16．用金屬“汞、鋅、鐵、銅、銀、鋁”的化學(xué)用語填空：
（1）用于制干電池外殼的是Zn；
（2）體溫表中的液體金屬是Hg
（3）導(dǎo)電性僅次于銀，在潮濕的空氣中表面會(huì)發(fā)綠的是Cu；
（4）具有磁性的是Fe；
（5）水瓶膽內(nèi)鍍的一層金屬是Ag；
（6）鐵欄桿表面常鍍的一層“銀粉”是Al．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）用于制干電池外殼的是鋅．故填：Zn；
（2）溫度計(jì)中填充的液體金屬是汞，其元素符號(hào)為：Hg；故填：Hg；
（3）銅的導(dǎo)電性僅次于銀．故填：Cu；
（4）具有磁性的是鐵．故填：Fe；
（5）熱水瓶內(nèi)膽內(nèi)鍍的金屬是銀，其元素符號(hào)為：Ag；故填：Ag；
（6）鋼鐵欄桿上涂有的“銀粉漆”實(shí)際是鋁粉，因?yàn)殇X粉在常溫下與空氣中的氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使鋁的表面生成了一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止了內(nèi)部的鋁進(jìn)一步氧化，其元素符號(hào)為：Al；故填：Al．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生金屬的性質(zhì)和用途，以及對(duì)元素符號(hào)的掌握與正確書寫的能力，金屬的性質(zhì)決定了他們的用途，生活中金屬的應(yīng)用非常廣泛要注意觀察總結(jié)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．“低碳生活”倡導(dǎo)我們?cè)谏钪兴挠玫哪芰�、材料要盡量減少，從而降低二氧化碳的排放量，下列做法不符合“低碳生活”理念的是（　　）
A．教科書循環(huán)使用
B．提倡乘坐公共交通工具、騎自行車或步行等出行方式
C．夏天為了更涼快，把室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置得很低
D．少使用電子郵箱、QQ等即時(shí)通訊工具

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．掌握化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，請(qǐng)按下列要求填空．

（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
①氫元素H；②兩個(gè)氫分子2H2；③銨根離子NH4+．
（2）圖1是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，其中x=13．該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失（填“得”或“失”）電子；寫出一條從圖2中獲得的信息：汞的原子序數(shù)為80．
（3）如圖3所示是汽車尾氣治理過程中某反應(yīng)的微觀示意圖．請(qǐng)按要求回答問題．
①圖3中體現(xiàn)了在化學(xué)變化前后一定不變的是ABD（填字母）．
A．元素種類             B．原子種類             C．分子數(shù)目             D．原子數(shù)目
②圖3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．A、B、C三種物質(zhì)的關(guān)系如圖所示，已知A為黑色固體單質(zhì)，B、C為化合物且組成元素相同，C能使澄清石灰水變渾濁．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BCO   CCO2
（2）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
C→B：CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO，屬于化合反應(yīng)．
A與一種黑色物質(zhì)反應(yīng)生成紅色物質(zhì)的反應(yīng)：C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．從Ca、Na、C、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑兀匆筇羁眨?br />用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：
①兩個(gè)鈣離子2Ca2+；②3個(gè)氨氣分子3NH3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某�；瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)．初三（2）班的同學(xué)，準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見金屬活動(dòng)性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理．
（1）復(fù)習(xí)常見金屬活動(dòng)順序表，在下表空格中分別填入對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)．

（2）設(shè)計(jì)除去硫酸銅，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案，討論有關(guān)問題：

①廢水在加入金屬X前需進(jìn)行過濾，目的是將其中不溶性雜質(zhì)除去．進(jìn)行過濾的操作所需的儀器有：ADE（請(qǐng)從下圖中選擇合適儀器，并用儀器序號(hào)填寫）．

②金屬X是鐵，其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
溶液Y是稀硫酸，利用其除去銅中雜質(zhì)，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑
③加入溶液Y要足量的目的是使鐵完全反應(yīng)，濾液通過蒸發(fā)（填操作名稱）可得到硫酸亞鐵晶體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．測(cè)定空氣中氧氣的含量應(yīng)該選擇下列藥品中的（　�。�
A．鎂條B．木炭C．紅磷D．鐵絲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列說法正確是（　�。�
A．物質(zhì)在空氣中加熱發(fā)生反應(yīng)后，生成物的總質(zhì)量必定等于反應(yīng)物的總質(zhì)量
B．若CO2與H2O在一定情況下生成物質(zhì)A和O2，則A中一定含碳、氫、氧三種元素
C．根據(jù)化學(xué)方程式，可知化學(xué)反應(yīng)的快慢，如：加熱才能發(fā)生反應(yīng)的其反應(yīng)速度都較慢
D．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量都不會(huì)改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示，部分反應(yīng)條件、反應(yīng)物及生成物已略去．圖2所示的是A、B、D、E的相關(guān)信息（重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點(diǎn)），C是年產(chǎn)量最高的金屬，反應(yīng)請(qǐng)回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式為Fe2O3．
（2）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)．
（3）物質(zhì)E的用途之一為作燃料等反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
（4）反應(yīng)④的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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