2．2017年1月9日，我國科學(xué)家屠呦呦榮獲2016年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎，以表彰她所負責(zé)的研究團隊發(fā)現(xiàn)了治療瘧疾的藥物--青蒿素，下列關(guān)于青蒿素（C15H22O5）的說法錯誤的是（　�。�
A．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
B．青蒿素分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為15：22：5
C．青蒿素中含有42個原子
D．青蒿素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大

分析 A．根據(jù)化學(xué)式的意義來分析；
B．根據(jù)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)來分析；
C．根據(jù)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來分析；
D．

解答 解：A．由青蒿素的化學(xué)式可知，青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；
B．青蒿素是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，一個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的，即青蒿素分子中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為15：22：5，故正確；
C．青蒿素是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，1個青蒿素分子是由15個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構(gòu)成的，一個青蒿素分子含有15+22+5=42個原子，應(yīng)該是一個青蒿素分子中含有42個原子，故錯誤；
D．青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（1×22）：（16×5）=90：11：40．可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故正確．
故選C．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．2016年費靈格等三位科學(xué)家因為“分子機器的設(shè)計與合成”獲得諾貝爾化學(xué)獎，他們發(fā)明了“全世界最小的機器”，驅(qū)動裝置是一種微型馬達，它依靠為細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)提供能量的高能分子三磷酸腺苷（ATP）為能源，下列關(guān)于三磷酸腺苷[C10H16N5O13P3]敘述正確的是（　�。�
A．屬于氧化物
B．碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是10：16：13
C．三磷酸腺苷含有原子總數(shù)為47個
D．三磷酸腺苷中氫元素含量最低

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列實驗現(xiàn)象描述錯誤的是（　�。�
A．鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
B．打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白煙
C．硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰
D．木炭在氧氣中劇烈燃燒、發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于酸、堿、鹽的說法正確的是（　　）
A．酸中一定含有氫元素和氧元素
B．堿中一定含有金屬元素
C．鹽中一定含有非金屬元素
D．能使無色酚酞試液變紅的一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示各圖是初中化學(xué)的幾個實驗操作，其中正確的是（　�。�
A．
   熄滅酒精燈		B．
   取用液體		C．
         過濾		D．
取用固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．下列說法正確的是（　�。�
A．生石灰、燒堿、濃硫酸都可以用作干燥劑
B．熟石灰、燒堿、純堿都是堿
C．CH4、C2H5OH、H2CO3都屬于有機物
D．KNO3、CO（NH2）2、NH4H2PO4都屬于復(fù)合肥料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．實驗室有一瓶長期敞口放置的氫氧化鈉溶液，某興趣小組的學(xué)生對這瓶氫氧化鈉溶液產(chǎn)生了強烈的探究欲望．【提出問題】這瓶氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度如何呢？
【提出猜想】小麗的猜想：氫氧化鈉部分變質(zhì)．
小華的猜想：氫氧化鈉全部變質(zhì)．
【實驗探究】小麗設(shè)計如下實驗方案來驗證自己的猜想，請根據(jù)表中的內(nèi)容填寫實驗的現(xiàn)象．
實　　　　驗　　　步　　　　驟現(xiàn)　　　　　　　　　象結(jié)　　　　　　　　　　論
取少許該NaOH溶液樣品于試管中，先滴加足量的CaCl2溶液，然后再滴加無色的酚酞試劑．有白色沉淀生成，溶液變成紅色NaOH溶液部分變質(zhì)
【實驗反思】
（1）小麗的第一次滴加的試劑除用CaCl2溶液外，能否用Ca（OH）2溶液替代？不能（填“能”或“不能”）
（2）小麗第二次滴加的試劑除用酚酞溶液外，還可石蕊試液替代（填一種即可）．
（3）試寫出NaOH溶液在空氣中與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
【拓展應(yīng)用】保存NaOH溶液的方法是密封．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．（1）煤、石油等化石燃料燃燒是影響空氣質(zhì)量的罪魁禍?zhǔn)�，如其中的雜質(zhì)硫燃燒時生成的氣體溶于雨水中會形成酸雨．
（2）在汽車尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，在不消耗其它物質(zhì)的情況下，可將尾氣中的有毒氣體一氧化碳、一氧化氮轉(zhuǎn)化為另外兩種能參與大氣循環(huán)的無毒氣體，其中之一是產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的主要氣體，其物質(zhì)是CO2（或二氧化碳）．
（3）我市某中學(xué)化學(xué)興趣小組為了了解運河治理效果，用燒杯、玻璃棒、漏斗等儀器對水樣進行過濾（填實驗操作），除去水中的不溶性雜質(zhì)；用活性炭（填物質(zhì)名稱）除去水中的少許臭味．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如表中列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是（　�。�
選項物質(zhì)雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法
ACO2H2ONaOH 固體干燥
BCuO 粉末Cu 粉加入足量的稀硫酸 過濾
CKCl 粉末MnO2加水溶解 過濾 洗滌 烘干
DCaCl2溶液HCl加入過量的CaCO3過濾
A．AB．BC．CD．D

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