9.下列變化是前者為物理變化,后者為化學(xué)變化的是(  )
A.鐵生銹,石蠟熔化B.鐵生銹,紙張燃燒
C.石蠟熔化,瓷碗破碎D.石蠟熔化,紙張燃燒

分析 判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變化,要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì),生成其他物質(zhì)的是化學(xué)變化,沒(méi)有生成其他物質(zhì)的是物理變化.

解答 解:A、鐵生銹的過(guò)程中都有新物質(zhì)鐵銹生成,都屬于化學(xué)變化;石蠟熔化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
B、鐵生銹的過(guò)程中都有新物質(zhì)鐵銹生成,都屬于化學(xué)變化;紙張燃燒的過(guò)程中都有新物質(zhì)二氧化碳生成,都屬于化學(xué)變化;
C、石蠟熔化,瓷碗破碎的過(guò)程中都沒(méi)有新物質(zhì)生成,都屬于物理變化;
D、石蠟熔化的過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;紙張燃燒的過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳生成,屬于化學(xué)變化.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習(xí)題的關(guān)鍵.判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì).一般地,物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.液化石油氣作為燃料已經(jīng)進(jìn)入城市家庭,它是由一系列物質(zhì)混合而成的,在常壓下這些物質(zhì)的沸點(diǎn)如表所示:
物質(zhì)名稱乙烷丙烷丁烷戊烷己烷
沸點(diǎn) (℃)-88.6-42.2-0.5 36.1 69.2
在常溫下,鋼瓶中無(wú)氣體放出時(shí),鋼瓶中還剩余一些液體物質(zhì).這些物質(zhì)最可能的是( 。
A.乙烷、丙烷和丁烷B.乙烷、丙烷C.只有乙烷D.戊烷和己烷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們必須愛(ài)護(hù)水資源,一方面要節(jié)約用水,另一方面要防止水體污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖,用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量,發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:
(1)紅磷燃燒,產(chǎn)生大量白煙,放出熱量;
(2)冷卻到室溫后,打開(kāi)夾子,燒杯中的水被吸入廣口瓶約$\frac{1}{5}$.
此反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)若廣口瓶中的水面上升小于$\frac{1}{5}$,則可能是因?yàn)椋?br />①裝置沒(méi)冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾,②紅磷的量不足外,還可能有:導(dǎo)管中事先沒(méi)有充滿水;③若裝置漏氣;
(4)該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量,目的是使空氣中的氧氣全部消耗完;
(5)實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫出一條化學(xué)性質(zhì):氮?dú)饧炔荒苋紵,也不支持燃燒?br />(6)若將紅磷換成木炭,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功否(填“能”或“否”)?理由是會(huì)生成新的氣體二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,●表示氧原子,○表示氫原子.請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
①A、B、C三種物質(zhì)中屬于化合物的是C;
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.小雯同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無(wú)標(biāo)簽的無(wú)色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實(shí)驗(yàn):把此液體編號(hào)為A,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了液體D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒(méi)有改變.她把B收集起來(lái),用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒.如把黃色粉末E點(diǎn)燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體F.
(1)根據(jù)小雯的實(shí)驗(yàn),分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì).寫出各物質(zhì)的名稱:
A、過(guò)氧化氫B、氧氣C、二氧化錳D、水E、硫F二氧化硫.
(2)在橫線上寫出題目中任兩個(gè)反應(yīng)文字表達(dá)式(或化學(xué)符號(hào)表達(dá)式),反應(yīng)類型寫在括號(hào)內(nèi).
過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(分解反應(yīng));
硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,或S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2(化合反應(yīng)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),裝藥品的大試管口應(yīng)( 。
A.朝下B.朝上C.略向下傾斜D.略向上傾斜

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.按圖所示,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入盛氧氣的集氣瓶,發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙更旺.上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了氧氣具有的性質(zhì)是:
(1)氧氣密度比空氣大;
(2)氧氣能支持燃燒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.化學(xué)反應(yīng)前后一定沒(méi)有發(fā)生變化的是(  )
①原子數(shù)目②物質(zhì)的總質(zhì)量③物質(zhì)的種類④原子的種類⑤分子的數(shù)目.
A.①③⑤B.②③④C.①②④D.①②③

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