水電解的過程可用圖示表示，微粒運動變化的先后順序是（　�。�

　

A．

①②③④

B．

④①③②

C．

①②④③

D．

①④③②


考點：

微粒觀點及模型圖的應用；反應現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系．.

專題：

微觀粒子模擬圖型．

分析：

在化學變化中，分子分解成原子，原子再重新結合成新的分子．

解答：

解：水電解的過程可用下列圖示表示，微粒運動變化的先后順序是：水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氫原子結合成氫分子，氧原子和氧原子結合成氧分子．順序是：①②③④

故選A

點評：

本題主要考查了微觀粒子發(fā)生反應時的先后順序方面的問題．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


實驗是化學學習的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水 實驗回答下列問題：

（1）通電后電極上出現(xiàn)氣泡，并匯集到試管上端．b試管內(nèi)的氣體可以用　　檢驗，現(xiàn)象為　　；正極和負極產(chǎn)生的氣體體積比約為　　．

（2）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是　　．

（3）水通電后發(fā)生反應的符號表達式為　　．該反應屬于　　反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：


NO難溶于水，密度比空氣大，極易與氧氣反應。收集NO的裝置是 （　 ）

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列是我市高新區(qū)要打造的百億產(chǎn)業(yè)群項目，其中不屬于化學研究范疇的是（　　）

　

A．

化學纖維的合成與加工

B．

鎢的冶煉與加工

　

C．

軟件的開發(fā)與應用

D．

橡膠的合成與加工

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列變化屬于分解反應的是（　�。�

　

A．

食鹽放在水中得到食鹽水

B．

鐵+氧氣+水→鐵銹（鋼鐵生銹）

　

C．

食鹽水蒸發(fā)得到固體食鹽

D．

水→氫氣+氧氣（利用太陽能制氫氣）

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖可用于表示氫氣和氧氣在點燃下發(fā)生反應的過程．回答下列問題：

①出該反應的文字表達式為　　，反應基本類型是　　（填“分解反應”或“化合反應”）；

②從上圖中你還得到有關物質(zhì)的構成、變化哪些信息？（至少寫出兩條）

第一條　　；第二條　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


古詩詞的古人為我們留下的寶貴精神財富。下列詩句中只涉及物理變化的是（ 　　 ）

A．野火燒不盡，春風吹又生        B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

C．只要功夫深，鐵杵磨成針        D．爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇

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科目：初中化學 來源： 題型：


寫出下列你熟悉物質(zhì)的符號（請注意大小寫的區(qū)分）

　　

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時，現(xiàn)象描述正確的是                 

   A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧，放出熱量

   B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成四氧化三鐵

   C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

   D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味氣體

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