【題目】請分析圖中信息回答相關(guān)問題。

（1）圖1中a表示__________元素含量；

（2）圖2是元素周期表中氧元素的信息圖，由圖可知氧元素的相對原子質(zhì)量為_______ ；

（3）由圖3可知氧原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得到”或“失去”）兩個(gè)電子，鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=_________ ，二者形成化合物的化學(xué)式為_________ 。

【答案】氧 16.00 得到 3 Al2O3

【解析】

（1）圖1中a表示地殼中含量最多的元素是氧元素，圖1中的a表示氧元素；

（2）根據(jù)元素周期表一格中，漢字下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，圖2中氧元素的相對原子質(zhì)量為16.00

（3）圖3中氧原子最外層6個(gè)電子，容易得2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；鋁原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，13=2+8+x，x=3；氧元素和鋁元素形成氧化鋁：Al2O3；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A-F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，且均含有同一種元素，它們相互間的關(guān)系如圖所示，已知A、B、C、D、E是不同類別的物質(zhì)，其中C是Na2CO3，E中含有鈣元素，F是相對分子質(zhì)量最小的氧化物（注：圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物，生成物已省略，“-”表示反應(yīng)關(guān)系，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系），請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B__________，D_________，F _________．

（2）寫出E物質(zhì)的一種用途________________

（3）寫出F→A的化學(xué)方程式____________________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，常用作飛機(jī)天線等導(dǎo)電材料．欲測定合金的組成（其他元素忽略不計(jì)），進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取銅合金20g放入燒杯，將280g稀硫酸分4次加入燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下．請計(jì)算：

次數(shù)

1

2

3

4

加入稀硫酸質(zhì)量/g

70

70

70

70

剩余固體質(zhì)量/g

18.2

16.4

14.6

13.2

（1）合金中銅、鎂的質(zhì)量比．

（2）所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】完成下列探究實(shí)驗(yàn)．

(1)小然同學(xué)設(shè)計(jì)探究分子運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)如圖1，請按要求完成下列各小題：

①滴入適量濃氨水后，觀察到酚酞試紙__________，原因是____．

②放入少量生石灰的作用是____，試寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式____．

(2)有一袋白色粉末，甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣；乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉；丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉；丁同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物．為了探究該白色粉末的成分，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

①將少量白色粉末放入水中攪拌，觀察到____，說明甲同學(xué)的猜想不正確．

②室溫時(shí)，分別向盛有等質(zhì)量的碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%的鹽酸，記錄如下表：

實(shí)驗(yàn)編號

錐形瓶內(nèi)物質(zhì)

最終得到CO2體積/mL

名稱

質(zhì)量/g

Ⅰ

碳酸氫鈉

0.10

V1

Ⅱ

碳酸鈉

0.10

V2

Ⅲ

白色粉末

0.10

V3

（解釋與結(jié)論）

③實(shí)驗(yàn)I的化學(xué)方程式為_____；

④表中V1___V2(填“＞”、“＜”或“=”)；

⑤若V1＞V3＞V2則白色粉末物質(zhì)為_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁、戊、己六種常見物質(zhì)，由氫、碳、氧、鈉、鈣5種元素中的2-3種組成。

（1）甲俗稱熟石灰，其化學(xué)式為_______。

（2）乙是一種可溶性鹽，遇鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生大量無色氣體己，此反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

（3）六種物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：

寫出上圖中反應(yīng)I的化學(xué)方程式_______；符合上圖轉(zhuǎn)化關(guān)系的物質(zhì)丙的化學(xué)式是______，物質(zhì)已具有的一種用途是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置，下列做法合理的是

A．用過量的紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B．紅磷點(diǎn)燃后，緩慢伸入瓶中并塞緊橡皮塞

C．紅磷熄滅后，立即打開止水夾 D．用木炭代替紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣隨時(shí)間的變化關(guān)系圖，其中正確的是(橫軸表示反應(yīng)時(shí)間，縱軸表示生成氧氣的質(zhì)量)(　　)

A.B.

C.D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知甲、乙和丙三種物質(zhì)均含一種相同的組成元素。甲和乙都是在常溫下的無色液體，且甲具有消毒殺菌作用。丙能能使帶火星的木條復(fù)燃。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去) 。請回答：

(1)甲的名稱為_____。

(2)甲轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)表達(dá)式為_____，該反應(yīng)的基本類型為______。

(3)試列舉出乙在實(shí)驗(yàn)室里的一種用途為______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）2010年5月1日－10月31日，世界博覽會在中國上海舉行。

①.世博園上空飄浮的氣球，從安全角度考慮，氣球內(nèi)充入的氣體可能是_____。（選填氫氣或氦氣）

②.世博園區(qū)內(nèi)使用的電動車有效地減少了二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫的排放。這些物質(zhì)中能引起溫室效應(yīng)的是_____（寫化學(xué)式，下同），會造成酸雨的是_____，能與血液里的血紅蛋白結(jié)合，造成人體中毒的是_____。

（2）被譽(yù)為“東方之冠”的中國館的橫梁、柱子的外包裝選用的是鋁板。鋁能與NaOH溶液反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2Al＋2NaOH＋2H2O=2NaAlO2＋3X，則X的化學(xué)式為_____。

（3）化石燃料是不可再生能源，包括煤、_____和天然氣等，天然氣的主要成分是甲烷，寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____。

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同步練習(xí)冊答案