【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室中部分實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a:_____,b:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室通常采用加熱高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選圖中的_____裝置,如果想要獲得較為純凈的氧氣,收集裝置應(yīng)選擇_____裝置,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_____。
(3)如果利用如圖裝置(集氣瓶中是空氣)作為收集裝置,那么氧氣應(yīng)該從_____導(dǎo)管(填“a”或“b”)進(jìn)入集氣瓶,驗(yàn)滿的方法是_____。
(4)氫氣難溶于水且不與水反應(yīng),是密度最小的氣體,已知實(shí)驗(yàn)室通常利用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,則應(yīng)選用圖中_____裝置作為發(fā)生裝置,_____裝置作為收集裝置。
【答案】錐形瓶 酒精燈 A E 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 a 將帶火星的木條放在b導(dǎo)管口處,如果帶火星木條復(fù)燃,則證明氧氣已經(jīng)收集滿 B D或E
【解析】
(1)儀器a是錐形瓶;儀器b是酒精燈。
(2)實(shí)驗(yàn)室通常采用加熱高錳酸鉀制取氧氣,屬于固體加熱型,發(fā)生裝置應(yīng)選圖中的A;用排水法收集的氣體比較純凈,如果想要獲得較為純凈的氧氣,收集裝置應(yīng)選擇E裝置。高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
(3)氧氣的密度比空氣的大,利用圖F裝置(集氣瓶中是空氣)作為收集裝置,那么氧氣應(yīng)該從a進(jìn)入集氣瓶,將空氣從短導(dǎo)管排出;驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在b導(dǎo)管出,若木條復(fù)燃,說(shuō)明已集滿。
(4)實(shí)驗(yàn)室通常利用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取氫氣,屬于固液常溫型,應(yīng)選用圖中B裝置作為發(fā)生裝置;氫氣難溶于水且不與水反應(yīng),密度比空氣的小,可選用排水法或向下排空氣法收集,可選用D或E裝置作為收集裝置。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中,反應(yīng)關(guān)系如圖1所示;再把M加入到YNO3溶液中。反應(yīng)關(guān)系如圖2所示。據(jù)此判斷四種金屬的活動(dòng)順序?yàn)?/span>
A.X與Z的相對(duì)原子質(zhì)量X>Z
B.M、X在金屬活動(dòng)順序中排在H前
C.四種金屬的活動(dòng)性Z>X>Y>M
D.四種金屬的活動(dòng)性X>Z>M>Y
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】X,R表示兩種金屬,在溶液中發(fā)生反應(yīng):。下列說(shuō)法不正確的是
A.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
B.若X是Al,則R可能是Ag
C.X可能是Fe,R可能是Cu
D.X的金屬活動(dòng)性比R強(qiáng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】石英的主要成分為二氧化硅,它是玻璃工業(yè)和陶究工業(yè)的原料,冶金工業(yè)的助熔劑。硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料。生產(chǎn)高純硅的流程示意困如下:
(1)制備粗硅的化學(xué)方程式為:,則x的化學(xué)式為_____。
(2)整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧。若在H2還原SiHCl3,過(guò)程中混入O2,可能引起的后果是_____。
(3)為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的。物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學(xué)式是_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是鋇元素在元素周期表中的信息,關(guān)于鋇元素的說(shuō)法正確的是( 。
A.屬于非金屬元素B.一個(gè)鋇原子的核外有81個(gè)電子
C.原子序數(shù)為56D.一個(gè)鋇原子的相對(duì)原子質(zhì)量為137.3g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分析圖示的四個(gè)實(shí)驗(yàn),根據(jù)現(xiàn)象得出的結(jié)論,正確的是( 。
A、可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn) | B、CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3 | C、CH4燃燒生成CO2和H2O | D、鐵釘生銹只需與H2O接觸 |
A. AB. BC. CD. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。
(1)銅塊可以制成銅絲是利用了銅的 性。
(2)為防止鋼鐵銹蝕,常在其表面涂油漆或鍍上其他金屬,這些方法能防止鋼鐵銹蝕的原因是 。
(3)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有A1 2(SO4) 3、CuSO4的廢液中回收金屬銅,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
①I中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②溶液B中所含的溶質(zhì)是 。
③II中加入過(guò)量的稀硫酸的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣活動(dòng)小組的同學(xué)為探究影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素,在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
1 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
大理石 | m克,塊狀 | m克,塊狀 | m克,粉末狀 | m克,粉末狀 |
鹽酸(過(guò)量) | w克,稀鹽酸 | w克,濃鹽酸 | w克,稀鹽酸 | w克,濃鹽酸 |
(1)若要研究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)速率的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)______(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)若要研究反應(yīng)物的接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響,可選擇實(shí)驗(yàn)甲與實(shí)驗(yàn)___________(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(3)乙和丁相比較,產(chǎn)生氣體的速率較快的是_________,完全反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量__________(填“相等”或“不等”)。
(4)若要選擇丁組藥品制取二氧化碳,為了能得到較平穩(wěn)的氣流,應(yīng)選擇如圖裝置中的______(填“A”或“B”)。由于濃鹽酸具有強(qiáng)烈的揮發(fā)性,會(huì)導(dǎo)致收集到的二氧化碳中含有氯化氫氣體,為了得到干燥、純凈的二氧化碳,可將產(chǎn)生的二氧化碳依次通過(guò)下列裝置_________。(溫馨提示:①濃硫酸具有吸水性,可作干燥劑;②二氧化碳不與飽和NaHCO3溶液反應(yīng),氯化氫可與之反應(yīng),相應(yīng)的化學(xué)方程式:)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的某溶液,若使其質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍,可采用方法是
A.將溶劑蒸發(fā)掉一半
B.將溶質(zhì)質(zhì)量增大一倍
C.蒸發(fā)溶劑的質(zhì)量為原溶液質(zhì)量的1/2
D.溶質(zhì)、溶劑質(zhì)量同時(shí)減少
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