16．“諾龍”（C18H26O2）是一種興奮劑．下列有關“諾龍”的說法正確的是（　　）
A．大量服用以提高運動成績B．屬于有機物
C．由46個原子構成D．由三個元素組成

分析 A．根據(jù)興奮劑對人體健康的危害來分析；
B．根據(jù)有機物的概念來分析；
C．根據(jù)物質的結構來分析；
D．根據(jù)元素的規(guī)定來分析．

解答 解：A．興奮劑對人體健康的危害比較大，不能服用，故錯誤；
B．由物質的化學式可知，C18H26O2是一種含碳元素的化合物，屬于有機物，故正確；
C．該物質是由C18H26O2分子構成的，而不是由原子直接構成的，故錯誤；
D．元素是個宏觀概念，只講種類、不講個數(shù)，故錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．黃金可以溶解在“王水”（濃鹽酸與濃硝酸的混合液）中生成HAuCl4（四氯合金酸），沒有氫氣產(chǎn)生．根據(jù)以上信息，下列有關說法正確的是（　�。佟巴跛比芙恻S金是化學變化；②金比氫活潑  ③HAuCl4中，Au化合價為+3價，④可以將pH試紙伸入“王水”中測其酸堿度．
A．①④B．①②③C．③④D．①③

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．一輛載滿20t電石的掛車，在浙江濱江區(qū)燃起熊熊大火并伴有大量黑煙．事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭，這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對大火也束手無措，場面讓人震撼．大家對電石的化學性質產(chǎn)生了濃厚的興趣，請你一起與他們完成下列探究活動．
【查閱資料】電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），可以與水反應生成一種可燃性氣體及白色固體．常見的可燃性氣體中，乙炔（C2H2）燃燒時伴有大量黑煙．
【猜想與假設】電石與水反應的可燃性氣體可能是：氧氣、氫氣或乙炔（C2H2），同學們做出以上猜想的理論依據(jù)是化學反應前后元素的種類不變，大家討論后一致認為該氣體不可能是氧氣，原因是氧氣不具有可燃性；
電石與水反應生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣中的一種．同學們經(jīng)過討論認為白色固體不可能是氧化鈣，因為氧化鈣會與水反應．
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
（1）取適量電石加水反應，收集生成的氣體，驗純后點燃氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙電石與水反應產(chǎn)生的氣體是乙炔（C2H2）
（2）取適量反應后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸固體溶解，沒有氣泡產(chǎn)生電石與水反應產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣
（3）取適量反應后的固體于試管中加水，向上層清液中滴加酚酞溶液變紅電石與水反應產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣
【反思交流】請根據(jù)以上實驗結論寫出電石與水反應的化學方程式CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca（OH）2，載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水的反應是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關儀器名稱書寫錯誤的是（　�。�
A．
鐵架臺		B．
水槽		C．
坩鍋鉗		D．
表面皿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．下列燃燒及相關說法錯誤的是（　　）
A．燃燒一定會引起爆炸，爆炸一定屬于化學變化
B．日常使用的液化石油氣是指石油經(jīng)分餾等方法加工的產(chǎn)物
C．在火場的濃煙中逃生，可用濕毛巾捂住口鼻，低姿勢前行
D．大量煤和石油的不完全燃燒會造成環(huán)境污染

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．某課外小組的同學將玻璃罩內(nèi)充滿純凈二氧化碳氣體，如圖Ⅰ所示，在光照充足的條件下，結構一段隨時間后，該小組同學用注射器從a處取出氣體，測定玻璃罩內(nèi)氣體的成分及其含量．

【查閱資料】
植物通過光合作用吸收二氧化碳提提，放出氧氣．
【實驗一】檢驗玻璃罩內(nèi)是否含有二氧化碳氣體
 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
 抽取適量氣體，注入
澄清石灰水中		 有白色沉淀產(chǎn)生玻璃罩內(nèi)含有二氧化碳
【實驗二】采用兩種方法制定玻璃罩內(nèi)氣體中氧氣的含量
方法1：用如圖Ⅱ所示的裝置氣體中氧氣的含量
（1）將抽取的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶中，燃燒匙中的固體藥品要足量，原因是完全消耗瓶中的氧氣，該藥品燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙．
（2）待裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，燒杯中的液體靜茹集氣瓶中，其原因是紅磷燃燒消耗集氣瓶中的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓小于外界大氣壓．
（3）實驗結束后，集氣瓶進入液體的體積約為125mL．
方法2：用如圖Ⅲ所示的裝置測量氣體中氧氣的含量
（1）抽取150mL的氣體，緩緩地從b出通入裝置中．
（2）實驗結束后，c出氣體的化學式為O2，集氣瓶中排除液體的體積約為75mL．
【實驗二討論】通過對比，該小組同學發(fā)現(xiàn)，兩種方法所得的實驗結果差距較大，其中實驗結果更準確的是方法2（填寫“方法1”或“方法2”），該方法所得氧氣約占氣體總體積的50%，另一實驗方法中造成誤差的實驗操作是方法1將抽取的氣體用排水法收集到集氣瓶中，二氧化碳能溶于水（或方法1：點燃紅磷放入集氣瓶中時，瓶內(nèi)的部分氣體受熱逸出）（友情提示：請注明是哪種方法）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列應用和相應的原理（用化學方程式表示）及基本反應類型都正確的是（　　）
A．酒精作燃料　　C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O　　　氧化反應
B．高爐煉鐵    3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2 置換反應
C．用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳　 CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O　　 復分解反應
D．實驗室制取氧氣   2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑　　分解反應

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．請從氦氣、甲烷、碳酸氫鈉、二氧化碳、氫氣和一氧化碳六種物質中，選擇適當?shù)奈镔|，用其化學式填空．
（1）可作填充飛艇的氣體，也可制作霓虹燈的是He；
（2）能作燃料的最簡單的有機物是CH4；
（3）可用于治療胃酸過多的是NaHCO3；
（4）能夠造成煤氣中毒的氣體是CO．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．空氣質量事關人類生存質量，PM2.5也是空氣中污染物之一，要加強監(jiān)測，采取措施，確保指數(shù)達標，關于PM2.5產(chǎn)生的原因分析不正確的是（　�。�
A．火力發(fā)電B．焚燒垃圾C．建筑粉塵D．白色污染

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