4.有人提出使用“高科技的添加劑”可以使水變成汽油,小岑同學(xué)在學(xué)習(xí)過物質(zhì)構(gòu)成的奧秘后,認(rèn)為可以用物質(zhì)組成的觀點(diǎn)揭開這個騙局.
【提出問題】根據(jù)水的組成和汽油的組成判斷,水是否可以變成汽油.
【猜想與驗(yàn)證】
(1)確定水的組成.
實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示:其中電極A是負(fù)極(填“正”或“負(fù)”),通電一段時間后,試管甲與試管乙中所得氣體體積比約為2:1,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)確定汽油的組成.
實(shí)驗(yàn)操作如下:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈
將光潔干冷的燒杯罩在火焰上方
現(xiàn)象①:燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧(或水珠、液珠)證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水.
②將燒杯迅速翻轉(zhuǎn),注入澄清石灰水,振蕩現(xiàn)象②:澄清的石灰水變渾濁證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:汽油的組成中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
(3)揭開騙局:水不能變成汽油,理由:反應(yīng)前后元素種類不變,水中不含碳元素.

分析 (1)根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象來確定試管中的氣體及體積比,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣進(jìn)行分析;
(2)汽油燃燒可生成二氧化碳和水,生成的水可使干燥的燒杯內(nèi)產(chǎn)生水珠,二氧化碳可使澄清石灰水變渾濁.據(jù)此判斷表格中的各項(xiàng)答案;并根據(jù)試驗(yàn)結(jié)果總結(jié)出結(jié)論.

解答 解:(1)由電解水的實(shí)驗(yàn)可知,試管1中收集的氣體約是試管2中的一半,可知試管1中的氣體是氧氣,氧氣有助燃的作用,可使帶火星的木條復(fù)燃,而氫氣具有可燃性,所以實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖所示:其中電極A是負(fù)極,通電一段時間后,試管甲與試管乙中所得氣體體積比約為2:1,水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)汽油燃燒可生成二氧化碳,水,所以罩在點(diǎn)燃的油燈上的干冷燒杯壁內(nèi)有水珠產(chǎn)生,證明有氫元素;為證明產(chǎn)物中有二氧化碳,可將內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,并能看到澄清的石灰水變渾濁.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和質(zhì)量守恒定律可知,汽油的組成中一定有碳元素和氫元素,可以得出本題答案

實(shí)驗(yàn)步驟  實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
①點(diǎn)燃使用汽油作燃料的油燈;
②將干冷的燒杯罩在油燈火焰上方. 
 現(xiàn)象:
燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧(或水珠、液珠)    
證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有水.
 ③將內(nèi)壁蘸有
澄清石灰水的燒杯罩在油燈火焰上方.
 現(xiàn)象:
澄清的石灰水變渾濁 
證明汽油在空氣中燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳.
(3)揭開騙局:水不能變成汽油,理由:反應(yīng)前后元素種類不變,水中不含碳元素.
故答案為:(1)負(fù),2:1,2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧(或水珠、液珠)
②澄清的石灰水澄清的石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:C、H(或碳、氫),O(或氧);
(3)反應(yīng)前后元素種類不變,水中不含碳元素.

點(diǎn)評 熟記電解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論,對于現(xiàn)象及結(jié)論可以用六個字來描述:“正氧一,負(fù)氫二”可以快速的記住該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象解結(jié)論.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)氫氣在空氣中燃燒:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)加熱氯酸鉀制取氧氣:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(3)光亮潔凈的鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列實(shí)驗(yàn)方案錯誤的是( 。
A.除去氯化鈉溶液中的少量碳酸鈉,可加入適量稀鹽酸
B.從海水中獲得少量飲用水,可采用蒸餾的方法
C.檢驗(yàn)井水是否為硬水,可采用使用肥皂水
D.除去二氧化碳中含有的少量一氧化碳可用點(diǎn)燃的方法

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.我國2016年紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念,推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”,請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)通過電解水的實(shí)驗(yàn),得出了水的組成,電解水的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(2)如圖是簡易凈水裝置.該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是過濾(填“過濾”或“消毒”),該裝置不能將硬水軟化.我認(rèn)為硬水和軟水可用肥皂水來檢驗(yàn). 長期飲用硬水對人體不利,要降低水的硬度,日常生活中采用煮沸的方法.在生活中你常用的節(jié)水方法是一水多用等.(至少寫一種)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.在一個密閉容器中有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng)后,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識不正確的是(  )
物  質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g181232
反應(yīng)后質(zhì)量/gX26212
A.該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)B.反應(yīng)中Y與Q的質(zhì)量比為5:4
C.反應(yīng)后X的質(zhì)量為13gD.物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如圖是電解水的裝置,關(guān)于電解水的實(shí)驗(yàn)說法不正確的是(  )
A.為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性可以在水中加入少量的硫酸鈉或氫氧化鈉
B.接通直流電后在電極的附近產(chǎn)生氣泡且試管中的液面下降
C.把2號導(dǎo)管的氣體導(dǎo)出可以在空氣中點(diǎn)燃發(fā)出淡藍(lán)色火焰
D.電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫氣和氧氣組成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列應(yīng)用、相應(yīng)原理(用方程式表示)及其基本反應(yīng)類型均正確的是(  )
A.Ca(OH)2用于治療胃酸過多  2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O 復(fù)分解反應(yīng)
B.不能用鐵桶裝波爾多液        Fe+CuSO4═FeSO4+Cu   置換反應(yīng)
C.用紅磷測定空氣中氧氣的含量  P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$P2O5           化合反應(yīng)
D.一氧化碳冶煉金屬            Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3CO2    分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.課外活動結(jié)束后,化學(xué)科代表和林民同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品時,發(fā)現(xiàn)兩瓶分別盛有用砂紙磨得光亮的銀白色金屬片的試劑瓶上未貼標(biāo)簽.到底它們是哪兩種金屬?兩位同學(xué)對這兩種金屬(假設(shè)兩種金屬分別為X和Y)的金屬活動性順序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究.
(1)進(jìn)行猜想:①科代表猜想:活動性X大于Y②林民同學(xué)猜想:活動性Y大于X
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),獲得結(jié)論.完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并回答有關(guān)問題.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
步驟一:將金屬片X、Y分別放入兩支試管中,再分別加入少量稀硫酸(或稀鹽酸)

步驟二:將燃著的木條放在試管口,X能與稀硫酸(或稀鹽酸)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,Y不能與稀硫酸(或稀鹽酸)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣(或在金屬活動順序中,X排在氫前,Y排在氫后)
金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.
放在盛有金屬X的試管口的燃著木條,使氣體燃燒.
科代表的猜想:正確
(填“正確”或“不正確”)
(3)在做上述實(shí)驗(yàn)探究之前,實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y分別是銀、鐵中的各一種,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y是銀.實(shí)驗(yàn)室急需一定量的Y粉末.科代表認(rèn)為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品,配以必要的儀器來制得急需的Y粉末,原因是(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示):Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag.
(4)實(shí)驗(yàn)老師經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析得知制得的Y粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末,同學(xué)們決定用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去,兩個同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜試劑是:鹽酸(或稀硫酸,答案合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

14.目前,由中國自主研發(fā)的抗癌新藥西達(dá)本胺已經(jīng)在全球上市.西達(dá)本胺由分子構(gòu)成,其化學(xué)式為C22H19FN4O2
(1)在西達(dá)本胺分子中,C、N、O三種原子的個數(shù)比為11:2:1.
(2)在西達(dá)本胺中,H、F兩種元素的質(zhì)量比為1:1.

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同步練習(xí)冊答案