英國化學家波義耳做了一個著名的實驗，他將金屬汞放在密閉的容器里煅燒，煅燒后的立刻打開容器蓋進行稱量，得出的結論是物質(zhì)的質(zhì)量增加了。假設波義耳用銅代替金屬汞以同樣的方法進行實驗，反應后容器內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量增加了1g，計算有多少克銅參加了反應？請用簡要的語言分析波義耳的實驗導致他沒有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的原因。

解：由題意分析可知，增加的質(zhì)量即為參加反應的氧氣的質(zhì)量

設：參加反應的銅的質(zhì)量為X

    2Cu  +  O2   2CuO

    128      32

     X       1g

   解得X=4g

答：參加反應的銅的質(zhì)量為4g。

容器打開后，有一部分空氣進入容器中，所以質(zhì)量增加了

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

英國化學家波義耳做了一個著名的實驗，他將金屬汞放在密閉的容器里煅燒，煅燒后的立刻打開容器蓋進行稱量，得出的結論是物質(zhì)的質(zhì)量增加了．假設波義耳用銅代替金屬汞以同樣的方法進行實驗，反應后容器內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量增加了1g，計算有多少克銅參加了反應？請用簡要的語言分析波義耳的實驗導致他沒有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的原因．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

為探索物質(zhì)在化學變化前后的質(zhì)量關系，科學家做了大量實驗．1673年，英國物理學家波義耳做了一個有名的實驗．他將金屬放在密閉容器中煅燒，煅燒后他立即打開容器蓋進行稱量，結果發(fā)現(xiàn)反應后的固體質(zhì)量增加了．該實驗導致波義耳未能發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律．之后俄國化學家羅蒙諾索夫在密閉玻璃瓶內(nèi)燃燒金屬，發(fā)現(xiàn)反應后質(zhì)量不變，由此得出反應前后的質(zhì)量守恒．
這兩位科學家的實驗相似，為何結論不同？某研究小組沿著科學家的足跡進行探究，請你完成以下相關內(nèi)容：
（1）【交流討論】兩位科學家得出不同的結論究竟與哪些實驗因素有關呢？
（2）【提出假設】若用同種金屬，同一容器進行實驗，兩位科學家得出不同的結論主要是由于
反應容器敞開與密閉的差異
反應容器敞開與密閉的差異
的緣故．
（3）【實驗驗證】已知：鈉在空氣中受熱燃燒生成過氧化鈉固體．
操作步驟及實驗現(xiàn)象 簡答
（1）在底部鋪有細沙的錐形瓶中，放入一小塊金屬鈉，塞緊橡皮塞，稱量，用砝碼使天平平衡． 稱量前需
檢查天平是否平衡
檢查天平是否平衡
．
（2）取下錐形瓶，放在墊有石棉網(wǎng)的三角架上微熱，觀察到金屬鈉著火燃燒，冷卻后，再稱量． 稱量時觀察到
天平保持平衡
天平保持平衡
．
（3）將錐形瓶瓶塞取出一會兒后，蓋上瓶塞，再稱量． 稱量時觀察到
天平指針向左偏移
天平指針向左偏移
．
（4）【得出結論】假設成立．
（5）依據(jù)以上實驗事實，解釋兩位科學家的實驗結論：
波義爾在敞口容器中實驗，消耗氧氣后，又不斷補充空氣，因此質(zhì)量增加；而羅蒙諾索夫是在密閉容器中進行，質(zhì)量不變
波義爾在敞口容器中實驗，消耗氧氣后，又不斷補充空氣，因此質(zhì)量增加；而羅蒙諾索夫是在密閉容器中進行，質(zhì)量不變
．

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科目：初中化學 來源：2011年山東省淄博市中考化學樣卷（解析版） 題型：解答題

英國化學家波義耳做了一個著名的實驗，他將金屬汞放在密閉的容器里煅燒，煅燒后的立刻打開容器蓋進行稱量，得出的結論是物質(zhì)的質(zhì)量增加了．假設波義耳用銅代替金屬汞以同樣的方法進行實驗，反應后容器內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量增加了1g，計算有多少克銅參加了反應？請用簡要的語言分析波義耳的實驗導致他沒有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的原因．

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科目：初中化學 來源：2010年山東省淄博市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?淄博）英國化學家波義耳做了一個著名的實驗，他將金屬汞放在密閉的容器里煅燒，煅燒后的立刻打開容器蓋進行稱量，得出的結論是物質(zhì)的質(zhì)量增加了．假設波義耳用銅代替金屬汞以同樣的方法進行實驗，反應后容器內(nèi)固體物質(zhì)的質(zhì)量增加了1g，計算有多少克銅參加了反應？請用簡要的語言分析波義耳的實驗導致他沒有發(fā)現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的原因．

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