【題目】(9分)據(jù)圖所示的實驗裝置回答問題.

(1)寫出標號實驗儀器的名稱:a _______;b ___________。

(2)用A或B裝置都可以制取氧氣,用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式為______________;若用D裝置收集氧氣,驗滿的方法是___________________。

3)實驗室制取二氧化碳時,可選用的發(fā)生裝置是 _________(填字母代號),發(fā)生反應的化學方程式為: ______________________________,檢驗產(chǎn)生的氣體二氧化碳的方法是 ___________________。

【答案】(1)a、長頸漏斗;b、集氣瓶 ;

(2)2KMnO4 K2MnO4MnO2+O2;用一根帶火星的木條伸到集氣瓶口,帶火星的木條復燃,說明氧氣已收集滿。

(3) B; CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 ;將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。

【解析】

試題分析:(1)圖中儀器a是長頸漏斗;b是集氣瓶;

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,化學方程式為2KMnO4 K2MnO4MnO2+O2;用向上排空氣法收集氧氣,可用帶火星的木條靠近集氣瓶口,如果木條復燃,證明氧氣已經(jīng)收集滿;

(3)實驗室制取二氧化碳,常用石灰石和稀鹽酸反應,屬于固液不需加熱型,可選用B裝置,化學方程式為: CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2;檢驗氣體是二氧化碳的試劑是澄清的石灰水,方法是將二氧化碳通入澄清的石灰水,如果石灰水變渾濁,證明該氣體是二氧化碳。

練習冊系列答案
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A. 該反應中分子和原子的種類都發(fā)生了改變

B. 物質(zhì)甲的化學式是CH4

C. 甲、乙兩物質(zhì)參加反應的質(zhì)量比為1∶2

D. 圖示反應屬于復分解反應

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物質(zhì)

微觀示意圖

A甲、丁的化學式相同

B只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì)

C16克乙參與反應則能生成32克

D反應后氧原子的個數(shù)減少一半

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(1)關于金剛石、石墨、C60的認識,正確的是_______(填序號).

A.這三種物質(zhì)都很軟,可作潤滑劑;

B.這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同;

C.這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2;

D.這三種物質(zhì)都能導電.

(2)由+4價碳元素與-1價氫元素形成化合物的化學式為 _____________。

(3)倡導“低碳”生活,讓我們積極行動起來.請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法___________。

(4)X、Y、Z是初中化學常見的物質(zhì),它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系.X是有毒氣體,Y是支持燃燒的氣體,請回答下列問題.

寫出X的化學式____________;

寫出Y→Z反應的化學方程式_____________________。

在自然界中,Y轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的_______________。

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反應前

反應后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150 g

12 g

157.6 g

1根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。2分)

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