【題目】A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它們的部分反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“一 ”表示，兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另種物質(zhì)，且省略部分反應(yīng)物或生成物及條件），其中有一種氧化物和三種單質(zhì)。D為銀白色固體，F有兩種元素且溶于水為有色溶液，C是一種可用于制

黃銅的金屬單質(zhì)，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出C、F物質(zhì)的化學(xué)式：C_____、F_____；

（2） D生成B的反應(yīng)現(xiàn)象_____。

（3）寫(xiě)出C與E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

【答案】Zn FeCl2 銀白色固體劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體

【解析】

A、B、C、D、E、F分別表示初中化學(xué)常見(jiàn)的六種物質(zhì)，其中有一種氧化物和三種單質(zhì)，D為銀白色固體，F有兩種元素且溶于水為有色溶液，C是一種可用于制黃銅（銅、鋅）的金屬單質(zhì)，C會(huì)轉(zhuǎn)化成D，所以C是鋅，D是鐵，F是氯化亞鐵，E會(huì)與鋅、氯化亞鐵反應(yīng)，所以E是硝酸銀，鋅轉(zhuǎn)化成的A，A與鐵能相互轉(zhuǎn)化，所以A是氫氣，B是四氧化三鐵（或氧化鐵），經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確。

（1）由分析可知，C是Zn，F是FeCl2；

（2）D生成B的反應(yīng)可以是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體；

（3）C與E發(fā)生的反應(yīng)是鋅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】回答碳及碳的氧化物有關(guān)問(wèn)題:

（1）鉛筆芯是用________(填物質(zhì)名稱(chēng))和黏土混合制成的;

（2）CO和CO2可以相互轉(zhuǎn)化,CO2轉(zhuǎn)化為CO的反應(yīng)方程式為________。

（3）CO2是造成溫室效應(yīng)加劇的主要?dú)怏w之一 ,請(qǐng)舉出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的實(shí)例:________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在課外閱讀中得知:鉀是一種活潑金屬，常溫下能與氧氣、水發(fā)生反應(yīng)，其中鉀與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。在實(shí)驗(yàn)室，該同學(xué)先取50mL 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液于燒杯中，再取綠豆大小的鉀投入硫酸銅溶液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾液和藍(lán)色濾渣，并對(duì)濾液的成分進(jìn)行探究。

[提出問(wèn)題]濾液中溶質(zhì)的成分是什么?

[查閱資料]已知K2SO4的水溶液呈中性。

[猜想與假設(shè)]猜想一: K2SO4

猜想二: K2SO4、 KOH

猜想三: K2SO4、CuSO4

猜想四: K2SO4、 CuSO4、KOH

其中猜想不合理的是___________________。

[實(shí)驗(yàn)方案與驗(yàn)證]

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

取少量濾液于試管中，觀察現(xiàn)象

溶液為無(wú)色

猜想__________不成立

實(shí)驗(yàn)二

另取少量濾液于試管中，向其中滴加酚酞試劑

無(wú)明顯現(xiàn)象

猜想__________不成立

實(shí)驗(yàn)三

常溫下， 再取少量濾液，測(cè)溶液酸堿度

pH=7

猜想__________成立

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中生成藍(lán)色濾渣的反應(yīng)方程式__________。

[拓展延伸]金屬鉀在運(yùn)輸、保存中應(yīng)該注意的是:__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A-E是初中化學(xué)常見(jiàn)的5種物質(zhì),分別由Na、Cu、Ba、H、O、C、S中的兩種或三種元素組成。已知A溶液呈藍(lán)色，A和E反應(yīng)的生成物為兩種沉淀,D常用于滅火。物質(zhì)間的關(guān)系如下圖所示(注:圖中“一”表示反應(yīng)關(guān)系，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物已忽略)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）寫(xiě)出A、B的化學(xué)式:A________；B_________；

（2）D物質(zhì)可用來(lái)滅火是因?yàn)樗哂械幕瘜W(xué)性質(zhì)是_________；

（3）A與B反應(yīng)的現(xiàn)象為_________；

（4）C和E反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】作為臨近中考的初四學(xué)生，身體健康是非常重要的。所以一日三餐要營(yíng)養(yǎng)均衡，有些學(xué)生只愛(ài)吃魚(yú)、肉，不愛(ài)吃蔬菜，為了讓不愛(ài)吃蔬菜的學(xué)生營(yíng)養(yǎng)均衡。家長(zhǎng)把榨好的各種顏色的蔬菜汁放在面粉里和面，做成口味獨(dú)特的蔬菜饅頭。

（1）這種饅頭為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是_____，其中面粉所含的主要成分是由_____（寫(xiě)元素符號(hào)）元素組成的化合物，所屬營(yíng)養(yǎng)素在人體內(nèi)經(jīng)_____放出能量，為_____提供能量。

（2）小麥在生長(zhǎng)過(guò)程中需施加磷肥，其作用是促進(jìn)作物生長(zhǎng)，增強(qiáng)_____能力。若還需要補(bǔ)充氮元素，則能同時(shí)提供這兩種營(yíng)養(yǎng)元素的復(fù)合肥是_____（寫(xiě)化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化如下圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.x的值是19

B.丙是該反應(yīng)的催化劑

C.丁一定是化合物

D.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為7:13

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定量硝酸銀、硝酸鎂和硝酸銅的混合溶液加入一定量的鋅，回答下列問(wèn)題：

（1）充分反應(yīng)后溶液中一定含有的金屬離子是什么_____？

（2）充分反應(yīng)后過(guò)濾，往濾渣上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的金屬單質(zhì)是什么_____？

（3）寫(xiě)出反應(yīng)過(guò)程中引起溶液質(zhì)量減小的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)我國(guó)規(guī)定生活飲用水的水質(zhì)必須達(dá)到下述四項(xiàng)指標(biāo)：

A．不得呈現(xiàn)異色 B．不得有異味 C．應(yīng)澄清透明 D．不得含有細(xì)菌和病毒。

其中“C指標(biāo)”可以通過(guò)________操作達(dá)到。

(2)生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)__________的方法降低水的硬度。

(3)若經(jīng)過(guò)操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是__________(填序號(hào))；

A．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B．漏斗下端管口未靠在燒杯內(nèi)壁

C．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

(4)保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是________(填序號(hào))。

A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．工業(yè)廢水需處理達(dá)標(biāo)后排放

C．使用含磷洗衣粉 D．生活污水直接排放

(5)在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是_________(填序號(hào))。

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng) B．水分子之間間隔不變

C．水分子分解成氫原子和氧原子 D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

(6)請(qǐng)你說(shuō)出生活中的一條節(jié)水措施___________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】C919大飛機(jī)是中國(guó)自主設(shè)計(jì)并且研制的國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)，最大航程為5555公里，最大載客量為190座。

（1）圖中標(biāo)示的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是___。

（2）制造大飛機(jī)機(jī)身用鋁合金而不用鐵合金，主要原因是鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性和___的優(yōu)良性質(zhì)。鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性的原因是____（用化學(xué)方程式表達(dá)）。

（3）C919發(fā)動(dòng)機(jī)上的壓氣機(jī)將高濃度空氣（高壓壓縮后的空氣）壓入燃燒室，能使燃油消耗減少16%。請(qǐng)你解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是____。該技術(shù)的使用對(duì)環(huán)境保護(hù)的意義是____（任答一點(diǎn)）。

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同步練習(xí)冊(cè)答案