11.用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空
(1)2個(gè)氫原子2H;
(2)地殼中含量最多的金屬元素Al;
(3)一氧化氫中氮顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{N}$O;
(4)3個(gè)亞鐵離子3Fe2+

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
(2)地殼含量較多的元素(前四種)按含量從高到低的排序?yàn)椋貉、硅、鋁、鐵,其中含量最多的金屬元素是鋁元素,其元素符號(hào)為:Al.
(3)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以一氧化氫中氮顯+2價(jià),故可表示為:$\stackrel{+2}{N}$O;
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,1個(gè)亞鐵離子帶有兩個(gè)單位的正電荷,故3個(gè)亞鐵離子可表示為:3Fe2+
故答案為:(1)2H;(2)Al;(3)$\stackrel{+2}{N}$O;(4)3Fe2+

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.A、B、C、D都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),A是人類賴以生存的一種無色液體,B中所含元素在地殼中含量最高,D是一種黑色固體,具有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系:
請(qǐng)回答下列問題:
(1)A的化學(xué)式:H2O,D的化學(xué)式:Fe3O4
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式:
反應(yīng)①:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;反應(yīng)②:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物    質(zhì)
反應(yīng)前的質(zhì)量(g)5417201
反應(yīng)后的質(zhì)量(g)1003X
X的值為79.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.請(qǐng)根據(jù)如圖所示裝置和儀器的示意圖,回答下列問題:

(1)儀器①的名稱是酒精燈、儀器②的名稱是集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是B(填字母),從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是過氧化氫溶液,該反應(yīng)文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;其中二氧化錳起催化作用.
(3)若收集一瓶氧氣,供“鐵絲在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)使用,最好選擇氣體收集裝置中的D,理由是:①收集的氧氣比較純凈;②可以在集氣瓶中留少量水.
選用D裝置收集氣體時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是ABC(填字母)
A.反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
B.開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時(shí),再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
C.收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是在試管口放一團(tuán)棉花,目的是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo).
(5)通過查閱資料得知:氨氣是一種無色氣體、密度比空氣小、極易溶于水,可用于制氮肥、硝酸和染料等.實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物的方法制取氨氣,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣應(yīng)選擇的裝置組合是AE.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的敘述不正確的是(  )
A.用膠頭滴管取液體時(shí),先捏擠膠帽,再將滴管伸入液體中
B.把燒杯置于鐵架臺(tái)的鐵圈上直接加熱
C.實(shí)驗(yàn)剩余的藥品,不能放回原試劑瓶
D.將玻璃管插入橡皮塞時(shí),先用水潤(rùn)濕玻璃管,再稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)玻璃管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.“有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化”,下面對(duì)“新物質(zhì)”的認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.“新物質(zhì)”是自然界中不存在的物質(zhì)
B.“新物質(zhì)”是與變化前的物質(zhì)在組成、結(jié)構(gòu)及性質(zhì)上不同的物質(zhì)
C.“新物質(zhì)”是與變化前的物質(zhì)在元素組成上完全不同的物質(zhì)
D.“新物質(zhì)”是與變化前的物質(zhì)在顏色、狀態(tài)等方面有所不同的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.某物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成,甲圖是該物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)模型圖,乙圖為該物質(zhì)的元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)餅形圖.根據(jù)圖示分析,關(guān)于該物質(zhì)的說法正確的( 。
A.元素A、B、C分別為碳元素、氫元素、氧元素
B.該物質(zhì)化學(xué)式可表示為CH6O2
C.分子中碳、氫、氧三種原子個(gè)數(shù)比為2:6:1
D.該物質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為105

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.如圖是元素周期表中的一格,從中獲取的信息錯(cuò)誤的是( 。
A.元素符號(hào)是CaB.原子的核外電子數(shù)是20
C.屬于非金屬元素D.相對(duì)原子質(zhì)量為40.8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.礦物質(zhì)水中元素及國標(biāo)含量如下表所示,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)回答下列問題.
礦物質(zhì)水中主要成分(mg/1L)
偏硅酸(H2SiO3)≥25
硫酸根≥0.05
氯離子≤5Mu
鈣≥0.2
鈉≥0.2
鉀≥0.2
鎂≥0.2
①礦物質(zhì)水中含有的鎂元素Mg;
②久置的水中會(huì)溶有一定量的氧氣.請(qǐng)寫出兩個(gè)氧分子2O2;
③表中的一種陰離子SO42-或Cl-
④偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價(jià)為+4.

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