下列有關(guān)催化劑的說法中正確的是（   ）
A．催化劑在化學(xué)反應(yīng)里，一定能加快反應(yīng)速率，而本身的性質(zhì)不變
B．用過氧化氫制取氧氣時(shí)，加入二氧化錳可使生成氧氣的質(zhì)量增加
C．二氧化錳只能作催化劑
D．加入二氧化錳，過氧化氫放出氧氣的速率增大
D
A、在化學(xué)反應(yīng)里，催化劑既能加快化學(xué)反應(yīng)速率，也能減慢化學(xué)反應(yīng)速率，本身的化學(xué)性質(zhì)不變，故A錯(cuò)誤；
B、用過氧化氫制取氧氣時(shí)，加入二氧化錳只能使反應(yīng)速率加快，不能使生成的氧氣質(zhì)量改變，故B錯(cuò)誤；
C、二氧化錳可以是反應(yīng)物，也可以作生成物，不是專門的催化劑，故C錯(cuò)誤；
D、加入二氧化錳可以加快反應(yīng)速率，故放出氧氣的速率增大，故D正確。
故選D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列變化中不屬于分解反應(yīng)的是
A．分離液態(tài)空氣制氧氣　　　
B．加熱高錳酸鉀制氧氣
C．加熱過氧化氫制取氧氣　　
D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列反應(yīng)中既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是
A．氧化鈣＋水—→氫氧化鈣　　B．酒精＋氧氣二氧化碳＋水
C．氫氣＋氧氣水　　　D．氯化氫＋氨氣—→氯化銨

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

A             B                 C             D          E
請(qǐng)回答以下問題。
（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為____________________________，所選用的發(fā)生裝置是(填序號(hào)，下同)      。
（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，二氧化錳起__________作用，所選用的收集裝置是C或       。
（4）用排空氣法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條放在__________，若觀察到木條復(fù)燃，說明瓶中已充滿氧氣。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列現(xiàn)象與氧氣的作用無關(guān)的是
A．動(dòng)植物呼吸B．金屬生銹C．石灰水變質(zhì)D．食物變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

打雷放電時(shí)，空氣中有極少量的氧氣會(huì)轉(zhuǎn)變成臭氧，這個(gè)變化可表示為 氧氣臭氧，下列說法中正確的是（  ）    
A．這是分解反應(yīng)B．這是物理變化
C．這是化學(xué)變化D．這是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于催化劑的敘述中，正確的是（ ）
A．催化劑在反應(yīng)前后，質(zhì)量和性質(zhì)一定不改變B．催化劑就是二氧化錳
C．能加快化學(xué)反應(yīng)速率D．能使任何物質(zhì)間都發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣，其中二氧化錳在反應(yīng)中起加快氯酸鉀分解的作用，某同學(xué)在用加熱氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中忘記了加二氧化錳，其結(jié)果是
A．反應(yīng)較慢，但產(chǎn)生氧氣總量不變B．反應(yīng)較慢，但產(chǎn)生氧氣總量減少
C．反應(yīng)正常，產(chǎn)生氧氣總量不變D．反應(yīng)正常，產(chǎn)生氧氣總量減少

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列化學(xué)現(xiàn)象的描述正確的是                                           
A．把盛有紅磷的燃燒匙放入盛有氧氣的集氣瓶中，紅磷立即燃燒起來
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈，發(fā)出白光，放出熱量
D．紅磷在氧氣中燃燒生成一種白色氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案