通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置，根據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出圖中①、②儀器的名稱：①______；②______。

（2）請寫出實驗室用A裝置制取O2的化學(xué)方程式______。

（3）實驗室選擇B裝置制取CO2的依據(jù)是______。

（4）用C裝置可以代替B裝置進(jìn)行實驗，其優(yōu)點是______。

（5）若想要利用BDEG制取并收集一瓶純凈干燥的CO2氣體，則儀器的連接順序（填接口字母）______，想用F裝置測定CO2的體積，植物油的作用是______。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2017屆九年級第一次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：綜合題

生活離不開水。某化學(xué)興趣小組對學(xué)校附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行調(diào)查研究。

（1）要除去水樣中的不溶物，可采取的操作是_____。

（2）完成（1）中的操作后，可用_____檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水。

（3）完成（2）中的操作后，測定水樣為硬水。日常生活中，當(dāng)水的硬度大并且擔(dān)心病菌過多時，可以采取_____的方法降低水的硬度和殺滅病菌。

（4）ClO2是一種安全的飲用水消毒劑，生產(chǎn)ClO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為2NaClO2+X==2ClO2+2NaCl,方程式中X的化學(xué)式為_____。

（5）愛護(hù)水資源是公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為不屬于節(jié)約用水的是_____。

A用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水澆地 B洗衣機(jī)洗衣服時不間斷地邊注水邊沖洗、排水

C洗過菜的水用來澆花 D農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省淮北市濉溪縣2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

用“”和“”代表兩種不的單質(zhì)分子，它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)應(yīng)，反應(yīng)前后的模擬模型如圖所示，下列說法正確（　�。�

A. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2：1

B. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后分子、原子的個數(shù)及種類均未發(fā)生改變

D. 該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2019屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)碳和碳的化合物的說法，不正確的是

A. 碳酸飲料中含有大量的OH－

B. 焦炭常用來冶煉金屬，活性炭常用作凈水劑

C. 葡萄糖、蔗糖、淀粉、纖維素都屬于糖類

D. 檢驗甲烷的組成，可以借助干冷的小燒杯和澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中知識檢測化學(xué)試卷 題型：計算題

已知CaCO3是一種常見的補(bǔ)鈣劑。某補(bǔ)鈣藥品標(biāo)簽如右圖。小明取10片該藥片加入50克稀鹽酸中（鹽酸足量），充分反應(yīng)后稱得剩余物總質(zhì)量為53.9克，請計算：

(1)CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。

(2)生成CO2的質(zhì)量為______克。

(3)通過計算說明：

①每片鈣片含多少CaCO3？______

②病人通過服用該補(bǔ)鈣劑，每天可以獲得多少鈣元素？______

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中知識檢測化學(xué)試卷 題型：填空題

“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質(zhì)轉(zhuǎn)化，CO2在轉(zhuǎn)化中起著非常重要的作用。其均衡狀態(tài)使地球環(huán)境基本保持不變。但人類的某些行為會使空氣中的二氧化碳平衡被破壞而影響環(huán)境，請結(jié)合圖（自然界中部分碳循環(huán)圖），回答問題：

（1）請寫出一種人類破壞這種平衡的行為_____。

（2）上述平衡被破壞的同時，空氣中可能產(chǎn)生大量的二氧化硫氣體，導(dǎo)致產(chǎn)生硫酸型酸雨。請寫出二氧化硫與水、氧氣轉(zhuǎn)變成硫酸的化學(xué)反應(yīng)方程式：_____。

（3）煤脫硫可減少其對環(huán)境的影響。為提高煤的利用率而將煤轉(zhuǎn)化為氣體，微觀圖示意如圖A、B、C、D中屬于氧化物的是_____（填寫一種化學(xué)式）反應(yīng)前后化合價升高的元素是_____。

（4）自然界中消耗二氧化碳的途徑有二：①綠色植物光合作用。發(fā)生的反應(yīng)為：，生成的葡萄糖供植物生長。②二氧化碳被地球上的海水吸收。產(chǎn)物的化學(xué)式為_____，對比上述兩種消耗二氧化碳的途徑，發(fā)現(xiàn)同樣是二氧化碳與水的反應(yīng)，產(chǎn)物卻完全不同，其原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中知識檢測化學(xué)試卷 題型：多選題

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：(一種小球代表一種元素的原子)則下列說法中正確的是

A. 圖示中共有4種物質(zhì) B. 該反應(yīng)前后各元素的化合價不變

C. 圖示中的反應(yīng)物都是化合物 D. 在反應(yīng)中反應(yīng)物的分子個數(shù)比1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省大慶市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中知識檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

開發(fā)使用新能源是解決城市大氣污染問題的根本途徑。下列與新能源有關(guān)的說法中， 錯誤的是

A. 使用氫燃料電池汽車，是解決汽車尾氣污染的有效措施

B. 燃料電池系統(tǒng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

C. 垃圾焚燒發(fā)電是變廢為寶、合理利用能源的一種方式

D. 太陽能、天然氣、潮汐能、地?zé)崮艿�，是取之不盡，用之不竭的可再生能源

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省南陽鎮(zhèn)平縣2019屆九年級春季調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：單選題

要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選試劑不正確的是（ ）

A．NaOH （Na2CO3）：鹽酸 B．CO2 （O2）：灼熱的銅粉

C．CO （CO2）：氫氧化鈉溶液 D．O2 （H2O）：濃硫酸

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同步練習(xí)冊答案