【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)燃燒的問(wèn)題：

(1)用如圖甲所示裝置，熱水中的白磷不燃燒，但當(dāng)用注射器向瓶?jī)?nèi)推入空氣，瓶?jī)?nèi)水面下降，當(dāng)白磷露出水面時(shí)立即燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒的條件是_______，白磷燃燒的化學(xué)方程式為________________。

(2)如圖乙將一根銅絲燒成螺旋狀網(wǎng)罩罩在一支燃著蠟燭的火焰處，不多久蠟燭火焰熄滅，其熄滅的原因是___________________。

【答案】與氧氣（或空氣）接觸 4P+5O2 2P2O5 溫度降到石蠟著火點(diǎn)以下

【解析】

（1）連接好注射器，向瓶?jī)?nèi)推入空氣，瓶?jī)?nèi)水面下降，當(dāng)白磷露出水面時(shí)立即燃燒，停止推入空氣，一會(huì)白磷熄滅，說(shuō)明燃燒需要的條件是與氧氣（或空氣）接觸。磷與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4P+5O2 2P2O5；

（2）將一根銅絲燒成螺旋狀網(wǎng)罩罩在一支燃著蠟燭的火焰處，銅絲會(huì)吸收熱量，導(dǎo)致溫度降到蠟燭的著火點(diǎn)以下，從而蠟燭熄滅。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)中數(shù)字“2”的意義的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

①2HCl ②Mg2+ ③CO2 ④ ⑤O2- ⑥H2O2

A.表示分子個(gè)數(shù)的是①

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤

C.表示元素化合價(jià)的是④

D.表示一個(gè)分子中含有某種原子個(gè)數(shù)的是①③⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫化氫(H2S)是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水形成氫硫酸。實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸混合，在常溫下通過(guò)發(fā)生復(fù)發(fā)解反應(yīng)制得硫化氫氣體。試回答：

（1）實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體的化學(xué)方程式為_________。

（2）制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置可選用_____________。

（3）若用C裝置收集硫化氫氣體，進(jìn)氣口應(yīng)為______，原因是______________。

（4）為了驗(yàn)證硫化氫的水溶液呈酸性，可將該氣體通入裝置D，D中所盛試劑應(yīng)該是______，現(xiàn)象是______。

（5）做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了防止多余的硫化氫逸出污染環(huán)境，可將其通入裝置E吸收，E中試劑為________溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(10分)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求回答相關(guān)問(wèn)題： 【活動(dòng)與探究一】用對(duì)比實(shí)驗(yàn)方法探究二氧化碳的性質(zhì)。

（1）實(shí)驗(yàn)一中振蕩3個(gè)礦泉本塑料瓶，觀察到塑料瓶變癟的程度為A > B > C，其中變渾濁的瓶?jī)?nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi) ；對(duì)比A瓶與_ (填“B”或“C”）瓶的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng)。

（2）實(shí)驗(yàn)二觀察到C裝置中發(fā)生的現(xiàn)象是__ 結(jié)論是_

(用化學(xué)方程式表示）。

【活動(dòng)與探究二】用變量控制方法探究影響物質(zhì)溶解性的因素。

（3）實(shí)驗(yàn)三目的是探究 對(duì)硝酸鉀溶解性的影響；實(shí)驗(yàn)四是探究溶劑種類(lèi)對(duì)物質(zhì)溶解性的影響，該實(shí)驗(yàn)中需要控制的變量是溫度和．

【活動(dòng)與探究三】定量測(cè)定空氣中氧氣的含量。

（4）實(shí)驗(yàn)五中，反應(yīng)的原理為_(kāi)_ (用化學(xué)方程式表示）；裝置一比裝置二更合理，理由是_ ；

根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表：

硬質(zhì)玻璃管

的容積

反應(yīng)前注射器中 氣體體積

反應(yīng)后注射器中 氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣 的體積分?jǐn)?shù)

30mL

20mL

12 mL

定量實(shí)驗(yàn)操作中易產(chǎn)生誤差，如果反應(yīng)前氣球中存在氣體（其量小于注射器內(nèi)的空氣），而實(shí)驗(yàn)后冷卻至室溫，將氣球內(nèi)的氣體全部擠出讀數(shù)，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)測(cè)得結(jié)果 _ (填“偏小、‘偏大”或“無(wú)影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A.形狀和質(zhì)量相同的鐵和鋅分別加入到足量的同一種稀硫酸中

B.加熱一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳混合固體

C.CaCl2和HCl混合液中加碳酸鈉鈉溶液

D.飽和KNO3溶液加水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是同學(xué)們測(cè)定黃銅（銅鋅合金）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)程。

(1)小華同學(xué)取10g黃銅，加入足量的稀硫酸，共收集到氣體0.2g，則黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？____________________（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

(2)小婷同學(xué)另取10g黃銅于燒杯中，向燒杯中加入稀硫酸，測(cè)得加入的稀硫酸質(zhì)量和燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表：

加入稀硫酸的質(zhì)量/g

30

60

90

120

燒杯中剩余物的質(zhì)量/g

39.94

m

99.82

129.8

①表中m=____________，從表中的數(shù)據(jù)分析，當(dāng)小婷同學(xué)加入_________g稀硫酸時(shí)，燒杯中剛好沒(méi)有氣泡產(chǎn)生。

②請(qǐng)?jiān)谙聢D畫(huà)出10g黃銅加入稀硫酸與生成氫氣的質(zhì)量的圖像____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)提純所用的實(shí)驗(yàn)不正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）

實(shí)驗(yàn)方法

A

CuO（Cu）

在氧氣流中充分加熱

B

Fe（Al2O3）

加入足量稀硫酸，充分反應(yīng)后結(jié)晶

C

H2（HCl）

通過(guò)裝有NaOH 溶液的洗氣瓶

D

KNO3 溶液（K2SO4）

加入適量的 Ba(NO3)2 溶液，過(guò)濾

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小雨同學(xué)想制取“葉脈書(shū)簽”，需要50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱(chēng)取氫氧化鈉_____g。（稱(chēng)量氫氧化鈉的燒杯質(zhì)量已知），如在稱(chēng)量時(shí)發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左邊，接下來(lái)的操作是_____。

（2）配制時(shí)應(yīng)選用_____mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水。

（3）用上圖所示的序號(hào)表示正確配制該溶液的操作順序?yàn)?/span>_____。

（4）某同學(xué)按如圖所示的方法量取水，則他配制的溶液_____10%（填“大于”“等于”或“小于”）。

（5）配制好的氫氧化鈉溶液應(yīng)_____保存。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH）可提示煤氣是否泄漏。乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也可充分燃燒，化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.X的化學(xué)式為SO2

B.乙硫醇由三種元素組成

C.乙硫醇中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量之比為2：6：1

D.乙硫醇不充分燃燒也可能產(chǎn)生CO

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同步練習(xí)冊(cè)答案