下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A、碳+氧氣
點燃
二氧化碳
B、酒精+氧
點燃
水+二氧化碳
C、氯酸鉀
加熱
氯化鉀+氧氣
D、硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉
考點：分解反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：化學反應(yīng)的基本類型和能量變化
分析：分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．
B、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種，不符合“一變多”的特征，不屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤．
C、該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項正確．
D、該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤．
故選C．
點評：本題難度不大，掌握分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

寫出符合下列要求的化學方程式
（1）曾青得鐵則化為銅：
 

（2）工業(yè)上以磁鐵礦為原料煉鐵：
 

（3）銅絲插入硝酸銀溶液中：
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列關(guān)于O2和CO2的說法正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　�。�
A、湯姆生建立的“湯姆生模型”認為原子核像太陽，電子像行星繞原子核運行
B、盧瑟福建立的“盧瑟福模型”認為電子像云霧一樣出現(xiàn)在原子核周圍
C、波爾建立的“分層模型”認為電子在原子核周圍分層運動
D、現(xiàn)代科學家認為電子像西瓜籽似地嵌在原子中

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的應(yīng)用決定于它的物理性質(zhì)的是（　�。�
A、用石灰石燒制石灰
B、用米釀成米酒
C、蒸發(fā)海水可以制得食鹽
D、用天然氣、液化氣、煤氣做民用燃燒

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列方程式中正確的是（　�。�
A、3Fe+2O2=Fe3O4
B、2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑
C、Cu+2HCl=CuCl2+H2↑
D、Cu+O2
  △  
.
 
CuO2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的性質(zhì)中屬于化學性質(zhì)的是（　　）
A、無色無味的氣體
B、可燃性
C、難溶于水
D、密度比空氣大

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

重水的主要用途是在核反應(yīng)堆中作減速劑，1個重水分子由2個重氫原子和1個氧原子構(gòu)成，重氫原子核電荷數(shù)為1，相對原子質(zhì)量為2．下列說法正確的是（　�。�
A、重水的相對分子質(zhì)量為 20
B、重氫原子核外有2個電子
C、重氫分子的相對分子質(zhì)量為 4
D、重氫原子核內(nèi)有2個質(zhì)子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

呼出的氣體比空氣中的氣體含量多的是（　�。�
A、氮氣B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案