下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（ ）

A．工業(yè)上利用氧氣和氮氣的沸點不同，從液態(tài)空氣中分離出氧氣的過程屬于物理變化

B．空氣是一種十分重要的天然資源

C．若大量有害物質(zhì)進入空氣中，僅靠大自然的自凈能力，大氣還能保持潔凈

D．按體積分數(shù)計，空氣中約含有氮氣78%、氧氣21%、其他氣體和雜質(zhì)1%

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：河南省南陽市2018屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：信息分析題

水是重要的自然資源。如圖所示的3個實驗中，A中水發(fā)生了_________（選填“物理”或“化學” ）變化；

B 試管1內(nèi)得到的氣體為_________；C中凈化水的方法是________和吸附。

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科目：初中化學 來源：2017屆山東省德陽市九年級二診化學 試卷（解析版） 題型：探究題

通過一年的化學學習，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答下列問題。

（1）儀器⑤的名稱是_________________。

（2）從以上儀器中選擇出可制取H2、CO2、O2的發(fā)生裝置的組合__________________要求：可以隨時添加液體藥品），實驗室制氧氣的化學方程式為________________________。

（3）為了測定硫酸鈉中碳酸鈉的含量，某學習小組將混合物中加入稀硫酸，通過測定產(chǎn)物中的二氧化碳來計算碳酸鈉的質(zhì)量。裝置⑧可以用來測量生成的CO2氣體的體積（制取的CO2的體積不超過水的體積），植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果_________（填“有”或“沒有”）明顯影響。

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科目：初中化學 來源：重慶市2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：探究題

某興趣小組利用下列裝置進行實驗（裝置B中儀器R是分液漏斗，可以調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度），請回答

（1）實驗室分解過氧化氫溶液制取氧氣和制取二氧化碳都可選用的發(fā)生裝置是 ______ （填序號），其中之一的化學方程式為____________________________；

（2）分解過氧化氫制得的氧氣常帶有少量水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氧氣，氣體從發(fā)生裝置出來后，經(jīng)過的導氣管口正確的連接順序是___________________；

（3）用D收集二氧化碳驗滿的方法是__________________________.

（4）若在A的試管口放一團棉花制取氧氣，反應的化學方程式為________ ．

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科目：初中化學 來源：重慶市兼善教育集團2018屆九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷 題型：選擇填充題

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：人教版2018屆九年級下冊化學同步練習：專題復習（五）計算應用題 題型：簡答題

將25.6 g NaCl和MgCl2固體混合物完全溶于126 g水中配成溶液，再將200 g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaOH溶液不斷加入該溶液中。充分反應后，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表。求：

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

加入NaOH

溶液質(zhì)量/g

40

40

40

40

40

共生成沉

淀的質(zhì)量/g

2.9

5.8

m

11.6

11.6

(1)上表中m的值為多少。

(2)恰好完全反應時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：山東省煙臺市2017-2018學年第一學期人教版九年級上冊化學期中模擬題 題型：簡答題

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。

（1）物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如圖1所示，圖中①表示的是 ，②表示的是 。

（2）下列說法正確的是 （填字母）。

A．氯化氫是由氫、氯兩種元素組成的

B．氯化氫是由氫氣和氯氣混合而成的

C．氯化氫是由一個氫原子和一個氯原子構(gòu)成的

（3）圖2是氧、硫、氯三種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖中x的數(shù)值是 。

②氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子的 相同。

③氧和氯兩種元素最本質(zhì)的區(qū)別是它們原子中的 相同。

【答案】（1）原子 分子

（2）A

（3）①7 ②最外層電子數(shù) ③質(zhì)子數(shù)

【解析】 (1).由圖中所示的關(guān)系可知①表示的是原子，②表示的是分子，因為分子是由原子構(gòu)成，且水是由分子構(gòu)成的； (2).水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，化學式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)；一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成的；(3). 在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，小圓圈表示原子核，圓圈內(nèi)的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，質(zhì)子數(shù)決定原子的類別，弧線表示電子層，最外層電子數(shù)決定原子的化學性質(zhì)，質(zhì)子數(shù)決定原子的類別; 同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，所以x=7 ; 氧和硫兩種元素的化學性質(zhì)具有相似性的原因是它們原子 最外層電子數(shù) 相同； ③化合物的化學式書寫：顯正價的元素其符號寫在左邊，顯負價的寫在右邊，化合價的絕對值交叉約減，得化學式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時不寫；氧元素和鈉元素形成化合物的化學式為Na2O

點睛：要熟練掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，化學式的書寫方法，

【題型】填空題
【結(jié)束】
16

水和空氣都是人類重要的資源。

(1)人類一刻也離不開空氣,空氣看不見,摸不著,如何驗證我們這個空間確實有空氣的存在:______________;要測定空氣中氧氣的含量,設計實驗原理時要考慮以下因素:____、________(答出兩條即可)。 

(2)人如果不吃飯,也許還能活上幾周,但如果沒有水,卻只能活幾天。我市是一個水資源短缺的城市,因此,我們要節(jié)約用水,提高水的利用率。請你提出一條節(jié)約用水的措施:________。 

(3)水曾被誤認為是一種“元素”。下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是____(填字母)。 

A.水的電解 B.水的蒸發(fā) C.氫氣在氧氣中燃燒

(4)使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩。在日常生活中,人們常用___的方法來降低水的硬度。如果想知道使用的水是軟水還是硬水,我們可以用_____來檢驗。

【答案】 風是空氣的流動(或吹氣球或用手推針筒的活塞擠壓針筒內(nèi)的空氣,感受空氣的壓力等合理答案) 不能選氣體作反應物 反應物易與氧氣反應(或產(chǎn)物中不能有氣體等合理答案) 用洗菜的水沖馬桶(或洗臉時減小水龍頭水的流量等合理答案) AC 煮沸 肥皂水

【解析】試題分析：（1）證明空氣存在的方式為風是空氣的流動（或吹氣球）等；要測定空氣中氧氣的含量，設計實驗原理時要考慮哪些因素不能選氣體反應物；反應物只與氧氣反應；或反應物不能生成氣體物質(zhì)等；（2）節(jié)約用水的措施為用洗菜水沖馬桶（或使用節(jié)水水龍頭）等（3）能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是a．水的電解；c．氫氣在氧氣中燃燒；（4）在日常生活中，人們常用煮沸的方法來降低水的硬度。如果想知道得到的水是軟水還是硬水，我們可以用肥皂水來檢驗。

考點：空氣的驗證、氧氣含量的的測定、水資源

【題型】填空題
【結(jié)束】
17

構(gòu)建安全體系,建設小康社會,關(guān)系國計民生。近期,媒體報道的某些環(huán)境問題、衛(wèi)生問題和安全問題引起了人們的關(guān)注。

(1)據(jù)報道,某地兩月查處了13家“鋁包子鋪”,所謂“鋁包子”是指所用面粉中非法加入了含有硫酸鋁銨[NH4Al(SO4)2·12H2O]成分的泡打粉,食物中鋁元素含量超標,危害身體健康。在硫酸鋁銨中,所含非金屬元素共有_____種。 

(2)露天燒烤不僅污染環(huán)境、導致周邊空氣中PM2.5指數(shù)嚴重超標,在燒烤的肉類食物中還含有強致癌物質(zhì)——苯并(a)芘,化學式為(C20H12),在苯并(a)芘中,氫元素與碳元素的原子個數(shù)之比為_____。 

(3)據(jù)報道,2015年5月在104國道某段,一輛載有20多噸濃硫酸的罐車不慎側(cè)翻,造成大量硫酸(H2SO4)泄漏。硫酸中,硫元素的化合價為_____價。

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科目：初中化學 來源：四川省成都市錦江區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：綜合題

某化學興趣小組對“人體吸入的空氣和呼出氣體”的實驗，按照2017年成都中考化學試題中設計的改進方案，進行了如下探究。

【提出問題】人體吸入的空氣與呼出氣體組成有什么不同？

【查閱資料】通常條件下，氫氧化鈉溶液與白磷不反應，但氫氧化鈉溶液能與二氧化碳反應并吸收二氧化碳氣體。

【實驗準備】

(1)該探究實驗需用到10% 的氫氧化鈉溶液。現(xiàn)配制50g 質(zhì)量分數(shù)為10% 的氫氧化鈉溶液，需稱量氫氧化鈉固體_____ g，需要水_____ mL(假設：水的密度為1g/mL)。

配制該溶液的步驟為①計算②稱量③量取 ④_____⑤裝瓶貼標簽。

【實驗操作、記錄、分析】

實驗一：(如圖1)

(2)先檢查好裝置的氣密性，裝入試劑，在醫(yī)用輸液袋中收集VmL 空氣，連接裝置。

(3)打開彈簧夾_____，緩慢將袋中的空氣全部排入錐形瓶中。讀出量筒中液體體積為V1 mL．此時，測定出空氣中______ 的體積，是_____ mL。

(4)關(guān)閉彈簧夾K1、K2，再用_____ 方法(填操作方法)，使錐形瓶內(nèi)燃燒匙上過量的白磷迅速燃燒，反應的化學方程是_____。待充分反應后，瓶中氣體冷卻至室溫，打開K2，讀出量筒中液體體積為V2 mL．此時，測定出的氣體成分在空氣中所占的體積分數(shù)可表示為_____。

實驗二：(如圖2)

(5)把測試氧氣、二氧化碳、水蒸氣(測濕度)的探頭放入食品保鮮袋中，開始采集數(shù)據(jù)，然后向袋內(nèi)呼出氣體。采集的數(shù)據(jù)經(jīng)處理如上面的坐標圖(圖3)所示，表示氧氣體積分數(shù)變化的是_____。(填“X”、“Y”或“Z”)．Y的體積分數(shù)在60s之后逐漸減小的原因是_____。

【數(shù)據(jù)處理】

(6)實驗二中，200s時沒有被采集數(shù)據(jù)的其他所有氣體的總體積分數(shù)為_____。

【評價與反思】

(7)由實驗二采集的數(shù)據(jù)分析，你認為呼出氣體與人體吸入的空氣比較，組成上發(fā)生的變化是_____。

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科目：初中化學 來源：山東省青島市李滄區(qū)2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

如下圖是實驗過程中的部分操作，其中正確的是（ ）

A. 檢查裝置氣密性 B. 細鐵絲在氧氣中燃燒

C. 稀釋濃硫酸 D. 測定溶液酸堿度

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同步練習冊答案