精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
下列物質的溶液長期放置在空氣中，溶液質量因發(fā)生化學變化而減少的是（　�。�
A、燒堿B、石灰水
C、濃鹽酸D、濃硫酸
考點：空氣中常見酸堿鹽的質量或性質變化及貯存法
專題：物質的變化與性質
分析：解決此題主要應考慮兩點：一是發(fā)生了化學變化；二是溶液質量減小．只有同時具備以上兩個要求的選項才是正確的選擇．
解答：解：A、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，NaOH溶液長期放置在空氣中能與二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈉的水，發(fā)生變質但溶液質量增加，故此選項錯誤．
B、石灰水會與空氣中的二氧化碳發(fā)生化學變化，生成碳酸鈣沉淀，使溶液中的溶質氫氧化鈣減小，溶液質量也隨之減�。蚀诉x項正確．
C、濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體，使溶液質量減小，但未發(fā)生化學變化，故此選項錯誤．
D、濃硫酸會吸收空氣中的水蒸氣，溶液質量變大且不會變質，故此選項錯誤．
故選：B．
點評：此題是對常見物質物質的特性的考查，解題的關鍵主要是了解相關物質的特性，并對相關的變化的實質有較明確的認識，屬基礎性知識考查題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質，根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）寫出實驗室制取氧氣的一個符號表達式
 
．
利用該反應制取氧氣，發(fā)生裝置應選
 
，收集氧氣應選
 
，（填序號，下同）．
（2）氧氣驗滿的方法和現(xiàn)象是
 

（3）一氧化氮氣體難溶于水，密度比空氣的密度略小，在空氣中容易發(fā)生下列反應2NO+O2═2NO2，則收集一氧化氮氣體時應該使用的裝置是（填序號）
 
．
（4）G裝置有多種功能，既可以用排水法收集氣體，也可以用作排空氣法收集氣體，又可以作為凈化空氣的裝置，如果采用排水法收集氧氣，氣體應從
 
管進；如果用排空氣法收集氧氣，氣體應從
 
管進；醫(yī)院經常采用此裝置過濾氧氣，則應從
 
管進．（填“a”或“b”）
（5）按圖F作細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，我觀察到的現(xiàn)象有
 
（只答一條），其相關的符號表達式是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置：

根據(jù)題意，（1）寫出A裝置中除導管之外的玻璃儀器的名稱
 
、
 
．
（2）將裝置的序號填入下列空格中．
①加熱高錳酸鉀制取氧氣，其發(fā)生裝置為
 
，收集較純凈的氧氣最好用
 
裝置．
②用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣，其發(fā)生裝置為
 
．
③氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實驗室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，應選用
 
作發(fā)生裝置，收集氨氣最好用
 
裝置．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

化學是一門以實驗為基礎的科學．下列有關實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射、生成白色固體
B、分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產生了燒焦羽毛的氣味
C、測定空氣中氧氣含量的實驗里，紅磷燃燒產生大量白煙
D、木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

甲和乙反應可制備燃料丙，其微觀示意圖如下．下列說法錯誤的是（　�。�
A、該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
B、該反應屬于化合反應
C、甲、丙是有機物，乙是氧化物
D、甲、丙分別在氧氣中完全燃燒，產物相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

嫦娥三號已于12月2日1時30分由長征三號乙運載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，運載火箭在升空時將會發(fā)生下列變化，其中屬于化學變化的是（　　）
A、火箭點火
B、導流槽內的水受熱汽化
C、隔熱材料脫落
D、整流罩脫落

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

某粒子的結構示意圖為，有關該粒子的說法錯誤的是（　�。�
A、核內有16個質子
B、該粒子形成的離子帶2個單位正電荷
C、該粒子結構示意圖有三個電子層
D、該粒子為硫原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質的性質中，屬于化學性質的是（　�。�
A、氧氣能支持燃燒
B、氫氣的密度小于空氣的密度
C、一氧化碳難溶于水
D、通常狀況下，氧氣是一種無色無氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列選項中物質的名稱、俗名、化學式一致的是（　�。�
A、二氧化碳  冰    CO2
B、氫氧化鈣  熟石灰  Ca（OH）2
C、氧化鈣  石灰石  CaO
D、氧氣  臭氧  O3

查看答案和解析>>

同步練習冊答案