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5．下列是初中化學中的一些重要實驗． 請按要求填空：

（1）甲中與電源負極相連的試管內生成的氣體是氫氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）乙中集氣瓶內水的作用是防止濺落的熔融物炸裂瓶底．
（3）丙是利用鋅與稀硫酸反應制氫氣的裝置，若要控制反應的發(fā)生和停止，需要的操作是銅絲上下移動，發(fā)生反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

分析 （1）根據電解水實驗的現象和結論分析判斷；
（2）根據實驗的注意事項分析；
（3）根據不同的實驗裝置，功能不同解答．

解答 解：
（1）甲圖示是電解水的實驗，與電源的負極相連的玻璃管中產生的氣體較多，為氫氣，正極是氧氣，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的．
（2）鐵絲燃燒放出大量的熱，為防止濺落的熔融物炸裂瓶底，所以集氣瓶底放少量的水或細沙；
（3）丙是利用鋅與稀硫酸反應制氫氣的裝置，若要控制反應的發(fā)生和停止，需要的操作是將銅絲上下移動，向上移動時，能使鋅和稀硫酸分離，反應停止，向下移動時，鋅和稀硫酸混合，反應進行．鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣．該反應的化學方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
答案：
（1）氫氣；氫元素和氧元素；
（2）防止濺落的熔融物炸裂瓶底；
（3）銅絲上下移動；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

點評 本題所考查的實驗是課本中基礎的實驗，難度不大，加強實驗的學習，有利于解答本類題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．在實驗室中，下列做法正確的是ABCE．
A．不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用大量水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液
B．氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，實驗使用時，最好戴上防護眼鏡
C．在實驗室里不能用品嘗的辦法區(qū)別食鹽和蔗糖晶體
D．配制稀硫酸時，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌
E．加熱試管里的液體時，試管外壁應干燥
F．用pH試紙測定溶液的酸堿度時，將pH試紙放入待測液中蘸�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．寫出下列反應的化學方程式
（1）氯化鈉溶液與硝酸銀溶液反應：AgNO3+NaCl=AgCl↓+NaNO3．
（2）碳酸鈉溶液與氫氧化鈣溶液的反應：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH．
（3）碳酸氫鈉受熱分解的反應：2NaHCO3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．硝酸亞鐵是一種重要的食品和飼料添加劑，某補血劑樣品[主要成分為碳酸亞鐵晶體（FeSO4•7H20）]，某化學興趣小組對其產生了興趣并進行了探究：
[查閱資料]
①硫酸亞鐵晶體加熱時，先失去結晶水：FeSO4•7H20$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$FeSO4+7H2O↑
高溫會繼續(xù)分解，分解方程式：2FeSO4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe2O3+SO2↑+SO3↑
②無水硫酸銅粉末遇水會變成藍色的硫酸銅晶體；
③二氧化硫能使紫色高錳酸鉀溶液褪色．
[進行實驗]該興趣小組同學稱取27.8g硫酸亞鐵晶體樣品按圖1高溫加熱，使其完全分解，對所得產物進行分析，并利用SDTQ600熱分解儀，對硫酸亞鐵晶體熱分解獲得相關數據，繪制成圖2所示的關系圖，試回答：

（1）硫酸亞鐵晶體完全分解后，裝置A中的固體變?yōu)榧t棕色的Fe2O3，裝置B中硫酸銅粉末變藍，說明產物中有水；裝置C中的現象紫色的高錳酸鉀溶液褪色．
（2）根據圖2中的數據，計算生成二氧化硫的質量是多少．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．甲、乙兩固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．甲物質的溶解度為20g
B．t1℃時，30g甲加入到50g水中最多可得70g溶液
C．t2℃時，乙物質的飽和溶液升溫變成不飽和溶液
D．t2℃，甲、乙兩物質的飽和溶液分別降溫到t1℃時，所得甲物質的溶液仍是飽和溶液，乙物質的溶液則變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．甲醛（化學式CH2O）常溫下呈氣態(tài)，易燃、易溶于水，是重要的化工廠原料，可作防腐劑．甲醛是室內污染物之一．
①從組成上分析，甲醛由3種元素組成．甲醛的相對分子質量為30．
②有一種室內空氣凈化器，裝有活性炭和催化劑等．其中的活性炭通過吸附作用捕捉甲醛．空氣凈化器中的催化劑TiO2在光照條件下，可利用空氣將甲醛完全氧化成水和二氧化碳，寫出該反應的化學方程式CH2O+O2$\underset{\stackrel{光照}{=}}{Ti{O}_{2}}$CO2+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．做鐵絲在氧氣里燃燒實驗時，鐵絲常繞成螺旋狀的作用是增大鐵絲的受熱面積，螺旋形鐵絲的一端系一根火柴的作用是引燃鐵絲，實驗時要點燃“火柴”一端； 實驗時在集氣瓶中預先加少量水或鋪一層細沙，其作用是防止高溫的熔融物掉落瓶底炸裂集氣瓶；實驗中觀察到的現象是：劇烈燃燒，火星四射，生成了一種黑色固體，并放出大量的熱．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣，已知反應前混合物共15.5克，完全反應后剩余固體10.7克，問分解出氧氣多少克？剩余固體混合物中二氧化錳多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

15．如圖是反映某個化學反應里各物質質量與時間的變化關系，下列對此變化的描述中，正確的是（　�。�
A．t1時，丙的質量一定等于甲、乙的質量之和
B．物質乙屬于生成物
C．甲可能是單質
D．此化學反應是化合反應

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