某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,其中“□”、“○”、“◎”、“●”分別表示不同種元素的原子.下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是   
A.四種元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后均未改變
B.通過比較分析,可以知道,該反應(yīng)為分解反應(yīng)
C.“◎”可能是催化劑
D.   
【答案】分析:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖分析反應(yīng)物、生成物的種類及反應(yīng)特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型及元素的化合價(jià)的變化;根據(jù)反應(yīng)中“◎”的特點(diǎn)分析催化劑.
解答:解:由題意可知.實(shí)際反應(yīng)的微粒關(guān)系圖是:
由圖示可知:
A、由圖示可知可知,該反應(yīng)中有單質(zhì)參加反應(yīng),又有單質(zhì)生成,單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,所以一定有元素化合價(jià)的變化,故A錯(cuò)誤;
B、反應(yīng)物為一種單質(zhì)和化合物,生成物為另一種單質(zhì)和化合物,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、由圖示可知可知,“◎”的數(shù)目沒有變化,可能是催化劑,故C正確;
D、由圖示可知可知,反應(yīng)物為一種單質(zhì)和一種化合物,生成物為另一種單質(zhì)和另一種化合物,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng);
故答案為:C;該反應(yīng)是置換反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖,考查了微觀上對(duì)化學(xué)反應(yīng)的認(rèn)識(shí),要充分理解圖中的信息,學(xué)會(huì)通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,圖中“精英家教網(wǎng)”表示氧原子,“精英家教網(wǎng)”表示氫原子,據(jù)圖回答:
精英家教網(wǎng)
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(2)該示意圖說明了化學(xué)變化前后
 
(填:“元素”、“原子”、“分子”)的種類和個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

16、圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,圖中“”表示氧原子,“”表示氫原子,據(jù)圖回答:

該示意圖說明了化學(xué)變化前后
原子
的種類和個(gè)數(shù)都不發(fā)生變化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意如圖(其中“”和“”分別表示兩種不同的原子).對(duì)如圖反應(yīng)下列說法正確的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2007?福建)某兩種物質(zhì)在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意如圖(圖大小圓圈表示不同的原子).能用該圖表示的反應(yīng)是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程示意如下,用“○”和“●”分別表示不同元素的原子.則下列說法正確的是( 。
A、化學(xué)反應(yīng)涉及到五種物質(zhì)B、反應(yīng)物可能是氧化物C、反應(yīng)中無元素化合價(jià)的改變D、反應(yīng)前后原子總數(shù)不變

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