【題目】有X、Y、Z三種金屬，只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，如果把X放入Z的酸鹽溶液中，X表面有Z析出．據(jù)此判斷這三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為（ ）
A.Y、X、Z
B.Z、X、Y
C.Y、Z、X
D.X、Z、Y

【答案】D
【解析】只有Y在自然界主要以單質(zhì)形式存在，則Y的金屬活動性最弱，如果把X放入Z的酸鹽溶液中，X表面有Z析出，說明X＞Z，所以三種金屬的活動性順序為：X＞Z＞Y，D符合題意。
故答案為：D。
本題主要考察金屬活潑性的比較，自然界存在：單質(zhì)比化合物穩(wěn)定；金屬與鹽反應(yīng)時，被置換出來的金屬活潑性弱；多種金屬與酸反應(yīng)時，反應(yīng)快的活動性強(qiáng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是元素周期表中某元素的相關(guān)信息，從圖中不能獲得的信息是（ ）

A.該元素是非金屬元素
B.該元素的原子序數(shù)為7
C.該元素的相對原子質(zhì)量是14.01
D.氮氣的化學(xué)式為N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中不涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.金剛石刀切割玻璃
B.用糧食發(fā)酵釀酒
C.生石灰吸水變成粉末
D.鐵礦石在高爐中煉鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用元素符號或化學(xué)式填空。
（1）3個硫原子；
（2）2個鎂離子；
（3）2個二氧化碳分子；
（4）植物光合作用得到的單質(zhì)；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠色碘鹽、補鐵醬油、高鈣奶粉中的“碘”“鐵”“鈣”指的是（ ）
A.單質(zhì)
B.元素
C.原子
D.分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語是中華民族智慧的結(jié)晶。以下成語所描述的變化中涉及化學(xué)變化的是（ ）
A.滴水成冰
B.木已成舟
C.百煉成鋼
D.聚沙成塔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作或現(xiàn)象與分子特性對應(yīng)關(guān)系不正確的是（ ）

選項

操作或現(xiàn)象

分子特性

A

氣體可壓縮儲存于鋼瓶中

分子間有間隙

B

物體的熱脹冷縮

分子的大小是可以變化的

C

濕衣服晾干

分子在不斷的運動

D

1滴水中大約有1.67×1021個水分子

分子很小


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在四川汶川大地震中，很多同胞失去了寶貴的生命。在這些遇難同胞中，有很多人不是被石塊壓死，而是在廢墟里漫長的等待中嚴(yán)重脫水而死，說明了水對于我們生命的延續(xù)是如此的重要，下列關(guān)于水的說法中不正確的是( )
A.水是氧化物
B.水由氫、氧兩種元素組成
C.水由水分子構(gòu)成
D.水由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“見著知微”是化學(xué)學(xué)科的重要特點之一．它是指通過實驗現(xiàn)象的觀察、思考和推論．建立起對微小的原子、分子的認(rèn)識．下列不符合這一特點的是（　　）
A.蔗糖溶解

B.水的電解實驗

C.測定空氣里氧氣含量

D.A燒杯中溶液變紅

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同步練習(xí)冊答案