【題目】氫氧化鈉是一種重要的化工原料,但在空氣中很容易變質(zhì)。
(1)在實驗室開放日活動中,某化學興趣小組探究一瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì),進行以下探究:
①氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是_____(用化學方程式表示)。
②小建取適量樣品于試管中,向其中滴加幾滴酚酞溶液,觀察到溶液變紅色,由此判斷這瓶氫氧化鈉溶液未變質(zhì)。你認為小建的結(jié)論是否成立?_____(選填“成立”或“不成立”),理由是_____。
③小齊取適量樣品于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是_____,說明這瓶氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。
④為進一步探究該瓶氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì),小思設計了以下實驗方案:
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
a.取適量樣品溶液于試管中,滴加足量的氯化鋇溶液,過濾 | _____ | _____ |
b.向濾液中滴加適量_____溶液 | 溶液變紅 |
(2)實驗室用50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18. 25%的稀鹽酸與足量碳酸鈣反應制取二氧化碳。請計算可制得二氧化碳的質(zhì)量_____。
【答案】 不成立 碳酸鈉溶液呈堿性,也能使酚酞溶液變紅色 產(chǎn)生氣泡 產(chǎn)生白色沉淀 酚酞 氫氧化鈉溶液部分變質(zhì) 5.5g
【解析】
(1)①氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水,化學方程式為:;
②小建取適量樣品于試管中,向其中滴加幾滴酚酞溶液,觀察到溶液變紅色,由此判斷這瓶氫氧化鈉溶液未變質(zhì)。小建的結(jié)論不成立,理由是碳酸鈉溶液呈堿性,也能使酚酞溶液變紅色;
③氫氧化鈉和鹽酸反應生成氯化鈉和水,碳酸鈉和鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈉、水。取適量樣品于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸,觀察到產(chǎn)生氣泡,說明這瓶氫氧化鈉溶液已變質(zhì);
④a. 氯化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,而氫氧化鈉不反應,取適量樣品溶液于試管中,滴加足量的氯化鋇溶液,如觀察到有白色沉淀生成,可證明有碳酸鈉且除掉碳酸鈉(防止對氫氧化鈉的檢驗產(chǎn)生干擾),過濾,向濾液中滴加適量酚酞試液,溶液變紅,說明還有氫氧化鈉;即氫氧化鈉是部分變質(zhì);
(2)實驗室用50 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為18. 25%的稀鹽酸與足量碳酸鈣反應制取二氧化碳。
設可制得二氧化碳的質(zhì)量為x,則:
x=5.5g,則可制得二氧化碳的質(zhì)量5.5g。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】孔雀石主要成分為Cu2(OH)2CO3(難溶于水),還含有少量SiO2(難溶于水、不與稀硫酸反應)、Fe2O3等雜質(zhì)。 現(xiàn)以孔雀石為原料制取膽礬(CuSO4﹒5H2O)的部分工藝流程如圖所示。
請回答: (1)濾渣b的化學式為___________。
(2)溶液c中的溶質(zhì)含有的金屬陽離子_______。
(3)寫出鹽溶液d中溶質(zhì)的化學式__________;實驗室蒸發(fā)溶液時用到的玻璃儀器有_______(寫1種)。
(4)在氣體a生成CaCO3的過程中,發(fā)生反應: ,X的名稱為___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】紅棗中含有豐富的VC和糖類,常食能增強人體的免疫力,有補血養(yǎng)氣安神等良好功效,紅棗包裝中常使用一種袋裝防腐劑,品名為“504雙吸劑”,其標簽如圖1所示。某化學興趣小組對一包久置的“504雙吸劑”固體樣品產(chǎn)生了濃厚的興趣,設計實驗進行探究。
[提出問題]久置固體的成分是什么?
[作出猜想]久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3。
[查閱資料]鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應生成氯化亞鐵。
[實驗探究]甲同學的方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體于試管中, 滴加足量的______________。 | 固體逐漸消失, 有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液。 | 固體中一定含有___________,一定不含Fe2O3 |
乙同學認為甲同學的實驗并不能得出一定不含Fe2O3 的結(jié)論,理由是____________________________。
他設計如圖2實驗方案繼續(xù)驗證。
(1)步驟①樣品用磁鐵吸引前需經(jīng)過研碎,其中研碎的目的是__________________。
(2)②中固體溶解時放出大量熱,由此可以判斷固體中一定含有__________________。
(3)③中反應的化學方程式是__________________。
乙同學對濾渣B又進行了探究。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量固體于試管中,滴加足量的稀鹽酸,并將氣體通人澄清石灰水 | 固體逐漸消失,有氣泡產(chǎn)生,_________________。 | 固體中一定含有CaCO3和Fe2O3 |
[反思與評價]甲、乙兩同學經(jīng)過討論后,完善實驗方案最終確定該久置固體的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖為“登階梯游戲”的示意圖。游戲規(guī)則是:甲、乙兩組同學從同一起點出發(fā),甲組相鄰階梯上的物質(zhì)能反應,可向上攀登;乙組下一個階梯上的物質(zhì)能一步轉(zhuǎn)化為上一個階梯上的物質(zhì),可向上攀登。階梯上2-4和階梯上6- 9的物質(zhì)分別是稀鹽酸、二氧化碳、氫氧化鈉、鐵、氧化鐵、硫酸鈉、碳酸鈉七種物質(zhì)中的某一種,回答下列問題:
(1)稀鹽酸應放在階梯_____________上(填序號) ;
(2)階梯上1與2物質(zhì)反應的化學方程式為____________________,階梯8攀登到階梯9時,反應的化學方程式為_________________,該反應屬于________________(填基本反應類型) ;
(3)將起點的物質(zhì)換成_______________(填物質(zhì)名稱)也能完成上述游戲。
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【題目】根據(jù)各大市場調(diào)查:嬰兒“尿不濕”最關(guān)鍵的材料是聚丙烯酸鈉,它是由丙烯酸(C3H4O2)與氫氧化鈉經(jīng)過一系列反應而制得的。下列有關(guān)丙烯酸的說法中,正確的是
A.丙烯酸是有機高分子化合物
B.丙烯酸由3個碳原子、4個氫原子、2個氧原子構(gòu)成
C.丙烯酸的相對分子質(zhì)量為72
D.其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為16. 7%
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【題目】某課外活動中,學生利用下圖所示的材料完成探究實驗,杠桿已調(diào)至平衡。
(1)實驗1中,較長時間后,左邊鐵粉布包下降,是因為鐵粉與_____發(fā)生了反應。
(2)實驗2中,通入CO2一段時間,右邊乒乓球_____(填“上升”或“下降”)。再往集氣瓶中滴入足量NaOH溶液,杠桿重新平衡,發(fā)生反應的化學方程式為_____。
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【題目】實驗室中,裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂(如下圖)。你能解釋這是為什么嗎?如果用其中的生石灰做與水反應的實驗,會感覺到明顯的放熱現(xiàn)象嗎______?
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【題目】2019年4月中旬開始,中國首艘002型航空母艦已經(jīng)在進行最后的整理工作,這只能意味著一件事情,中國新型航空母艦已經(jīng)準備就緒,將可能會參加4月23日的海軍節(jié)的慶典。
(1)鐵銹主要成分是氧化鐵,航母外殼用涂料覆蓋,是為了防止鋼鐵材料與_________接觸而生銹。
(2)航母中采用了大量的鋼材,其中一些鋼材需要具有特殊的性能,請寫出工業(yè)上高爐冶煉赤鐵礦的主要化學反應方程式______________________。
(3)為了探究航母材料中鋁、鐵、銅三種金屬活動性強弱,小林進行了以下實驗:
實驗Ⅰ:硫酸鋁溶液和鐵粉混合
實驗Ⅱ:硫酸銅溶液與鐵粉混合在上述兩個實驗結(jié)束后,該同學將實驗Ⅰ和實驗Ⅱ的物質(zhì)全部倒入同一個燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多,一段時間后過濾,向濾渣中滴加鹽酸,結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生。那么,濾液中一定含有的金屬離子_______(填化學式)。
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【題目】興趣小組的同學想測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),他們?nèi)?克石灰石于燒杯中并慢慢加入鹽酸,測得反應過程剩余固體質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示(石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應也不溶于水)
請回答下列問題:
(1)石灰石中所含雜質(zhì)的質(zhì)量是_____g
(2)通過計算求所用石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)以及生成二氧化碳質(zhì)量_____、_____(該結(jié)果精確到0.1g)
(3)當加入_____克鹽酸時,反應恰好停止。
(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù)畫出產(chǎn)生的氣體與加入的鹽酸質(zhì)量的關(guān)系圖__________。
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