11．某元素的原子結構示意圖如圖所示，對該元素的有關認識正確的是（　�。�
A．該元素的原子核內質子數(shù)是44B．該元素是金屬元素
C．該元素原子的最外層電子數(shù)是2D．該元素位于元素周期表的第四周期

分析 根據(jù)原子結構示意圖，可以表示出該原子的質子數(shù)、核外電子數(shù)、電子層數(shù)、周期、主族等．又核外電子數(shù)=核內質子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)．

解答 解：A、根據(jù)其結構示意圖，X=2+8+18+6=34，所以原子核內質子數(shù)是34，故A是錯誤的；
B、一般最外層電子數(shù)大于4是非金屬元素，故B是錯誤的；
C、該元素原子的最外層電子數(shù)是6，故C錯誤的；
D、該元素位于元素周期表中的第四周期，故D是正確的．
故選：D．

點評 本題是考查原子結構示意圖的應用，解答這類型的題目應該熟悉原子結構示意圖是表示原子核電荷數(shù)和電子層排布的圖示形式，小圈和圈內的數(shù)字表示原子核和核內質子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層電子數(shù)，層數(shù)表示其所在周期數(shù)，最外層電子數(shù)決定其化學性質．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．2012年8月22日全國首例特大“地溝油”犯罪案件在寧波開庭審理．“地溝油”含有多環(huán)芳烴等多種有毒有害物質，超標萬倍以上，長期食用可能會引發(fā)癌癥等疾�。铝斜鎰e某瓶裝油是否為“地溝油”的簡易方法，一定涉及化學變化的是（　�。�
A．看油是否透明B．聞油是否有異味
C．測油的密度D．取油燃燒，聽是否發(fā)出噼啪響聲

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．小紅學習了元素周期表的相關知識后，對教材中“元素周期表也可以豎著（按族）讀，每一豎列中元素的化學性質都很相似”這個說法產生了興趣，她和同學們進行如下探究：
【提出問題】查閱元素周期表后發(fā)現(xiàn)鈣元素和鎂元素同在一個豎列里，她已經(jīng)知道氫氧化鈣溶液能使酚酞試液變紅，她通過實驗來探究不溶性的氫氧化鎂是否也能使酚酞試液變紅：將適量氫氧化鎂分別加入到盛有冷水和熱水的燒杯中，攪拌并分別向兩燒杯中滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)盛冷水的燒杯中酚酞試液沒有變紅，盛熱水的燒杯中酚酞試液變紅，但放置后紅色又消失了．盛熱水的燒杯中酚酞試液變紅、放置后紅色又消失的原因是什么？
【作出猜想】甲同學認為可能是放入熱水中的固體氫氧化鎂使酚酞試液變紅，氫氧化鎂沉降后溶液就變無色了．小紅則認為可能是在熱水中氫氧化鎂的溶解度大，溶液中OH-離子較多，使酚酞試液變紅；過一會兒溫度降低，氫氧化鎂的溶解度減小，溶液中OH-離子變少，酚酞試液又變無色．
【討論交流】①小紅認為甲同學的猜想不正確，請你闡述固體氫氧化鎂不能使酚酞試液變色的原因：固體氫氧化鎂中沒有自由移動的OH-離子，不能使酚酞試液變紅；②乙同學認為上述酚酞試液變紅、放置后紅色又消失的現(xiàn)象還可能是由其他因素引起的．
【實驗驗證】①乙同學設計了下列實驗，請寫出他的設計目的：
實驗步驟設計目的
將氫氧化鎂加入到熱水中攪拌，滴入酚酞試液，并在上方滴一些植物油　證明隔絕空氣證明紅色消失與氧氣和二氧化碳無關．
②小紅設計了下列對比實驗方案證明自己的猜想，請將其方案補充完整：
實驗方法及可能觀察到的現(xiàn)象結論
取A、B兩支試管，都加入等質量的Mg（OH）2和等質量的熱水，振蕩，各滴入數(shù)滴無色酚酞．對A試管的操作及可觀察到的現(xiàn)象溫度保持不變；紅色沒褪去；紅色消失與氫氧化鎂的溶解度隨溫度降低而減小有關
對B試管的操作及可觀察到的現(xiàn)象自然冷卻；紅色褪去．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖是實驗室制取干燥氧氣的裝置：

（1）a中的藥品是過氧化氫；c中試劑的作用是干燥氧氣．
（2）請說明如何改正裝置中的兩處錯誤B裝置內左側導管沒有伸入液面以下，應伸入液面以下，應用向上排空氣法來收集．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某科學教師安排兩組同學做測定某NaOH和Na2CO3混合物中Na2CO3質量分數(shù)的實驗：
（1）第一小組利用稀鹽酸測定樣品中Na2CO3的質量分數(shù)，用電子天平稱量數(shù)據(jù)如下表：
稱   量   項   目質量（克）
所取樣品9.30
錐形瓶質量41.20
錐形瓶+稀鹽酸質量（過量）141.20
錐形瓶+稀鹽酸質量+全部樣品后，第一次稱量的質量148.50
錐形瓶+稀鹽酸質量+全部樣品后，第二次稱量的質量148.30
錐形瓶+稀鹽酸質量+全部樣品后，第三次稱量的質量148.30
①寫出樣品與鹽酸發(fā)生化學反應的化學方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O，Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
②混合物中Na2CO3的質量分數(shù)為57%．（保留到0.1%）
（2）第二組選用另一種方案測定樣品（取m克）中Na2CO3的質量分數(shù)，其操作流程如下：
固體混合物$\stackrel{水}{→}$溶液$→_{操作B}^{A溶液}$BaCO3$→_{稱量}^{洗滌干燥}$a克
①A是BaCl2[Ba（OH）2、Ba（NO3）2]（填化學式）．
②計算混合物中Na2CO3的質量分數(shù)．（寫出計算步驟．）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果是與實驗的重要作用分不開的，結合下列實驗裝置圖回答問題：
（1）寫出圖中帶標號儀器的名稱：①酒精燈�、陂L頸漏斗．
（2）若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，制取一種你熟悉的氣體．你想制取的氣體是氫氣，選擇的發(fā)生裝置是B（填序號，下同），選擇的收集裝置是E，選擇此收集裝置的理由是氫氣的密度比空氣�。畬懗鲋迫〈藲怏w的化學反應方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（3）裝置B雖然操作簡便，但無法控制反應速率．請從圖2中選取Ⅲ（填序號）取代B中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的．
（4）若用裝置Ⅱ取代B中的單孔塞，優(yōu)點是可隨時添加稀硫酸，控制反應的發(fā)生于停止．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．某化工廠排放的有色廢液中含有大量鹽類物質，化學興趣小組的同學根據(jù)所學知識幫化工設計了一個方案處理廢水，同時回收到金屬銅和硫酸鋅晶體，主要過程如圖所示：
請回答下列問題：

（1）固體A的成分是銅、鋅．
（2）步驟②中發(fā)生反應的化學方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
（3）根據(jù)處理過程，同學們判斷有色廢水中一定含有的鹽是硫酸銅，可能含有的鹽是硫酸鋅．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．廚房中的下列物質加入水中不能形成溶液的是（　　）
A．味精B．植物油C．食鹽D．蔗糖

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．水是生命之源，請回答下列有關水的問題：
（1）水發(fā)生部分結冰變化后形成的冰和水混合體系屬于純凈物（A：純凈物，B：混合物）．
（2）生活中使硬水軟化的一種最常用方法是煮沸．
（3）若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是B
A．無色酚酞試液      B．pH試紙   C．紫色石蕊試液
（4）把下列物質分別加入純凈水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是C
A．泥沙      B．無水硫酸銅     C．蔗糖    D．花生油
（5）水草瘋長，魚蝦幾乎絕跡，主要原因是河水中N、P兩種元素含量過高，水體富營養(yǎng)化，造成水華現(xiàn)象．
（6）節(jié)約用水，人人有責，請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議：洗手后隨手關閉水龍頭
（7）缺乏維生素C會引起的疾病是A
A．壞血病    B．齲齒    C．骨質疏松．

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