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【題目】下列有關化學觀念的敘述錯誤的是

A．幾千萬年前地球上一條恐龍體內某個原子可能在你的身體里

B．當個人實驗結果與多數人不同時，應查找原因、重復實驗

C．用刀切西瓜的過程中，個別原子被分成了更小的微粒

D．化學不僅研究物質的性質、組成、結構和變化，還研究變化過程中伴隨的能量變化

【答案】C

【解析】

試題分析：A．幾千萬年前地球上一條恐龍體內某個原子可能在你的身體里，正確；B、當個人實驗結果與多數人不同時，應查找原因、重復實驗，正確；C、用刀切西瓜的過程屬于物理變化，個別原子不可能被分成了更小的微粒，錯誤；D、化學不僅研究物質的性質、組成、結構和變化，還研究變化過程中伴隨的能量變化，正確。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質敞口存放一段時間后，質量增加且變質的是

A．濃鹽酸 B．濃硫酸 C．燒堿 D．食鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小科同學為測定某鐵合金的含鐵量，做了如下實驗：稱取11.4g樣品，放入質量為50.0g燒杯中，再往燒杯內加入足量的100.0g稀鹽酸（雜質不與酸反應、不溶于水），并對燒杯進行了四次稱量，記錄的數據如下

反應時間

t0

t1

t2

t3

燒杯總質量/g

161.4

161.2

161.0

161.0

求：（1）反應產生的氫氣質量；

（2）該鐵合金中鐵的質量分數；

（3）反應后溶液中氯化亞鐵的質量分數．（本題計算結果準確到0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一瓶久置的氫氧化鈉固體己經發(fā)生了質變，其研究性學習小組為了探究變質程度，作出如下猜想：可能部分變質，固體是NaOH和Na2CO3的混合物；可能全部變質，固體是Na2CO3．

（1）首先對固體的成分進行確定．取少量固體于試管中，加水充分溶解，先加入足量的BaCl2溶液，產生白色沉淀，靜置后取上層清液，再加入CuSO4溶液，產生藍色絮狀沉淀．根據實驗現象，可確定該固體是 ；

（2）稱取10.6g該固體樣品于錐形瓶中，加入一定質量分數的稀鹽酸，直至過量，得到數據如表：

樣品質量

反應前總質量

反應后總質量

10.6g

148.5g

146.3g

請計算：

①產生氣體的質量為多少？

②該樣品中Na2CO3的質量分數（寫出計算過程）．

（3）請你分析，一定質量的NaOH固體，變質前后與相同質量分數的稀鹽酸反應，變質前消耗鹽酸的量 變質后消耗鹽酸的量（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某氯化鉀樣品含有雜質氯化鈣和氯化鎂，設計提純的流程圖如下：

請認真分析流程中各步驟的信息作答：

（1）溶劑X是__________；Y溶液中溶質的化學式為：______________。

（2）蒸發(fā)操作的目的是除去（填物質的化學式）_______________。

（3）寫出加入過量KOH溶液反應的化學方程式：____________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區(qū)分下列物質選用的試劑或方法不能達到目的是

A．用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸

B．用灼燒法區(qū)分棉花和羊毛

C．用熟石灰區(qū)分尿素和氯化銨

D．用余燼木條區(qū)分二氧化碳和氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”，下列說法錯誤的是

A．利用太陽能使水分解是最理想的氫能來源

B．利用海水的潮汐變化可以獲得電能

C．電解水時，能量由化學能轉化為電能

D．水通過三態(tài)變化實現天然循環(huán)，太陽為其提供能量

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是初中化學中常見的物質，其中一種物質為單質，另外兩種物質是組成元素相同的化合物。其轉化關系如下圖所示：（填化學式），

（1）若甲為單質，則甲為_________；乙為_________

（2）若丙為單質，則甲為_________；乙為_________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】萬金油的主要成分是薄荷腦（C10H10O），下列關于薄荷腦的說法錯誤的是

A、屬于有機物

B、由碳、氫、氧三種元素組成

C、1個分子由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構成

D、所含碳元素的質量分數為40%

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