【題目】下列實驗設計不合理的是 ( 。
選項 | 實驗目的 | 操作或所用試劑 |
A | 鑒別NaOH溶液、Na2CO3溶液 | 無色酚酞 |
B | 鑒別NaCl、KCl | 焰色反應 |
C | 除去CO中的 | NaOH溶液、濃 |
D | 除去氯化鈉固體中混有的泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
A.AB.BC.CD.D
【答案】A
【解析】
A、氫氧化鈉與碳酸鈉的水溶液均呈堿性,加入酚酞試液后,溶液均呈紅色,所以用無色酚酞試液不能區(qū)分氫氧化鈉溶液與碳酸鈉溶液,選項錯誤,符合題意;
B、灼燒氯化鈉溶液時,火焰的顏色為黃色,灼燒氯化鉀溶液時,火焰的顏色為藍色,通過焰色反應可以區(qū)分氯化鈉與氯化鉀,選項正確,不符合題意;
C、CO與NaOH溶液不反應,CO2能夠與NaOH反應生成碳酸鈉和水,所以含有CO2的CO氣體先通過NaOH溶液除去CO2,再通過濃H2SO4除去其中的水分,就能夠得到純凈的干燥的CO,選項正確,不符合題意;
D、氯化鈉固體能夠溶于水,泥沙不溶于水,所以通過溶解、過濾、蒸發(fā)操作,可以除去氯化鈉中的泥沙得到純凈的氯化鈉,選項正確,不符合題意,故選A。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為探究二氧化碳能否和水反應,用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖四個實驗。實驗I、Ⅳ中小花變紅,實驗Ⅱ、Ⅲ中小花不變色。下列說法不正確的是( 。
A. 實驗Ⅰ、Ⅱ說明醋酸可以使小花變紅
B. 實驗Ⅲ說明二氧化碳不能使小花變紅
C. 實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ說明二氧化碳能與水發(fā)生化學反應
D. 上述實驗說明二氧化碳和醋酸具有相似的化學性質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是( )
A. 反應物與生成物共有3種物質 B. 反應后原子個數(shù)增多
C. 該圖可示意CO與O2的反應 D. 反應物中元素的化合價都為0
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【題目】對于化學方程式:2Mg+O22MgO的讀法正確的是( )
A.鎂和氧氣在點燃的條件下反應生成氧化鎂
B.該反應中反應物是鎂和氧氣,生成物是氧化鎂
C.在點燃條件下,每2mol鎂和1mol氧氣反應生成2mol氧化鎂
D.在點燃條件下,每24克鎂跟32克氧氣反應生成40克氧化鎂
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖一是某金屬元素形成微粒的結構示意圖。
請根據以上信息回答問題:
(1)圖一所示微粒的符號為________;下圖中與該金屬元素的原子化學性質相似的是_____________。(填序號)
(2)利用圖二所示實驗裝置制取氧氣,能夠用圖二收集氧氣的原因是________;若選擇高錳酸鉀制取氧氣,寫出高錳酸鉀的化學式并標出錳元素化合價________
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【題目】實驗室常用的氣體制取裝置如下,請回答。
①寫出編號儀器的名稱:a____________,b____________。
②選裝置B作為制取氧氣的發(fā)生裝置,反應的化學方程式是___________
③收集氧氣和二氧化碳都可以選擇的裝置是____________(填裝置編號)
④加熱一定質量的氯酸鉀與二氧化錳的混合物,根據需要產生0.3mol氧氣后停止加熱,請根據化學方程式列式計算發(fā)生反應的氯酸鉀的物質的量。___________
⑤請分析④中反應后剩余固體的成分情況:___________
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【題目】化學興趣小組的同學設計并進行了CO2的制取與性質的實驗。
制取與性質:如圖A,檢查裝置的氣密性,操作為_____,觀察到導管口有氣泡冒出。然后加入藥品,固定裝置,制取CO2,有關化學方程式_____。如圖B,現(xiàn)象為_____,說明CO2的性質是_____。由此推知,一般情況下可燃物燃燒的條件之一是_____。
反思與交流:(1)制備氣體時選擇發(fā)生裝置需考慮的因素有_____。
(2)欲證明人吸入的空氣與呼出的氣體中CO2的含量不同,你的實驗操作是:取一瓶空氣、一瓶等體積的呼出氣體,_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組欲利用下列裝置(圖1)進行相關氣體制取的研究,請?zhí)羁眨?/span>
(1)請寫出圖中制定儀器的名稱:①___________②___________;
(2)與A裝置相比,B裝置的優(yōu)點是___________;
(3)若將裝置A,D相連接,可用于實驗室制取___________(寫化學式),反應方程式為___________.
(4)實驗室用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是___________(填裝置序號),若用如圖2所示裝置收集氨氣,氨氣應從導管___________(選填“a”或“b”)通入.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】煅燒石灰石(主要成分 CaCO3)生成生石灰(CaO)和二氧化碳。為了測定某石灰石中碳酸鈣(CaCO3)的含量,現(xiàn)稱取 24.0g 石灰石樣品,進行四次高溫煅燒、冷卻,稱量剩余固體的質量 (雜質不參加反應),記錄實驗數(shù)據如下:
操作 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
剩余固體質量 | 21.6g | 19.2g | 15.2g | 15.2g |
試計算:
(1)完全反應后生成二氧化碳的質量為_____;
(2)求該石灰石樣品中碳酸鈣的質量_____。
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