【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。則有關(guān)敘述正確的是

A. t1℃時,等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙>甲

B. t2℃時,20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液

C. 若要將N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D. t3℃時,將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為:乙>甲=丙

【答案】CD

【解析】試題分析:A、要比較某一溫度下兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),必須等質(zhì)量的飽和溶液,本題沒有說明是飽和溶液,無法比較,故錯誤;B、t2時,丙的溶解度為30g,20g丙溶解于50g水中,有5g丙未溶解,能形成60g溶液,故錯誤;C、物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大,所以要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點的甲溶液,可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑或添加溶質(zhì)的方法,故正確;D、甲、乙的溶解度隨溫度的降低而減小,丙的溶解度隨溫度的降低而增大,所以將t3時甲、乙、丙的飽和溶液降溫到t2,甲乙析出晶體,依然為飽和溶液,丙變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等,由飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算式×100%可知,溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,t2時乙的溶解度大于甲,且t2時甲的溶解度大于t3時丙的溶解度,所以此時溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序為乙>甲>丙,故正確;故選:CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖示的四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程的一種趨勢,下列分析正確的是

A. 甲圖:可能是雙氧水溶液制氧氣,a未使用催化劑,b使用了催化劑

B. 乙圖:可能是加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物制取氧氣過程

C. 丙圖:可能是硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液

D. 丁圖:可能是向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋,溶液的pH變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗回答問題。

(1)實驗A中試管1得到的氣體是_______,可證明水由_______組成。

(2)實驗B中的現(xiàn)象說明二氧化碳具有的性質(zhì)是_____________________

(3)實驗C中,玻璃棒的作用是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化屬于物理變化的是

A. 電解水 B. 鋼鐵生銹 C. 木材燃燒 D. 玻璃破碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門實驗科學(xué),觀察或動手,會啟迪你的智慧。以下幾個實驗是老師,或是你親自做過的,請你按要求填寫合理解釋或現(xiàn)象。

(1)某同學(xué)用如圖所示的裝置驗證質(zhì)量守恒定律時,將錐形瓶傾斜,使稀鹽酸與大理石接觸,待充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)天平指針指向________(填“a方向”、“b方向”或“O”),其原因是:________________

(2)已知m1g鎂條在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其他反應(yīng)),m1_______m2。(用“>”、“<”、“=”填寫)小西在實驗室做該實驗時,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時,發(fā)現(xiàn)m1>m2。原因是__________________

(3)實驗室經(jīng)常用鋅粒和稀硫酸制取少量氫氣,你觸摸試管底部,感覺___________,反應(yīng)結(jié)束后試管中剩余鋅粒呈________顏色。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一糖塊放入水中,會逐漸地“消失”,而水卻有了甜味,這是因為

A.分子的質(zhì)量小 B.分子可再分

C.分子運動的結(jié)果 D.分子之間有間隔

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組利用下圖所示裝置進(jìn)行探究實驗。已知:①碳酸鎂加熱分解MgCO3MgO + CO2↑②氫氧化鈉溶液常用于吸收二氧化碳?xì)怏w

(1)裝置B中發(fā)生的反應(yīng)________________(用化學(xué)方程式表示)。

(2)裝置C中盛有足量的氫氧化鈉溶液,它的作用_____________________

(3)裝置D中無水氯化鈣的作用__________________。

(4)裝置E中發(fā)生的反應(yīng)________________(用化學(xué)方程式表示)。

(5)從環(huán)保角度看,該裝置有明顯不足之處是_________________。

(6)圖中裝置F是安全瓶,能防倒吸,從實驗安全角度考慮,本實驗還應(yīng)該在裝置____________之間添加裝置F。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)實驗小組用排水法收集了一大瓶沼氣池中氣體(1中的A),為檢測它的成分,進(jìn)行下列探究實驗活動。(資料:氫氧化鈉溶液能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng))

【猜想與假設(shè)】CH4; CH4CO2的混合氣體

COCO2的混合氣體。

【實驗和推斷】將A中的氣體依次通入B、C中,在D處點燃。

A B C D

② ③

1

2

(1)要將A中的氣體通入后面的裝置中,應(yīng)選圖2中的_____ (填序號)“注水裝置。

(2)B中石灰水變渾濁,則說明A中的氣體中含有_____氣體。

(3)裝置C作用是______。

(4)當(dāng)D處倒扣的是涂有澄清石灰水的燒杯,出現(xiàn)渾濁;當(dāng)D處倒扣的是干冷的大燒杯,杯壁有水霧出現(xiàn)。

實驗結(jié)論是____,其理由是____。我對此實驗的改進(jìn)建議是____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實驗室中常需要使用硫酸。

用溫度計的液包蘸取少量濃硫酸,放置在空氣中一會兒,可觀察到溫度計顯示溫度升高,請解釋其原因。____________

實驗室用98%的濃硫酸(密度1.84g/cm3)配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸,主要步驟為:計算、____________、混勻。

稀釋濃硫酸的過程如圖所示,b中盛放的物質(zhì)是什么____________?儀器a在實驗中的作用是什么____________?

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