【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是

A．用酒精浸泡搗爛的牽�；ɑò曛扑釅A指示劑

B．用干燥的pH試紙測(cè)濃硫酸的酸堿度

C．用燒杯罩住燃著的蠟燭，證明二氧化碳的密度比空氣大

D．點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，證明蠟燭燃燒一定產(chǎn)生可燃性氣體

【答案】A

【解析】

試題分析：A、用酒精浸泡搗爛的牽�；ɑò曛扑釅A指示劑，正確，B、濃硫酸具有脫水性，故用干燥的pH試紙無(wú)法測(cè)出濃硫酸的酸堿度，錯(cuò)誤，C、用燒杯罩住燃著的蠟燭，不能證明二氧化碳的密度比空氣大，只能證明燃燒需要氧氣，錯(cuò)誤，D、點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，不能證明蠟燭燃燒一定產(chǎn)生可燃性氣體，只能證明白煙具有可燃性，錯(cuò)誤，故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．二氧化碳是大氣污染物之一

B．稀有氣體做電光源，主要利用化學(xué)性質(zhì)

C．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣

D．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】初中所學(xué)鐵的部分化學(xué)性質(zhì)如下圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)條件和物質(zhì)已略去)。其中B、C都是單質(zhì)；B是非金屬，通常情況下為氣體；C是金屬。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)式為________，B的化學(xué)式為_____________。

（2）反應(yīng)②、③的基本類型________________(填“相同”或“不相同”)。

（3）實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④還需要一種物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究：

【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液原來(lái)是：

猜想一：氯化鈉溶液； 猜想二：氫氧化鈉溶液； 猜想三：碳酸鈉溶液。

【實(shí)驗(yàn)推斷】

①甲取樣滴加無(wú)色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是___________________溶液，理由是____________________________________________________________________________

②乙另取樣滴加稀鹽酸有___________________產(chǎn)生，乙得出結(jié)論：該溶液原來(lái)是碳酸鈉溶液。

③丙認(rèn)為乙的結(jié)論不完全正確，理由是______________________________________。小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn) ：

【繼續(xù)探究】④另取樣加入過(guò)量的氯化鈣溶液，觀察到有___________________產(chǎn)生，設(shè)計(jì)這一步驟的目的是______________________________________；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

【得出結(jié)論】⑤這瓶溶液原來(lái)是______________________________________

【拓展遷移】⑥氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示，反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式為：H+ + OH- = H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽(yáng)離子是 （填離子符號(hào)）；請(qǐng)寫出【繼續(xù)探究】實(shí)驗(yàn)中加氯化鈣溶液反應(yīng)的實(shí)質(zhì)表達(dá)式：______________________________________（仿照上例，用離子符號(hào)表示）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．水是單質(zhì)，也是氧化物

B．電解水實(shí)驗(yàn)中，產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比約為1:2

C．用過(guò)濾的方法可以除去水中的少量泥沙

D．生活中可以通過(guò)肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)式書寫正確的是

A．碳酸鈣CaCO3 B．氯化鎂Mgcl2

C．錳酸鉀K2MnO4 D．一氧化碳CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，實(shí)驗(yàn)員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品，進(jìn)行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請(qǐng)你一同參加．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)a儀器的主要用途 ．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量氫氣，且操作相對(duì)簡(jiǎn)易時(shí)，發(fā)生裝置最好選用 （填寫字母代號(hào)），組裝好儀器后，應(yīng)先 ，再添加藥品．

（3）實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，實(shí)驗(yàn)室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過(guò)H裝置，H裝置中的X是 （填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”），其理由是 ，氣體通過(guò)H時(shí)應(yīng)從 （填“b”或“c”）端進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢韬�，不能得到溶液的�?/span>

A．醋酸 B．花生油 C．蔗糖 D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱：①

（2）用高錳酸鉀制取O2時(shí)，用A、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因?yàn)?/span> 氣體收集完畢時(shí)，應(yīng)先 （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。收集CO2應(yīng)選用的裝置是 （填序號(hào)）。將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F，這樣做的好是 ；

（4）若用右圖所示裝置制H2并測(cè)量生成H2的體積，通過(guò)分液漏斗加入一定體積的稀硫酸，與圓底燒瓶中盛放的0.65g鋅粒充分反應(yīng)（稀硫酸足量）。

①裝置接口的連接順序?yàn)椋篴 → →d（填“b→c”或“c→b”）。

②理論上0.65g鋅與足量稀硫酸反應(yīng)在該條件下應(yīng)能收集到224mL的H2，但3次實(shí)驗(yàn)測(cè)量的H2體積的平均值約為239mL。假設(shè)實(shí)驗(yàn)操作正確、規(guī)范，造成該誤差的主要原因是 。

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