【題目】文文在整理桌面上的零食時發(fā)現(xiàn)：

（1）海苔中的干燥劑，主要成分為生石灰，用化學(xué)方程式來表示其干燥原理_____。

（2）牛肉干等食品常采用真空包裝，目的是為了防止食品與______接觸變質(zhì)。

（3）某軟糖的標簽中看到了苯甲酸鈉（化學(xué)式為C6H5CO2Na），寫出其相對分子質(zhì)量的計算式______。

【答案】 CaO + H2O === Ca(OH)2 氧氣或空氣 12×6+1×5+12×1+16×2+23×1

【解析】生石灰能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故能做食品干燥劑。反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：CaO + H2O === Ca(OH)2；

食品變質(zhì)屬緩慢氧化，牛肉干等食品常采用真空包裝，目的是為了防止食品與氧氣接觸，以延長保質(zhì)期；

相對分子質(zhì)量等于各原子的相對原子質(zhì)量之和。故苯甲酸鈉的相對分子質(zhì)量=12 6+5+12+162+23=233

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只用燃著的小木條進行實驗，不能區(qū)別開的一組氣體是

A．N2 、CO2 B．H2、O2 C．空氣、CO2 D．空氣、O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】了解金屬性質(zhì)是合理利用金屬資源的關(guān)鍵。請回答下列問題：

(1)將一片鋁箔在空氣中用酒精燈加熱，觀察到鋁箔表面變暗，化學(xué)反應(yīng)方程式為：____________，鋁箔內(nèi)部熔化但不滴落，這是由于____________。若將另一片同樣大小的鋁箔伸入到充滿氧氣的集氣瓶中，引燃，觀察到鋁箔劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，說明鋁和氧氣反應(yīng)的劇烈程度與氧氣的____________有關(guān)。

(2)為了驗證鋁、鋅、銅三種金屬的活動性順序，下列四種方案中可行的是____________。

A．將鋁、銅分別投入硫酸鋅溶液 B．將鋅、銅分別投入硫酸鋁溶液

C．將鋅分別投入硫酸鋁、硫酸銅溶液 D．將銅分別投入硫酸鋁、硫酸鋅溶液

(3)已知久置的銅制品表面能生成綠色的銅銹[主要成分為Cu2(OH)2CO3]。某同學(xué)對銅生銹條件進行探究，設(shè)計如下圖所示四個實驗。若干天后，發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲出現(xiàn)綠色的銅銹，其他瓶中的銅絲均無銅銹出現(xiàn)。

①實驗C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水，其目的是____________；

②B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對比，可以得出的結(jié)論是__________；

③由上述四個實驗可分析得出，銅生銹是銅與空氣中的____________共同作用的結(jié)果。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是

選項

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

二氧化碳和氮氣

分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況

B

糖水和鹽水

用嘗味道的方法區(qū)分

C

過氧化氫溶液和水

加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生

D

氧氣和空氣

分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，工業(yè)上可以利用H2和FeCl2在高溫反應(yīng)器中制備，同時得到HCl。下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 制備納米級鐵粉的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

B. 納米級鐵粉與氧氣反應(yīng)，生成物是Fe3O4

C. 納米級鐵粉比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)是因為物質(zhì)種類不同

D. 反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮氣，目的是排除裝置中的空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近年來霧霾頻現(xiàn)，大氣質(zhì)量堪憂．下列做法不利于保護大氣環(huán)境的是（　�。�

A. 城市街道灑水降塵 B. 發(fā)展水力、風力發(fā)電

C. 露天焚燒秸稈、樹葉 D. 乘坐公交車或地鐵出行

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．海水曬鹽 B． 煙花燃放 C．瓷碗破碎 D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類、類比是學(xué)習化學(xué)的重要方法。

（1）化學(xué)實驗的分類由多種角度，如圖是教材中4個常見的實驗

如果按照實驗的方法分類，與其它三種明顯不同的是圖___________中的實驗，原因是_____________________。

（2）我們學(xué)習過鐵和稀硫酸的反應(yīng)，但在常溫下鐵和濃硫酸不反應(yīng)，可是高中以后將繼續(xù)學(xué)習鐵和濃硫酸在加熱條件下也能反應(yīng)，如：2Fe+6 H2SO4（濃）ΔFe2(SO4)3+3 SO2↑+6 H2O ，①由上訴反應(yīng)可知，化學(xué)反應(yīng)的進展情況除與反應(yīng)物的種類、反應(yīng)的溫度有關(guān)以外，還與_______有關(guān)，②銅和濃硫酸也能發(fā)生類似的反應(yīng)，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】螢石，民間稱之為“夜明珠”，經(jīng)日光照射后可持續(xù)發(fā)光數(shù)十小時。螢石的主要成分氟化鈣（CaF2）中氟元素的化合價為（ ）

A. +1 B. +2 C. -1 D. -2

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