7．銅的加熱：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．

分析 首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．

解答 解：加熱條件下，銅和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
故填：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱：
氧氣-O2硫化氫-H2S氧化鈉-Na2O
Na2S-硫化鈉Fe3O4-四氧化三鐵KCl-氯化鉀．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．關(guān)于空氣成分的有關(guān)認(rèn)識(shí)不正確的是（　�。�
A．氧氣占空氣體積的21%B．空氣中氧氣和氮?dú)獾捏w積比為1：4
C．氮?dú)饧s占空氣質(zhì)量的$\frac{4}{5}$D．空氣主要由氧氣和氮?dú)饨M成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．下面金屬的用途利用金屬什么性質(zhì)．
（1）鐵做鐵鍋：導(dǎo)熱性      （2）銅做導(dǎo)線：導(dǎo)電性
（3）鎢做燈絲：熔點(diǎn)高      （4）金做首飾：顏色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟氧氣、水等物質(zhì)作用，生成疏松多孔的鐵銹，鐵銹為紅棕色，其主要成分是Fe2O3．磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．水是生命之源．下列關(guān)于水的說法正確的是（　�。�
A．電解水的實(shí)驗(yàn)中不變的量只有原子個(gè)數(shù)
B．過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)
C．澄清的礦泉水是純水
D．在生活中，常用煮沸來降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．某同學(xué)用如圖所示裝置粗略地測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．圖中燒杯上方玻璃管（預(yù)先固定好）中部有一可滑動(dòng)的活塞，活塞左端管內(nèi)有密封的空氣，活塞右端的玻璃管口跟空氣連通，實(shí)驗(yàn)開始前活塞處在刻度為5cm處．（提示：生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，白磷是足量的）回答下列問題：
（1）可觀察到玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是：
①燃燒產(chǎn)生大量白煙，
②活塞向（填“左”或“右”）右移動(dòng)．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，恢復(fù)到常溫，活塞應(yīng)停在約4厘米處，據(jù)此可得出結(jié)論是空氣中氧氣約占空氣體積的五分之一．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列各組物質(zhì)均屬于有機(jī)化合物的是（　�。�
A．碳酸鈉B．甲烷C．碳酸鈣D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．在一次用餐中，同學(xué)們對(duì)燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是對(duì)其成分進(jìn)行研究．
【查閱資料】（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成．
（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性．
【提出問題】（1）酒精中是否含有碳元素？
（2）固體酒精中的氫氧化鈉是否變質(zhì)？
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）按圖實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論．此結(jié)論合理（選填“合理”或“不合理”）．
（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)燒杯底部有白色沉淀．取沉淀與試管中加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．寫出產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．分析實(shí)驗(yàn)并結(jié)合資料得出氫氧化鈉已變質(zhì)．
（3）為進(jìn)一步確定氫氧化鈉的變質(zhì)程度，分組探究．
①甲組取燒杯上層清液于兩支試管中，按下圖探究．
方案
現(xiàn)象溶液變紅產(chǎn)生白色沉淀
結(jié)論清液中有氫氧化鈉清液中有碳酸鈉
②乙組認(rèn)為甲組實(shí)驗(yàn)不能證明清液中一定有氫氧化鈉，理由是Na2CO3溶液顯堿性，也能是酚酞溶液變紅．他們另取燒杯中上層清液，加足量氯化鋇溶液，充分反應(yīng)后滴加酚酞溶液，酚酞溶液變紅．
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】經(jīng)討論一致認(rèn)為固體酒精中的氫氧化鈉部分變質(zhì)．
【反思交流】乙組實(shí)驗(yàn)中加足量氯化鋇溶液的目的是可完全除去Na2CO3，防止影響（或干擾）對(duì)NaOH的檢驗(yàn)．
【拓展應(yīng)用】要除去部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)，可選擇適量的AC．（填序號(hào)）
A．Ba（OH）2溶液B．CaCl2溶液C．Ca（OH）2溶液．

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