13.用如圖所示裝置進行實驗.A的容積為350mL,裝置氣密性良好,實驗前K1、K2均已關(guān)閉.
(1)測定空氣中氧氣的含量A中預先放入30mL的水,B中盛有水.用凸透鏡引燃燃燒匙中的白磷,反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.待冷卻后打開K2,觀察到B中的水減少了64mL,則A中O2的體積分數(shù)計算式為$\frac{64mL}{350mL-30mL}×$100%.
(2)研究二氧化碳的性質(zhì)
A中盛有二氧化碳,分液漏斗中盛放氫氧化鈉濃溶液,B中盛放稀鹽酸.證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應的實驗操作是:打開K1,待液體流下,關(guān)閉K1;一段時間后,打開K2.實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是B中液體倒吸入A中,A中有氣泡冒出,產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是CO2與NaOH反應生成Na2CO3,使A中氣體減少,壓強減小,B中液體倒吸入A中;稀鹽酸與Na2CO3反應生成CO2氣體,有氣泡冒出.

分析 (1)根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫;根據(jù)集氣瓶內(nèi)氣體體積的變化來分析;
(2)根據(jù)CO2與NaOH反應生成Na2CO3,使A中氣體減少,壓強減小溫解答.

解答 解:(1)白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;待冷卻后打開K2,觀察到B中的水減少了64mL,即為消耗的氧氣的體積,
則A中O2的體積分數(shù)計算式為$\frac{64mL}{350mL-30mL}×$100%;
(2)A中盛有二氧化碳,分液漏斗中盛放氫氧化鈉濃溶液,B中盛放稀鹽酸.證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應的實驗操作是:打開K1,待液體流下,關(guān)閉K1;一段時間后,打開K2.實驗過程中觀察到的現(xiàn)象是B中液體倒吸入A中,A中有氣泡冒出;產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是CO2與NaOH反應生成Na2CO3,使A中氣體減少,壓強減小,B中液體倒吸入A中;稀鹽酸與Na2CO3反應生成CO2氣體,有氣泡冒出.
答案:
(1)4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;  $\frac{64mL}{350mL-30mL}×$100%;
(2)B中液體倒吸入A中,A中有氣泡冒出;CO2與NaOH反應生成Na2CO3,使A中氣體減少,壓強減小,B中液體倒吸入A中;稀鹽酸與Na2CO3反應生成CO2氣體,有氣泡冒出.

點評 題考查了氧氣含量的測定、化學方程式的書寫以及氣體體積分數(shù)的計算,掌握化學基本知識是解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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3.下列變化中,屬于化學變化的是( 。
A.香水揮發(fā)B.煤的煉焦C.車胎爆炸D.干冰升華

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.一些食物的近似PH如表:
食 物蘋 果葡 萄牛 奶玉米粥
pH2.9-3.33.5-4.56.3-6.66.8-8.0
人的胃液中含有鹽酸,對于胃酸過多的人,空腹時最宜食用上述食物中的( 。
A.蘋果B.葡萄C.牛奶D.玉米粥

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.煤制氣-豎爐直接還原鐵礦石工藝流程如圖所示.

回答下列問題.
(1)合成氣屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)用化學方程式表示還原反應室內(nèi)煉鐵的原理Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2(寫一個).
(3)該工藝流程中,可循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳和水.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.如表是幾種家用清潔劑.
清潔劑

彩漂液

潔廁靈

管道通
功  能漂洗衣物,使色彩鮮艷清除污垢,除異味官道疏通,防堵塞
有效成分過氧化氫鹽酸(HCl)氫氧化鈉
根據(jù)表中信息,回答下列問題.
(1)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)“管道通”可使堵塞的管道暢通無阻,在使用時禁止與皮膚接觸,其原因是NaOH具有強烈的腐蝕性,也不能與“潔廁靈”混合使用,其原因是NaOH+HCl═NaCl+H2O(用化學方程式表示).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.目前,我國高鐵技術(shù)已經(jīng)成熟,在很多國際竟標中完美勝出.如圖1是我國高鐵圖片.

(1)高鐵建設需要消耗大量的鋁、鐵等金屬.工業(yè)上常用電解氧化鋁的方法治煉金屬鋁,該反應屬于B(填字母序號).
A、化合反應   B、分解反應   C、置換反應   D、復分解反應
(2)某興趣小組在實驗室中利用CO氣體模擬煉鐵的原理,如圖2所示.
Ⅰ.為了避免裝置A中玻璃管在加熱時可能發(fā)生爆炸,加熱前應通一氧化碳排出玻璃管內(nèi)的空氣,防止一氧化碳不純發(fā)生爆炸.
Ⅱ.裝置A玻璃管中發(fā)生反應的化學反應方程式是3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
Ⅲ.裝置B除了吸收CO2氣體外,還有可收集純凈的一氧化碳,防止一氧化碳逸出污染空氣作用.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.某校研究性學習活動小組利用課余時間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因,并提出可減少的霧霾說法正確的是( 。
A.鼓勵開私家車出行B.鼓勵使用太陽能熱水器
C.鼓勵用煤火力發(fā)電D.鼓勵露天焚燒垃圾

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.一日三餐離不開化學
(1)吃飯過程中用到的下列物品,利用金屬的是D.

(2)用鐵鍋加工食品能為人體提供一定量的鐵元素,對預防貧血有輔助作用.
(3)小明的早餐有牛奶、炸饅頭片和幾片培根肉,你建議他應該再吃點蔬菜、水果(維生素).
(4)制作饅頭時需要在發(fā)酵的面團中加入純堿,頂堿(純堿過量)饅頭對胃酸過多有輔助治療作用,其原理是Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.某化學興趣小組為測定一種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),進行如下實驗:
①取25.0g石灰石樣品,平均分成兩份,并分別加工成塊狀和粉末狀;
②將兩份樣品分別投入兩個錐形瓶中,各加入足量的相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(樣品中所含雜質(zhì)既不溶于水也不與酸反應),測得生成二氧化碳的質(zhì)量與反應時間的關(guān)系如圖所示.請回答:
(1)由圖中曲線分析得出,影響該化學反應速率的因素是:反應物的接觸面積;請另外舉出一個生活或生產(chǎn)中控制化學反應速率的實例:冷藏食品防腐.
(2)每份樣品充分反應后,生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4g.
(3)若每份樣品中加入100.0g稀鹽酸,恰好完全反應,求反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).(要求寫出計算過程,不考慮水、氯化氫的逸出.結(jié)果精確到0.1%)

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