12．請用化學(xué)用語填空．
（1）一種復(fù)合肥KNO3；
（2）高錳酸鉀中的陰離子MnO4-；
（3）碘酒中的溶劑C2H5OH；
（4）海水中含量最多的金屬元素Na．

分析 （1）根據(jù)含有兩種和兩種以上元素的化肥叫復(fù)合肥進(jìn)行分析；
（2）根據(jù)高錳酸鉀中的陰離子是高錳酸根離子進(jìn)行分析；
（3）根據(jù)碘酒中的溶劑是酒精進(jìn)行分析；
（4）根據(jù)海水中含量最多的金屬元素是鈉元素進(jìn)行分析．

解答 解：（1）含有兩種和兩種以上元素的化肥叫復(fù)合肥，化學(xué)式為：KNO3；
（2）高錳酸鉀中的陰離子是高錳酸根離子，化學(xué)符號為：MnO4-；
（3）碘酒中的溶劑是酒精，化學(xué)式為：C2H5OH；
（4）海水中含量最多的金屬元素是鈉元素，元素符號為：Na．
故答案為：（1）KNO3；
（2）MnO4-；
（3）C2H5OH；
（4）Na．

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．實驗室在過濾操作過程中，一定不會用到的儀器是（　�。�
A．量筒B．漏斗C．燒杯D．玻璃棒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）現(xiàn)有H、C、S、O、Ca五種常見的元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一種（用化學(xué)式表示）：
①形成酸雨的主要氣體SO2；           ②能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體CO2；
③人體中含量最多的物質(zhì)H2O；         ④石灰水的主要成分Ca（OH）2．
（2）家庭廚房實際上是一個化學(xué)，請回答下列問題：
①目前多數(shù)家庭開始使用天然氣作為燃料，天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．
②油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，滅火原理是隔絕氧氣．
（3）雪碧是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷奶妓犸嬃�，其中含CO2、H2O和檸檬酸（具有與醋酸相似的化學(xué)性質(zhì)）等物質(zhì)．
①小麗同學(xué)取適量的雪碧汽水于試管中，稍稍加熱后產(chǎn)生大量的氣泡，發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為：H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑．
②將雪碧充分煮沸后滴入石蕊試液，溶液呈紅色，使石蕊試液 變紅的物質(zhì)是檸檬酸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

20．某研究小組發(fā)現(xiàn)，維C泡騰片（保健藥品，主要成分見圖1）溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生（如圖2）．該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究．

探究一：定性探究氣體的成分．
【猜想與假設(shè)】小華說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
小明說：不可能含有N2，因為根據(jù)質(zhì)量守恒定律（或化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變），反應(yīng)物中不含氮元素．
小芳說：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO有毒．
該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種．
【進(jìn)行實驗】
實驗編號實驗操作實驗現(xiàn)象
①將氣體通入澄清的石灰水中澄清石灰水變渾濁
②將帶火星的木條伸入該氣體中帶火星的木條沒有復(fù)燃
【得出結(jié)論】（1）由實驗①可知該氣體中肯定含二氧化碳，寫出實驗室制取該氣體的化學(xué)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（2）由實驗②不能（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是若生成氧氣和二氧化碳的混合物，當(dāng)氧氣含量過少時，帶火星的木條也不能復(fù)燃．
探究二：定量探究．
小明取了一定量該維C泡騰片，放入足量的水中，將產(chǎn)生的氣體全部通入足量的澄清石灰水，充分反應(yīng)后，將瓶中的沉淀過濾出來，稱得質(zhì)量為10g，求生成的二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量．（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列排序正確的是（　�。�
A．地殼中元素的含量B．硫元素的化合價
C．常見氮肥D．人類利用金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

17．下列實驗中能說明分子可以再分成原子的事實是（　　）
A．水變成水蒸氣B．水通電分解成氫氣和氧氣
C．氧化汞受熱分解成汞和氧氣D．降溫條件下氧氣變成液氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．現(xiàn)有食鹽、水、二氧化碳、銅、汞、氧化鎂、氦氣、氧氣等幾種物質(zhì)，其中由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)有（填寫化學(xué)式）Cu、Hg、He，由離子構(gòu)成的物質(zhì)有NaCl、MgO，由分子構(gòu)成的物質(zhì)有H2O、CO2、O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（2）若實驗室用B、F來制取氧氣，化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若用C裝置來收集二氧化碳時，氣體從C的長管（填“長”或“短”）進(jìn)．
（3）如何檢查B裝置的氣密性？先將導(dǎo)管用彈簧夾夾住，然后從長頸漏斗注入水，至形成一段液柱，一段時間后液柱不下降，則氣密性良好
（4）實驗室常用加熱氯化銨固體和熟石灰的固體混合物可制取氨氣（NH3），氨氣極易溶于水．則制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置是AE（填字母代號）．
（5）小明在實驗室用二氧化錳作催化劑加熱24.5g氯酸鉀制取氧氣，完全反應(yīng)后能生成氧氣的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．用元素符號表示：氮元素：N磷元素：P汞元素：Hg氯元素：Cl．

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同步練習(xí)冊答案