化學(xué)與生活息息相關(guān),生活中化學(xué)無(wú)處不在.
(1)長(zhǎng)水機(jī)場(chǎng)的啟用,使人們的出行更加方便.
①長(zhǎng)水機(jī)場(chǎng)航站樓的屋頂用到了以下材料:a鋼板b玻璃c鋁板d塑料,其中屬于有機(jī)合成材料的是
 
(填字母).
②下列做法能體現(xiàn)長(zhǎng)水機(jī)場(chǎng)“低碳環(huán)!崩砟畹氖
 
(填字母).
a. 屋頂采用鏤空設(shè)計(jì),提高采光率   b. 機(jī)場(chǎng)顯示屏采用LED節(jié)能材料
c.屋頂防水材料選用新型材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)瀝青氈
(2)校園內(nèi)鐵制車棚易生銹.鐵與空氣中的水和
 
直接接觸會(huì)導(dǎo)致鐵制品的銹蝕.寫出一種防止其生銹的方法:
 
;
(3)我國(guó)南海海底埋藏著豐富的“可燃冰”,“可燃冰”主要成分為甲烷(CH4),是未來(lái)重要的能源.甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):合成材料的使用及其對(duì)人和環(huán)境的影響,自然界中的碳循環(huán),金屬銹蝕的條件及其防護(hù),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與生活
分析:根據(jù)已有的材料的類別進(jìn)行分析解答;根據(jù)低碳的理念進(jìn)行分析解答;鐵在與水和氧氣并存時(shí)易生銹;甲烷燃燒能生成二氧化碳和水,據(jù)此解答.
解答:解:(1)①a鋼板屬于金屬材料;b玻璃屬于無(wú)機(jī)硅酸鹽材料;c鋁板屬于金屬材料;d塑料屬于有機(jī)合成材料故填:d;
②a. 屋頂采用鏤空設(shè)計(jì),提高采光率,能實(shí)現(xiàn)低碳理念;
b. 機(jī)場(chǎng)顯示屏采用LED節(jié)能材料,能實(shí)現(xiàn)低碳理念;
c.屋頂防水材料選用新型材料代替?zhèn)鹘y(tǒng)瀝青氈,不能體現(xiàn)低碳理念;
故填:ab;
(2)校園內(nèi)鐵制車棚易生銹.鐵與空氣中的水和氧氣直接接觸會(huì)導(dǎo)致鐵制品的銹蝕.防止其生銹可以采用刷漆的方法,故填:氧氣,刷漆;
(3)甲烷燃燒能生成二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O,故填:CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查了化學(xué)與生活的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,結(jié)合如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

(1)若用B裝置制取O2,涉及的化學(xué)方程式為
 

(2)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體(其水溶液為氨水,能使酚酞試液變紅).在實(shí)驗(yàn)室里常用“加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物”方法來(lái)制取氨氣,應(yīng)選擇的裝置是
 
;如何檢驗(yàn)氨氣已集滿:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有下列幾種常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)裝置

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
、b
 
;
(2)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式
 
,根據(jù)該反應(yīng)原理,可選擇上圖中
 
(填標(biāo)號(hào),下同)與
 
組裝一套制取氧氣的裝置.
(3)B中的大試管還可以用
 
代替(寫出一種儀器的名稱).
(4)用C裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
,該裝置檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
 

(5)一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易發(fā)生下列反應(yīng)NO+O2→NO2,則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)不能用的裝置是(填序號(hào))
 

(6)如果用G裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
進(jìn)入(寫“左”、“右”).
(7)比較A和B兩種裝置中所用的藥品制取氧氣的方法,最好選用B中的藥品來(lái)制取氧氣.原因是
 
.(寫出一點(diǎn)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)表示:
1個(gè)銀原子
 

2個(gè)氫分子
 
;
5個(gè)鋁離子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用分子的性質(zhì)解釋:
①碘受熱升華和遇冷凝華;
 

②乒乓球壓癟了,但未破裂,放在沸水中會(huì)恢復(fù)原狀;
 

③打氣筒里的空氣加壓時(shí)體積明顯減小,給水加壓時(shí),體積無(wú)明顯變化;
 

④50mL酒精和50mL水混合,總體積小于100mL.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用符號(hào)表示或者說(shuō)出符號(hào)的意義:
(1)2個(gè)氫氧根
 

(2)硫酸中硫是正六價(jià)
 
;3CO2表示
 
;乙烷C2H6中“2”表示
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水污染里來(lái)源有三方面及
 
 污染,
 
污染和
 
污染.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們都知道蒼蠅生活在細(xì)菌很多的地方,但蒼蠅卻能生存繁殖,這引起科學(xué)家的重視,他們從蒼蠅體內(nèi)提取抗菌素(主要成分是H2O2),用作某些醫(yī)學(xué)上的病毒抗體.H2O2與H2O所含
 
相同,它們的
 
不同,所以性質(zhì)不同.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是小剛同學(xué)對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納的情況,其中完全正確的是( 。
A、對(duì)物質(zhì)性質(zhì)與用途的歸納:O2能供給呼吸→搶救病人;鐵能導(dǎo)電→用鐵鍋炒菜;CO具還原性→冶煉金屬
B、實(shí)驗(yàn)安全常識(shí):熄滅酒精燈→用燈帽蓋滅;使用燃煤爐子取暖→注意室內(nèi)通風(fēng);進(jìn)入久未開(kāi)啟的地窖→做燈火實(shí)驗(yàn)
C、化學(xué)之最:最清潔燃料→氫氣;地殼中含量最高的金屬元素→鋁;天然存在最硬的物質(zhì)→金剛石
D、物質(zhì)微觀構(gòu)成:H2O→分子; C60→原子;氯化鈉→離子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案