某研究性學習小組的同學前往當?shù)氐氖沂V區(qū)進行調(diào)查，他們?nèi)×巳舾蓧K礦石樣品，對樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)進行檢測，采用了以下的辦法：取用8 g這種石灰石樣品，把40 g稀鹽酸分四次加入，測量過程所得數(shù)據(jù)見下表（雜質(zhì)不溶于水，不與鹽酸反應）
序號第一次第二次第三次第四次
加入稀鹽酸質(zhì)量g10101010
剩余固體質(zhì)量g5.5m1.21.2
請計算：（1）樣品中的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？
（2）上表中的m的數(shù)值應為多少？
（3）要得到280 Kg的CaO，需要質(zhì)量分數(shù)為80%的石灰石多少千克？
【答案】分析：（1）比較第三次和的四次的數(shù)據(jù)可知：樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為1.2g，結合樣品的質(zhì)量就可以計算出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)．
（2）比較第一次和第三次的數(shù)據(jù)可知第一次中鹽酸完全反應，消耗碳酸鈣8g-5.5g=2.5g，因此第二次中也是消耗2.5g碳酸鈣，所以用第一次的剩余固體質(zhì)量減去第二次消耗的碳酸鈣的質(zhì)量就是第二次剩余固體的質(zhì)量．
（3）由生成氧化鈣的質(zhì)量和石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，根據(jù)碳酸鈣分解的化學方程式就可以計算出需要石灰石的質(zhì)量．
解答：解：（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為
×100%=85%
（2）m=5.5g-（8g-5.5g）=3g
（3）設需要石灰石的質(zhì)量為x．
CaCO3CaO+CO2↑
100       56
x×80%   280Kg
=，x=625Kg
答：（1）樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為85%，
（2）m的數(shù)值為3，
（3）需要石灰石的質(zhì)量為625kg．
點評：本題主要考查含雜質(zhì)物質(zhì)的化學方程式的計算，難度較大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

25、某研究性學習小組的學生在學習完分子的特征后，做了如下兩個實驗，請按要求填空：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論或解釋
實驗一：在兩個相同的茶杯內(nèi)分別注入同體積的涼開水，一只杯子里加一小匙蜂蜜（主要成分是果糖），另一只杯子里加一小匙白醋（主要成分是醋酸），立即嘗兩只杯子里的水． 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜，放白醋的杯子里的水很酸．
分子的運動的速度比
分子的運動速度快，這說明相對分子質(zhì)量越小的物質(zhì)其分子的運動速度就
．（填“快”或“慢”）（提示：醋酸分子的相對分子質(zhì)量比果糖分子的相對分子質(zhì)量小．）
實驗二：如圖所示的玻璃管兩端甲、乙兩處分別放著蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花． 在
處出現(xiàn)較多白煙（填A或B或C）．		 濃氨水揮發(fā)出來的氨分子（NH3）和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫分子（HCl ）接觸時會產(chǎn)生大量的白煙．

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科目：初中化學 來源：天河區(qū)一模 題型：問答題

某研究性學習小組的學生在學習完分子的特征后，做了如下兩個實驗，請按要求填空：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論或解釋
實驗一：在兩個相同的茶杯內(nèi)分別注入同體積的涼開水，一只杯子里加一小匙蜂蜜（主要成分是果糖），另一只杯子里加一小匙白醋（主要成分是醋酸），立即嘗兩只杯子里的水． 放蜂蜜的杯子里的水基本不甜，放白醋的杯子里的水很酸． ______分子的運動的速度比______分子的運動速度快，這說明相對分子質(zhì)量越小的物質(zhì)其分子的運動速度就______．（填“快”或“慢”）（提示：醋酸分子的相對分子質(zhì)量比果糖分子的相對分子質(zhì)量小．）
實驗二：如圖所示的玻璃管兩端甲、乙兩處分別放著蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花．
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 在______處出現(xiàn)較多白煙（填A或B或C）． 濃氨水揮發(fā)出來的氨分子（NH3）和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫分子（HCl ）接觸時會產(chǎn)生大量的白煙．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了從含有 FeCl3、FeC12、CuC12 的廢液中回收Cu，某研究性學習小組的同

們設計了兩種方案：

方案1 ：向廢液中加入過量的鐵粉，充分反應后，過濾。  在所得濾渣中加入足量的鹽酸，

充分反后，再過濾即得到銅。方案1中涉及的四種陽離子的氧化牲由強到弱的順序

為：_____________________過濾操作時，需要用到的玻璃儀器是：______________

方案2：在廢液中加入適量的鹽酸調(diào)節(jié)溶液的pH=1，用銅和石墨作電極進行電解。當觀察到陰極上有少量氣泡產(chǎn)生時，即停止電解，這時要回收的Cu已全部析出。

方案2中銅作______極，所發(fā)生的電極反應為(若有多個電極反應，請按照反應發(fā)生的

先后順序全部寫出)_______________________________________________________

       另一電極所發(fā)生的電極反應為_____________________________

     方案2在電極上直接回收銅，操作上比方案1簡便，但方案2也有不足之處，

主要表現(xiàn)為： ____________________________________________________

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科目：初中化學 來源：2009年廣東省廣州市天河區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?天河區(qū)一模）某研究性學習小組的學生在學習完分子的特征后，做了如下兩個實驗，請按要求填空：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論或解釋
實驗一：在兩個相同的茶杯內(nèi)分別注入同體積的涼開水，一只杯子里加一小匙蜂蜜（主要成分是果糖），另一只杯子里加一小匙白醋（主要成分是醋酸），立即嘗兩只杯子里的水．放蜂蜜的杯子里的水基本不甜，放白醋的杯子里的水很酸．______分子的運動的速度比______分子的運動速度快，這說明相對分子質(zhì)量越小的物質(zhì)其分子的運動速度就______．（填“快”或“慢”）（提示：醋酸分子的相對分子質(zhì)量比果糖分子的相對分子質(zhì)量�。�
實驗二：如圖所示的玻璃管兩端甲、乙兩處分別放著蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花．在______處出現(xiàn)較多白煙（填A或B或C）．濃氨水揮發(fā)出來的氨分子（NH3）和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫分子（HCl ）接觸時會產(chǎn)生大量的白煙．

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科目：初中化學 來源：2010年甘肅省酒泉市敦煌三中初中畢業(yè)班第三次綜合測試化學試卷（解析版） 題型：解答題

25．（2009?天河區(qū)一模）某研究性學習小組的學生在學習完分子的特征后，做了如下兩個實驗，請按要求填空：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論或解釋
實驗一：在兩個相同的茶杯內(nèi)分別注入同體積的涼開水，一只杯子里加一小匙蜂蜜（主要成分是果糖），另一只杯子里加一小匙白醋（主要成分是醋酸），立即嘗兩只杯子里的水．放蜂蜜的杯子里的水基本不甜，放白醋的杯子里的水很酸．______分子的運動的速度比______分子的運動速度快，這說明相對分子質(zhì)量越小的物質(zhì)其分子的運動速度就______．（填“快”或“慢”）（提示：醋酸分子的相對分子質(zhì)量比果糖分子的相對分子質(zhì)量小．）
實驗二：如圖所示的玻璃管兩端甲、乙兩處分別放著蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花．在______處出現(xiàn)較多白煙（填A或B或C）．濃氨水揮發(fā)出來的氨分子（NH3）和濃鹽酸揮發(fā)出來的氯化氫分子（HCl ）接觸時會產(chǎn)生大量的白煙．

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