下列說法錯誤的是(  )
A、利用化學(xué)人類可以合成自然界不存在的物質(zhì)
B、研制設(shè)苗的過程中,化學(xué)將起到十分重要的作用
C、化學(xué)工業(yè)給人類帶來的只有益處沒有害處
D、利用化學(xué)可以研究和開發(fā)新能源
考點:化學(xué)的用途
專題:化學(xué)與生活
分析:A、根據(jù)化學(xué)可以合成自然界不存在的物質(zhì)進行解答;
B、根據(jù)化學(xué)研究物質(zhì)的變化規(guī)律進行解答;
C、根據(jù)化學(xué)工業(yè)給人類帶來的既有益處也有害處進行解答;
D、根據(jù)新能源的研究和開發(fā)也是化學(xué)研究的范疇進行解答.
解答:解:A、化學(xué)可以合成自然界不存在的物質(zhì),故A正確;
B、化學(xué)研究物質(zhì)的變化規(guī)律,所以研制設(shè)苗的過程中,化學(xué)將起到十分重要的作用,故B正確;
C、化學(xué)工業(yè)給人類帶來的既有益處也有害處,例如化學(xué)方法生產(chǎn)的塑料既方便了人們的生活,但同時帶來白色污染,故C錯誤;
D、新能源的研究和開發(fā)也是化學(xué)研究的范疇,故D正確.
故選:C.
點評:化學(xué)在自然和生活中的應(yīng)用無處不在,要求學(xué)生隨身體會化學(xué)的應(yīng)用知識,學(xué)以致用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列試劑中,能將NaCl、NH4Cl和FeCl3三種溶液區(qū)分開的是(  )
A、HNO3溶液
B、BaCl2溶液
C、NaOH溶液
D、AgNO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于分子、原子和離子的說法正確的是( 。
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B、物體具有熱脹冷縮的現(xiàn)象,主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變
C、在化學(xué)反應(yīng)中,任何離子都不能再分
D、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖獲取的信息正確的是( 。
A、該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)
B、反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變
C、反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1:2
D、反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列現(xiàn)象中,屬于化學(xué)變化的是( 。
A、石墨電極導(dǎo)電
B、用金剛石切割玻璃
C、石墨在氧氣中燃燒
D、鉛筆把字跡留在紙上

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,圖中用“●”和“○”分別表示兩中不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中可表示化合物的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校安全無小事,下列做法可能造成安全事故的是( 。
A、扇聞氣體的氣味
B、先預(yù)熱,再給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱
C、用燈帽蓋滅酒精燈
D、為了節(jié)約火柴,可用燃著的酒精燈點燃另一酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗操作正確的是( 。
A、用高錳酸鉀制氧氣加熱時,試管口應(yīng)略低于試管底部
B、托盤天平稱量藥品時應(yīng)將藥品放在右盤,砝碼放在左盤
C、用膠頭滴管滴加液體時,為防止滴在外面必須貼在試管壁上
D、取藥品時沒有說明用量可以取最大量,這樣反應(yīng)現(xiàn)象明顯

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)實驗興趣小組在實驗室進行實驗,實驗臺上有酚酞和氯化鈉兩種溶液,老師要求同學(xué)們用實驗臺上的藥品鑒別食鹽水、純堿溶液和澄清石灰水三種溶液,實驗后的廢液都倒入一個干凈的廢液缸中,正確進行實驗后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)廢液缸中的液體呈紅色,廢液缸體都有少量白色沉淀.
【提出問題】沉淀一定是碳酸鈣,廢液中除水和酚酞外,還含有哪些物質(zhì)?
【作出猜想】經(jīng)過討論,大家一致認為:廢液中一定有氯化鈉,可能有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣中的一種或幾種.
為了進一步確定該廢液中含有的物質(zhì),作如下探究:
【進行實驗】小明同學(xué)利用實驗臺上的藥品進行實驗(補全表格中的內(nèi)容)
實驗內(nèi)容預(yù)計現(xiàn)象預(yù)計結(jié)論
取少量廢液中的上層清液于試管中
 
 
廢液中含有碳酸鈉,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
【實驗分析】小明同學(xué)針對自己的實驗推理得出:
(1)廢液中一定不含
 
,得出此結(jié)論的理由是
 

(2)廢液中還一定含有
 

【反思拓展】在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時,除考慮生成物外還需考慮
 

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同步練習(xí)冊答案