Question

19．在學習了有關“水”的化學知識后，某興趣小組的同學進行了以下梳理，請你也參與其中，回答相關問題：

Ⅰ認識水．如圖1是探究水的組成的實驗裝置．
（1）由該實驗可獲得什么結論？
（2）寫出該實驗中發(fā)生反應的符號表達式．
Ⅱ凈化水．如圖2是凈化水的常見裝置．
（1）A圖所示的操作名稱是過濾，指出圖中的一處錯誤漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁．
（2）B圖裝置可用于吸附水中的色素和異味，則裝置中可能用到的試劑是活性炭．
（3）C圖是制取蒸餾水的簡易裝置．若要檢驗所得水的硬度，可選用試劑是肥皂水．
Ⅲ利用水．除生產(chǎn)、生活外，很多化學實驗也要用到水，圖3兩個演示實驗中，水分別起到什么作用？
Ⅳ愛護水．
（1）一是要防治水體污染．含氮、磷元素的污水排入江河易引起水體富營養(yǎng)化，造成藻類過度繁殖影響水質．下列物質大量使用不會引發(fā)水體富營養(yǎng)化的是C
A．CO（NH₂）₂        B．Ca（H₂PO₄）₂       C．Na₂CO₃       D．Na₂P₃O₁₀
（2）二是要節(jié)約用水．從自身做起，列舉一條你生活中的節(jié)水措施．利用洗菜水澆花．

Answer 1

分析 Ⅰ、電解水時，正極產(chǎn)生的是氧氣，負極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2；
Ⅱ、過濾能夠把不溶于水的物質和液體分離開來；
活性炭具有吸附性，能夠吸附色素和異味等；
利用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水；
Ⅲ、通過倒吸的水的體積可以測量氧氣占空氣的含量；
為了防止高溫生成物落入瓶底，導致集氣瓶炸裂，應該在集氣瓶中預先加入適量的水；
Ⅳ、水資源相對來說是匱乏的．

解答 解：Ⅰ（1）電解水生成氫氣和氧氣，說明水由氫元素和氧元素組成；
（2）電解水的化學方程式為：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
故答案為：水由氫元素和氧元素組成；電解水的化學方程式為：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．
Ⅱ（1）A圖所示的操作名稱是過濾，圖中的一處錯誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁．
故填：過濾；漏斗末端沒有緊靠燒杯內壁．
（2）B圖裝置可用于吸附水中的色素和異味，則裝置中可能用到的試劑是活性炭．
故填：活性炭．
（3）C圖是制取蒸餾水的簡易裝置．若要檢驗所得水的硬度，可選用試劑是肥皂水，這是因為向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水．
故填：肥皂水．
Ⅲ圖3兩個演示實驗中，水分別起到的作用是：通過倒吸的水的體積可以測量氧氣占空氣的含量；
能夠防止高溫生成物落入瓶底，導致集氣瓶炸裂．
故答案為：通過倒吸的水的體積可以測量氧氣占空氣的含量；能夠防止高溫生成物落入瓶底，導致集氣瓶炸裂．
Ⅳ（1）碳酸鈉中不含有氮元素、磷元素，大量使用不會引發(fā)水體富營養(yǎng)化．
故填：C．
（2）利用洗菜水澆花可以節(jié)約用水．
故填：利用洗菜水澆花．

點評 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的，同時說明在化學變化中，分子可分，原子不可分．