11．將一杯20℃時的硝酸鈉飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采用的方法是（　�。?table class="qanwser">A．加入硝酸鈉B．升高溫度C．降低溫度D．蒸發(fā)溶劑

分析 大多數(shù)物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，常用的方法有：增加溶劑、升高溫度，�?jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、加入溶質(zhì)硝酸鈉，20℃時的硝酸鈉飽和溶液不能變?yōu)椴伙柡腿芤�，故選項(xiàng)錯誤．
B、硝酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大，升高溫度，硝酸鈉的溶解度增大，20℃時的硝酸鈉飽和溶液能變?yōu)椴伙柡腿芤�，故選項(xiàng)正確．
C、硝酸鈉的溶解度隨溫度升高而增大，溫度越低，溶解度減小，硝酸鈉飽和溶液降溫后會析出晶體，仍然是飽和溶液，故選項(xiàng)錯誤．
D、蒸發(fā)溶劑，溶劑減少，有硝酸鈉晶體析出，溶液仍為飽和溶液，故選項(xiàng)錯誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握大多數(shù)物質(zhì)飽和溶液變成不飽和溶液一般采取兩種方法：增加溶劑、改變溫度是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究．如圖中實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)分別以A、B、C、D表示：

A、B、C、D四個實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學(xué)來完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察．
（1）A實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，結(jié)論是質(zhì)量不守恒．等錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡，結(jié)論是質(zhì)量守恒．你認(rèn)為結(jié)論正確的是后一種（填“前一種”或“后一種”），而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是剛反應(yīng)完時，氣球膨脹，產(chǎn)生浮力，故不平衡．
（2）丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒．請你從原子的角度說明守恒的原因：反應(yīng)前后，鈉原子、氧原子、氫原子、銅原子、硫原子的種類和個數(shù)不變
并且原子的質(zhì)量不變．乙、丁兩組同學(xué)得到的錯誤結(jié)論是“B、D兩個實(shí)驗(yàn)說明質(zhì)量不守恒”．教師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個實(shí)驗(yàn)的原因．你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是產(chǎn)生的二氧化碳逸散到空氣中；D實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是空氣中的氧氣參與了反應(yīng)．
（3）證明C實(shí)驗(yàn)中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)色沉淀；寫出A、D實(shí)驗(yàn)中涉及到反應(yīng)化學(xué)方程式：4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5、2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．寫出下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式并說明反應(yīng)類型．
（1）紅磷在氧氣中燃燒：紅磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，化合反應(yīng)
（2）過氧化氫和二氧化錳混合：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，分解反應(yīng)
（3）加熱暗紫色固體制氧氣：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，屬于分解反應(yīng)
（4）硫在氧氣中燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫，屬于化合反應(yīng)
（5）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．地殼中的元素含量排前四位的是O、Si、Al、Fe；（填化學(xué)符號，下同）空氣中含量最多的元素N；人體中含量最多的元素是O；相對分子質(zhì)量最小的單質(zhì)是H2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．請用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理．
（1）鐵在氧氣中燃燒．
（2）電解水制取氫氣．
（3）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）硝酸銀和鹽酸HCl+AgNO3═HNO3+AgCl↓；
（2）鎂和稀硫酸Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑；
（3）二氧化碳通入澄清石灰水CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（4）鐵和硫酸銅Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（5）稀鹽酸除鐵銹Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)如圖回答下列問題：

（1）標(biāo)號為①的儀器名稱是錐形瓶，還可用廣口瓶或燒瓶（寫一種儀器名稱）替代①．
（2）寫出用A裝置制O2的化學(xué)方程式：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）若用石灰石和稀鹽酸來制取二氧化碳，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置號），在加試劑之前的操作檢查裝置的氣密性．
（4）與A裝置相比，用B裝置制O2的優(yōu)點(diǎn)是A、B、C、D（填字母，不定項(xiàng)）．
A．節(jié)約能源       B．能控制反應(yīng)速率
C．可隨時添加藥品       D．操作簡單、安全
（5）欲使用裝置E用排空氣法收集氫氣，則氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b（填“a”或“b”）端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．如圖是甲、乙兩種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說法中正確的是（　�。�
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t1℃時，50g甲的飽和溶液中有含有15g甲
C．t2℃時甲的溶液和乙的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
D．當(dāng)甲中含有少量乙時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或名稱：
①2個硫原子2S；②+2價(jià)的鎂元素$\stackrel{+2}{Mg}$；③2Cl-2個氯離子；
④2H2O2：2個過氧化氫分子；⑤氮?dú)釴2．

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同步練習(xí)冊答案