Question

小雨同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”這一命題．請你幫她設計并完成了下表所示的探究實驗：

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論或總結
			結論	總結
實驗一	取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃	過氧化氫能分解產(chǎn)生氧氣，但是______．	二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二	向上述試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	______	______
實驗三	______	______	剩余物中二氧化錳仍能加快過氧化氫的分解

（1）請你幫小雨同學填寫上表中未填完的空格．
（2）在小雨的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是驗證二氧化錳能改變：______．
（3）小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內的“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完成了對“命題”的實驗證明．
一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是驗證二氧化錳在反應前后______、______ 有改變；
（4）用過氧化氫制取氧氣時兩藥品中應先加______ 保證反應速率更平穩(wěn)．

Answer 1

【答案】分析：在驗證二氧化錳的催化作用時，可設計對比實驗，利用對比實驗說明二氧化錳能加快反應的速度，且反應前后二氧化錳的質量的化學性質保持不變．
解答：解：二氧化錳只是改變化學反應的速率，所以在設計實驗時設計了三個對比實驗，一個實驗在試管中只放雙氧水，雙氧水也能分解產(chǎn)生氧氣，但產(chǎn)生氧氣的速度太慢．第二個實驗，即放雙氧水，也放二氧化錳，能很快的放出氧氣；實驗三，向上述試管中加入5mL5%過氧化氫溶液，伸入帶火星的木條；有大量氣泡產(chǎn)生，火星的木條迅速復燃，剩余物中二氧化錳仍能加快過氧化氫的分解；
為了說明二氧化錳在此實驗中反應前后的質量保持不變．做了兩次稱量，目的是比較二氧化錳反應前后質量是否變化．并且在驗證二氧化錳的化學性質是否改變時，將剩余的固體中再倒入雙氧水，發(fā)現(xiàn)雙氧水又能很快的放出氧氣．
故答案為：（1）

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結論或總結
			結論	總結
實驗一	取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃	過氧化氫能分解產(chǎn)生氧氣，但是反應慢．	二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二	向上述試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	有大量氣泡產(chǎn)生，火星的木條迅速復燃	二氧化錳能加快過氧化氫的分解
實驗三	向上述試管中加入5mL5%過氧化氫溶液，伸入帶火星的木條	有大量氣泡產(chǎn)生，火星的木條迅速復燃	剩余物中二氧化錳仍能加快過氧化氫的分解

（2）化學反應速率；
（3）質量和化學性質；
（4）二氧化錳．
點評：在確定一種物質是催化劑時，不但要確定它能否改變化學反應的速率，還要確定它反應前后的質量和化學性質是否改變．只有這兩條都不變，才是催化劑．