【題目】興趣小組同學(xué)取12.5g石灰石(雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水)于燒杯中,向燒杯中加入稀鹽酸,加入的稀鹽酸和剩余固體的關(guān)系如圖;卮鹣铝袉栴}:
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是_____。
(2)碳酸鈣恰好完全反應(yīng)時所消耗的稀鹽酸的質(zhì)量是_____g。
(3)實驗中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少_____?(寫出計算過程)
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【題目】實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。
(1)寫出裝置中標號儀器的名稱:①______
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時.應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
(3)如果用D裝置收集氧氣,則氧氣由______端通入(填“a”或“b” )
(4)若用B、G裝置制取氧氣,將收集滿氣體的集氣瓶取出水槽正放在桌子上,接下來的操作是先______
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【題目】粗鹽中除了含有外,還含有、、等可溶性雜質(zhì)。同學(xué)們?yōu)榱说玫礁兊?/span>,設(shè)計了如下實驗方案:
請回答下列問題:
(1)沉淀的化學(xué)式是______;
(2)若將步驟④和⑤順序顛倒會引發(fā)的后果是______;
(3)沉淀中除了含有以外還含有______(填化學(xué)式);
(4)濾液乙中含有的陰離子是______(填離子符號)。
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【題目】海洋是一座巨大的寶庫,海水中有豐富的水生生物和化學(xué)資源,海水曬鹽后,以其母液(鹵水)和貝殼為原料,還可生產(chǎn)具有特殊用途的材料—一納米氧化鎂,其簡要流程如下:
(1)海水曬鹽是______(填“物理“或“化學(xué)”)變化,包含蒸發(fā)、______等過程。
(2)寫出食鹽的一種用途:______。
(3)A步驟反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(4)實驗室進行a操作時,需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、______。
(5)下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
①P點的意義是______。
②甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),可用______的方法提純甲(選填“降溫結(jié)晶”、“蒸發(fā)結(jié)晶)將飽和甲溶液變?yōu)椴伙柡图兹芤,除了采用添加溶劑(水)的方法外,還可以采用的方法______。
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【題目】神奇陶鋁新材料已經(jīng)用于天宮一號二號、量子衛(wèi)星等關(guān)鍵部件,鋁元素的相關(guān)信息如圖。下列有關(guān)鋁的說法正確的是_____。
A.元素符號是Al
B.相對原子質(zhì)量為26.98g
C.屬于非金屬元素
D.原子的核外電子數(shù)是_____。
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)儀器的名稱是______;加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(),氨氣極易溶于水,則制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為______(填字母代號)。
(2)若選擇、組合一套裝置制取某氣體,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______;實驗結(jié)束時應(yīng)先撤去導(dǎo)管,后熄滅酒精燈,原因是______。
(3)實驗室可選擇裝置收集二氧化碳,驗滿的方法是______;和裝置均可制取,與相比較,的主要優(yōu)點是什么______?
(4)若用如圖裝置采用排水法收集,請將方框內(nèi)的導(dǎo)管補畫完整_____。
(5)為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),稱取石灰石(雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,加入稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為(氣體的溶解忽略不計)。請計算該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____
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【題目】類比法是化學(xué)研究物質(zhì)的重要方法之一。草酸(C2H2O4)的化學(xué)性質(zhì)與碳酸相似,已知碳酸易分解,草酸在在受熱條件下也易分解,僅生成三種氧化物。某校研究性學(xué)習小組對比展開探究:
(1)小明首先根據(jù)草酸中含有___元素,可推測生成物中含有水。
(2)小明對分解生成的其他產(chǎn)物進行精測、驗證:
(假設(shè)一)生成物中有二氧化碳。
實驗一:將生成的氣體通入澄清的石灰水,實驗現(xiàn)象是_____________,小明據(jù)此判斷生成物中含有二氧化碳。
(假設(shè)二)生成物中有一氧化碳。
實驗二:小明用下圖裝置進行試驗,從而證明生成物中含有一氧化碳。
請回答A裝置中黑色固體粉末是______(填化學(xué)式),A裝置中的實驗現(xiàn)象是_________。
(3)討論交流:
小芳認為,小明的“實驗二”不需要B裝置也能夠推新出生成物中含有一氧化碳。你是否支持小芳的觀點:___________(選填“支持“或不支持"),請說出你的理由:_______。芳認為,從環(huán)保的角度看,“實驗二”裝置有一個缺陷,請你指出該缺陷:________。
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【題目】在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列依次是硅、鈉、氧、氯元素的有關(guān)信息,選項中分析不正確的是
A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料,圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖
B. 圖②對應(yīng)的元素屬于金屬元素
C. 圖②④對應(yīng)元素位于元素周期表的不同周期
D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號為02-
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【題目】以下4個圖像,能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是
A | B | C | D |
利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量(打開止水夾前) | 加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體 | 木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒 | 甲烷和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng) |
A. AB. BC. CD. D
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