【題目】實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題。

1)寫出儀器名稱:a_____。

2)選擇發(fā)生和收集氧氣的裝置或藥品,填寫在下表中(填字母)。

選用藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

_____

B

_____

高錳酸鉀

_____

3 選用F裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是_____ (填序號)。

①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

②開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶

③收集氣體后,將集氣瓶在水下蓋上玻璃片再移出水槽

④實驗結(jié)束時,先撤走酒精燈,然后將導(dǎo)管從水槽中取出

【答案】鐵架臺 過氧化氫溶液和二氧化錳 DF A ①②③

【解析】

發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。

1)儀器a是鐵架臺;故填:鐵架臺;

2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是液體,反應(yīng)條件是常溫、催化劑;實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,可用向上排空氣法和排水法收集,所以

選用藥品

發(fā)生裝置

收集裝置

過氧化氫溶液和二氧化錳

B

DF

高錳酸鉀

A

3)①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中,故正確;
②開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶,故正確;
③收集氣體后,將集氣瓶在水下蓋上玻璃片再移出水槽,故正確;
④實驗結(jié)束時,先將導(dǎo)管從水槽中取出,然后撤走酒精燈,故錯誤;
故選:①②③。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一年的學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取某些氣體的方法和一些基本實驗。請結(jié)合下圖提供的一些實驗裝置回答下列問題。

1)若用氯酸鉀制取氧氣,則發(fā)生裝置應(yīng)選____________(填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 _______。

2)實驗室制取二氧化碳,如果要獲得干燥的二氧化碳,用F裝置干燥氣體,則F裝置可盛 ___。若用E裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 _____________(填“b”或“c”)端導(dǎo)管口通入。

3)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放置塊狀固體),C裝置的其優(yōu)點是 _______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】t1時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氣化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氣化鉀的瑢解度曲線如圖2所示。則下列說法正確的是

A.燒杯的溶液一定是不飽和瑢液

B.燒杯的溶液是硝酸鉀溶液

C.燒杯的溶液升溫到t2時,燒杯底部還有部分物質(zhì)不溶解

D.若燒杯和燒杯的溶液都升溫到t2時,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是某工廠處理廢水中含有少量 FeCl3 的工藝流程,請根據(jù)題意回答下列問題:

1)操作①的名稱是_____________;廢水與氫氧化鈉溶液反應(yīng)屬于___________(填反應(yīng)類型)。

2)加熱固體 A 的化學(xué)方程式為______________________________

3)操作②過程中當__________________________即停止加熱,其中玻璃棒的主要作用是__________。

4)寫出 Fe2O3 的一種工業(yè)用途__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在燒杯A中裝有10mL濃氨水,燒杯B中裝有20mL蒸餾水,并滴入了幾滴酚酞溶液。用一個大燒杯將A、B兩個小燒杯罩在一起。一段時間后,B燒杯中的溶液變?yōu)榧t色。關(guān)于酚酞變紅,化學(xué)探究小組同學(xué)們提出了三種猜想:( 酚酞溶液是酚酞與水的混合物)

猜想一:從A燒杯中蒸發(fā)出水蒸氣,部分水分子運動進入B燒杯,使酚酞變紅;

猜想二:從A燒杯中揮發(fā)出氨氣,部分氨分子運動進入B燒杯,使酚酞變紅;

猜想三:從A燒杯中揮發(fā)出氨氣,部分氨分子運動進入B燒杯與水結(jié)合形成氨水,使酚酞變紅。

(1)同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認為猜想一是不可能的,理由是_____。

(2)為了探究另外兩種猜想是否正確,同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案,請?zhí)畋恚?/span>

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

將一張濾紙浸入酚酞溶液中,1min后取出,懸掛在通風(fēng)處晾干,用剪刀將其剪成兩片

將其中一片干燥濾紙放入收集滿氨氣的集氣瓶中

濾紙不變色

氨氣____(選填不能”)使酚酞變紅,猜想二___(選填正確錯誤”)

在另一片濾紙上滴幾滴蒸餾水,再放入收集滿氨氣的集氣瓶中

濾紙變成____

氨氣溶解在水中形成氨水,氨水能使酚酞變紅,猜想三___(選填正確錯誤”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,下列說法中正確的是(  )

A.甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B.t2℃時,甲物質(zhì)的溶液和乙物質(zhì)的溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C.t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃,所得甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不相等

D.當甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。請回答下列問題:

(1)P點的意義是_______。

(2)t2℃時,將60gA物質(zhì)放入100g水中,充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是_____g。

(3)t2℃時,保持溫度不變,能將接近飽和的A物質(zhì)的水溶液,變成飽和溶液的方法有_____(答出一種即可)。

(4)A物質(zhì)溶液中含有少量的B,為得到物質(zhì)A,通常采用的方法是______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息,圖中葡萄糖酸鋅化學(xué)式已不完整,請根據(jù)相關(guān)信息回答下列問題:

(1)葡萄糖酸鋅的化學(xué)式量是455,則葡萄糖酸鋅化學(xué)式氫原子右下角的數(shù)字為__;

(2)若兒童lkg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20kg的兒童,理論上一天還需服該口服液__支?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是

A. H2SO4MgCl2的混合溶液中逐滴加入 BaOH2溶液至過量

B.等質(zhì)量的鐵和鋅與足量的稀鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系

C.向一定量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D.等質(zhì)量的鎂和氧化鎂固體分別與足量的稀硫酸反應(yīng)

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