【題目】研究性學(xué)習(xí)小組研究從空氣中制取氮?dú)�，以下是他們�(cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：

（1）空氣通過(guò)圖1裝置可除去二氧化碳和水蒸氣，空氣應(yīng)該從__________端通入（填“A”或“B”）。

（2）除去氧氣：他們分別收集一瓶氣體用圖2裝置進(jìn)行除去氧氣的燃燒實(shí)驗(yàn)，其中甲同學(xué)選用紅磷，乙同學(xué)選用硫粉。你認(rèn)為：不能選用__________ （填“紅磷”或“硫粉”），原因是_______________________。不能選用的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為（2分）____________________________。

（3）分析誤差: 此法得到的氮?dú)饷芏?/span>（標(biāo)準(zhǔn)狀況下）與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差。出現(xiàn)誤差的可能原因（寫兩種，不考慮計(jì)算錯(cuò)誤）：

① _____________________ ；② ____________________。

【答案】（1）B；

（2）硫粉；硫燃燒生成二氧化硫氣體，會(huì)使制得的氮?dú)獠患儍�。S+O2SO2

（3）①二氧化碳（或水蒸汽、氧氣）沒(méi)有除盡；②稀有氣體沒(méi)有除去。

【解析】

試題分析：除雜時(shí)為了使試劑的作用重復(fù)，除雜徹底，氣體應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)短管出；驗(yàn)證空氣中氧氣的含量的原理是物質(zhì)與氧氣反應(yīng)，不生成氣體，使容器內(nèi)氣體的量減少，壓強(qiáng)變小，水倒流；硫和氧氣生成氣體二氧化硫，故不能使用；此方法不能除掉二氧化碳、水蒸氣、稀有氣體等，因而除氧氣后得到的氮?dú)獠患儯?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，是某同學(xué)進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定的圖示。夾緊止水夾，把盛有少量紅磷的燃燒匙在酒精燈上點(diǎn)燃，點(diǎn)著后迅速伸到盛滿空氣的集氣瓶中，反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ，觀察到集氣瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是 。

等集氣瓶冷卻到室溫后，打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)水能倒流到集氣瓶中，但不足1/5，試分析造成實(shí)驗(yàn)誤差的原因（寫兩點(diǎn)）

① ；

② 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題

（1）P點(diǎn)的含義是___________________。

（2）t2℃時(shí)，將50ga物質(zhì)放入50g水中充分溶解得到溶液的質(zhì)量為__________g。

（3）將t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是____________。

（4）曲線A比曲線B陡，說(shuō)明_________________

（5）若將C物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有哪些？據(jù)圖分析寫一種，結(jié)合你的所學(xué)知識(shí)寫一種：

（6）將t1℃時(shí)，將盛有c的飽和溶液的小試管放入盛水的燒杯中（如右圖），向水中加入一定量的氫氧化鈉固體后，試管中的溶液變渾濁，原因是____________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Sb2O5 是一種重要的阻燃劑，Sb2O3 +2X→Sb2O5 +2H2O，則X的化學(xué)式為

A. H2 B. O2 C. H2O2 D. H3SbO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】屬于溶液的是

A. 石灰乳 B. 牛奶 C. 礦泉水 D. 藍(lán)莓果醬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氮元素的化合價(jià)為+1價(jià)的是

A. NH3 B. NO C. N2O D. N2O5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果配制6%的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因是

A. 稱取的氯化鈉固體質(zhì)量偏大

B. 轉(zhuǎn)移稱量好的氯化鈉固體時(shí)，有少量灑落在桌面上

C. 量取水的體積偏小

D. 轉(zhuǎn)移配制好的溶液時(shí)，有少量液體濺出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

請(qǐng)你回答：

（1）氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ，鈣元素的原子序數(shù)為 ；

（2）X= ；

（3）A、B、C、D屬于同種元素的粒子是 （填序號(hào)）；

（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 （填序號(hào)）；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室提供如下圖所示的儀器制取氧氣。

（1）小蘭在藥品中選取了高錳酸鉀，并欲用排水法收集氧氣，則需選擇上述儀器中的 （填儀器序號(hào)），還須補(bǔ)充的一種用品是 ；

（2）小怡另選藥品和上述儀器中的③⑥⑨完成實(shí)驗(yàn)，則還需選擇 （填儀器名稱），她的驗(yàn)滿方法是 （填序號(hào)）；

A．觀察瓶口是否有大氣泡冒出 B．將帶火星木條伸入瓶中

C．將燃著的木條伸到瓶口 D．將帶火星木條伸到瓶口

（3）小秋只選用了上述儀器中的①②⑥⑩完成實(shí)驗(yàn)，則她選用的反應(yīng)物與上述 （填“小蘭”或“小怡”）同學(xué)相同。

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