后氧化鈣會和水發(fā)生反應；D中應該用硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液、銅。故選B.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：上海市奉賢區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：簡答題

化學使世界更美好。

①氫能、天然氣等清潔能源的使用，有效減少了 SO2、CO、CO2等的排放，這些物質中會 引起溫室效應的是_______ ，能與血液里的血紅蛋白結合，造成人體中毒的是______ 。 氫氣燃燒的化學方程式是_________。

②合理使用化肥是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高產(chǎn)豐收的主要因素之一。如 K2CO3是一種____肥（選填 “氮”、“磷”或“鉀”），屬于___（選填“酸”、“堿”或“鹽”）。

③化學合成的各種藥物為治療疾病作出了貢獻。青蒿素(C15H22O5)的發(fā)現(xiàn)挽救了全球數(shù)以百 萬人的生命。C15H22O5由________種元素組成，0.2 mol C15H22O5分子中約含有________個氧原子（用科學計數(shù)法表示）。

CO2 CO 2H2+O22H2O 鉀 鹽 3 6.02×1023 【解析】①二氧化碳含量增多會引起溫室效應；一氧化碳能與血液里的血紅蛋白結合，造成人體中毒；氫氣燃燒生成水，化學方程式是2H2+O2 2H2O； ②K2CO3中含有鉀元素，是一種鉀肥，K2CO3是由金屬離子和酸根離子組成，屬于鹽； ③青蒿素(C15H22O5)是由3種元素組成；每個青蒿素分子中含有5個氧原子，所以0...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：上海市奉賢區(qū)2018屆九年級二�；瘜W試卷 題型：單選題

除去下列物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的是

物質

雜質

除雜所用的試劑和方法

A

氮氣

氧氣

木炭，點燃

B

稀硫酸

稀鹽酸

加入適量的氯化鋇溶液、過濾

C

氫氧化鈉溶液

氫氧化鈣溶液

加入適量的碳酸鈉溶液、過濾

D

氯化鉀

氯酸鉀

加入少量二氧化錳，加熱

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、木炭與氧氣在點燃條件反應生成二氧化碳氣體，能除去雜質但引入了新的雜質二氧化碳，不符合除雜原則，錯誤；B、H2SO4能與適量的BaCl2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和鹽酸，稀鹽酸不能與氯化鋇反應，不但不能把雜質除去，還會把原物質除去，不符合除雜原則，錯誤；C、氫氧化鈣溶液能與適量的碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，正確；D、KClO3...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市華陽片2018學年九年級下學期學情調查化學試卷 題型：綜合題

某同學對CaH2的制備和性質進行探究。

【閱讀資料】①用H2與鈣加熱制得CaH2 ②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應生成一種堿和一種氣體 ③CaH2要密封保存，遇水反應也生成一種堿和一種氣體

【CaH2的制備】設計的制取裝置如圖所示．

(1)裝置B的作用是____________________________；

(2)制備CaH2實驗結束后，取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察有氣泡產(chǎn)生，在溶液中滴入石蕊試液后顯__________色。該同學據(jù)此判斷：實驗中確有氫化鈣生成，其他同學提出結論不一定正確，原因是________________________。

【CaH2的性質探究】  取少量上述制得的CaH2 樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，過濾，得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗濾渣的成分是碳酸鈣。該同學進行了如下的探究。

(3)點燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象。則該氣體為_________(寫化學式)。

(4)對濾液中溶質的成分做出如下猜測并進行實驗： 

猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經(jīng)過討論，大家一致認為猜想四不合理，請用化學方程式說明原因___________________

【實驗驗證】

實驗

現(xiàn)象

結論

實驗一：取濾液，向其中滴入少量 Na2CO3溶液

____________

猜想二不成立

實驗二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸

 ________________

猜想三成立

【定量分析】

取制得的CaH2樣品1g(雜質為未反應完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反應后，過濾、洗滌、干燥稱得CaCO3質量為2.4g，則該樣品中CaH2的質量分數(shù)為__________(寫出計算過程).

吸收水蒸氣 藍色 可能是鈣和水反應 H2 Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3+2NaOH 無明顯現(xiàn)象 過一會兒有氣泡產(chǎn)生 84% 【解析】本題在對CaH2的制備和性質進行探究的情境下考查了獲取信息的能力，反應后物質的成分，酸、堿、鹽的性質和化學綜合計算，綜合性較強。首先分析題目中所給的信息，然后結合學過的知識對信息加以整合，依據(jù)題意分析問題、解決問題。 CaH2的制備：（1）...

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源：北京市石景山區(qū)2018屆初三一�；瘜W試卷 題型：單選題

下列不屬于二氧化碳用途的是

A. 用作燃料 B. 制碳酸飲料

C. 用于滅火 D. 植物的光合作用

A 【解析】A、二氧化碳不可燃，故選項正確； B、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等，不符合題意，故選項錯誤；C、二氧化碳的固體干冰，可以進行人工降雨，也可以做制冷劑，不符合題意，故選項錯誤；D、二氧化碳促進綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料，不符合題意，故選項錯誤。故選：A。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案